Tilastot ovat hälyttäviä, eikä niitä voida sivuuttaa. Nuorten itsemurhista on tullut yksi aikamme suurimmista terveyskriiseistä, jolla on traagisia seurauksia kouluissa valtakunnallisesti. Viimeaikaisten tietojen mukaan 10–24-vuotiaat ovat nyt vastuussa itsemurhista. 15% kaikista itsemurhista – yli 7 000 kuolemaa vuosittain. Tämä tekee itsemurhasta toiseksi yleisimmän kuolinsyyn opiskelijoiden keskuudessa, ja luvut ovat erityisen korkeita alituettujen vähemmistöjen keskuudessa.
Nämä eivät ole vain numeroita. Nämä ovat lapsia, joista me kaikki välitämme syvästi. Lasten ja nuorten itsemurhien määrä kasvaa edelleen hälyttävää vauhtia:
- 10–24-vuotiaiden nuorten itsemurhat aiheuttavat noin 11 kuolemaa jokaista 100 000:ta kyseisen ikäryhmän ihmistä kohden.
- Vuosien 2008 ja 2018 välillä 13- ja 14-vuotiaiden itsemurhien määrä valtakunnallisesti yli kaksinkertaistui
- Enemmän kuin 20 prosenttia teini-ikäisistä on vakavasti harkinnut itsemurhaa, ja merkittävä osa korotetut hinnat erityisesti lukiolaistytöille.
Kouluttajina ja vanhempina meidän on puututtava tähän kriisiin suoraan. Tietoisuuden lisääminen on ratkaisevan tärkeä ensimmäinen askel, jota seuraa tehokkaiden strategioiden toteuttaminen itsemurhaa ajattelevien nuorten tukemiseksi ja kattavien työkalujen kehittäminen, jotka tavoittavat oppilaat ennen kuin he saavuttavat kriisipisteen.
Kouluttajien rooli nuorten mielenterveyspalveluissa
Opettajilla on ainutlaatuinen mahdollisuus vaikuttaa tähän kriisiin. Luodessaan fyysisesti turvallisempia, kulttuurisesti hyväksyvämpiä ja emotionaalisesti turvallisia kouluja opettajat ja hallinto voivat aktiivisesti vähentää riskiä nuorten itsemurhien. Mitä enemmän normalisoimme mielenterveysongelmiin liittyviä keskusteluja ja teemme yhteistyötä yhteisön asiantuntijoiden ja organisaatioiden kanssa, sitä tehokkaammin voimme auttaa oppilaita hallitsemaan kokemaansa ennennäkemätöntä stressiä.
Hyvin suunnitellut itsemurhien tietoisuutta ja ehkäisyä edistävät ohjelmat antavat kouluttajille mahdollisuuden olla ennakoivia toimissaan. Koulut voivat ottaa merkityksellisiä askelia puuttumisen ja tuen suuntaan tunnistamalla riskitekijät ja varoitusmerkit. Tähän sisältyy:
- Henkilökunnan kouluttaminen varoitusmerkkien tunnistamiseen (neljä viidestä itsemurhan tehneillä teini-ikäisillä on varoitusmerkkejä)
- Luodaan kannustavia ympäristöjä, joissa oppilaat tuntevat olonsa turvalliseksi ilmaista vaikeuksiaan
- Välitöntä tukea tarjoavien kriisiinterventio-ohjelmien toteuttaminen
- Nuorten mielenterveyden priorisointi resurssien kohdentamisessa
- Yhteistyö ulkopuolisten ammattilaisten kanssa hoitoon pääsyn laajentamiseksi
STOPitin kotikäyttöön tarkoitetut ratkaisut tarjoavat arvokkaan resurssin kouluille, jotka haluavat parantaa tukijärjestelmiään. Heidän oppilaiden raportointiteknologiansa kokoaa yhteen lukuisia itsemurha-aiheisia raportteja. ennaltaehkäisy resurssit yhdelle helposti saavutettavalle alustalle, jonka avulla opiskelijat voivat saada apua suoraan älypuhelimistaan silloin, kun he sitä eniten tarvitsevat.
Olennaiset resurssit riskiryhmään kuuluvien nuorten avuksi
Vaikka kriisissä olevien nuorten tukemiseen on tarjolla monia resursseja, niiden organisointi ja helppo saatavuus on ratkaisevan tärkeää. Tässä on joitakin arvokkaimmista resursseista, joita kouluttajien ja vanhempien tulisi pitää käsillä:
Kriisipuhelinlinjat 24/7:
- 988 Itsemurhien ja kriisien pelastuspuhelin: Soita tai lähetä viesti numeroon 988 tai käy 988lifeline.org maksutonta, 24/7 ja luottamuksellista tukea
- Kriisitekstirivi: Yhteyden muodostamiseksi lähetä tekstiviesti HOME numeroon 741741 SAMSHA neuvonantajia milloin vain.
- Teini-ikäisten pelastuslinja: Soita numeroon 1-800-248-8336 (24/7) tai lähetä tekstiviesti (aukioloajat vaihtelevat) saadaksesi kriisitukea tai vertaistukea. TeenLifeline.
Mielenterveystuki ja lähetteet:
- NAMI-tukipuhelin: Saat tietoa ja tukea soittamalla numeroon 1-800-950-NAMI (6264), lähettämällä tekstiviestin ”helpline” numeroon 62640 tai jutteleminen verkossaSaatavilla maanantaista perjantaihin klo 10.00–22.00 ET.
- Käyttäytymisterveyden hoitopalvelujen hakemisto: Löydä mielenterveysongelmien hoitopaikkoja osoitteesta FindTreatment.Samhsa.gov.
- Mielenterveys Amerikka: Soita numeroon 800-969-NMHA (6642) saadaksesi lähetteen paikallisiin mielenterveystukipalveluihin, joita suosittelee MHA.
Koulutusresurssit:
- Itsemurhien ehkäisy: Työkalupakki lukioille: SAMHSA:n resurssi auttaa piirikuntia suunnittelemaan hyvinvointiohjelmia.
- Amerikan itsemurhien ehkäisyn säätiö: AFSP tarjoaa apua monimuotoisille yhteisöille.
- Kansallinen mielenterveyslaitos: NIHM tarjoaa ilmaisia esitteitä ja jaettavia materiaaleja.
Tuen yhdistäminen teknologiaan
Yksi suurimmista haasteista opiskelijoiden kriisituen tarjoamisessa on varmistaa, että asianmukaiset työkalut ja tiedot ovat helposti saatavilla tarvittaessa. STOPitin innovatiivinen lähestymistapa ratkaisee tämän yhdistämällä kriittiset resurssit opiskelijoiden raportointiratkaisuihin, joihin pääsee käsiksi milloin tahansa ja missä tahansa.
Näihin teknologisiin ratkaisuihin kuuluvat ominaisuudet, kuten:
- Suora yhteys kriisipuhelimiin
- Yhteys teletherapy-palveluihin
- Mielenterveyttä käsitteleviä koulutusresursseja
- Luottamukselliset viestintälinjat
Oppilaitokset voivat merkittävästi parantaa kykyään tarjota oikea-aikaista tukea kriisissä oleville oppilaille ottamalla käyttöön STOPitin ratkaisuja. Tämä teknologiavetoinen lähestymistapa kohtaa oppilaat siellä missä he ovat – laitteillaan – mikä tekee paljon todennäköisemmäksi, että he… ojentaa kätensä aina kun he tarvitsevat hoitoa.
Tietoisuuden tuolla puolen: Mielenterveyspyhäköiden luominen
The itsemurhakriisi Nuortemme kohtaaminen ei ole vain ratkaistava ongelma. Se on tilaisuus miettiä perusteellisesti uudelleen, miten tuemme nuorten sydämiä ja mieliä. Perinteisemmät lähestymistavat käsittelevät mielenterveyttä usein erillään yleisestä hyvinvoinnista, mutta todellisuus on paljon yhtenäisempi. Jokainen luokkahuone, jokainen koti ja jokainen digitaalinen tila, jossa oppilaamme asuvat, voi joko vahvistaa tai heikentää heidän yhteisen hyvinvointinsa tunnetta. joustavuus.
Entä jos lähestyisimme nuorten mielenterveyttä kriisinhallintajärjestelmän sijaan jatkuvana psykologisten turvapaikkojen vaalimisena? Nämä olisivat tiloja – sekä fyysisiä että digitaalisia – joissa oppilaat tuntevat itsensä aidosti nähdyiksi, joissa haavoittuvuus kohdataan vahvuutena ja joissa avun pyytäminen on yhtä luonnollista kuin läksyjen teossa avun pyytäminen.
STOPitin alustat edustavat tätä integroitua lähestymistapaa, jossa tunnustetaan, että itsemurhaa harkitsevien nuorten tuki on kudottu saumattomasti osaksi oppilaiden jokapäiväistä elämää. Kirjaimellisesti antamalla oppilaille kattavia mielenterveystyökaluja tiedostamme, että mielenterveystuki ei ole erillinen asia koulutuksesta. Se on olennainen osa sitä.
Tarjoaa opiskelijoille tehokkaita resursseja
Kouluttajina, vanhempina ja yhteisön jäseninä sitoutumisemme on ulotuttava tiedotuskampanjoita ja kriisinhallintaa pidemmälle. Meidän on sitouduttava rakentamaan kestäviä järjestelmiä, jotka edistävät mielenterveyttä joka päivä ja tekevät mielenterveyden tuesta yhtä helposti saatavilla olevaa ja stigmatisoimatonta kuin fyysisen terveyden resurssit. Vain silloin voimme todella puuttua ongelmien perimmäisiin syihin. nuorten itsemurha ja luoda yhteisöjä, joissa jokaisella lapsella on parhaat mahdolliset koulutusmahdollisuudet.
Kysymys ei ole siitä, onko meillä riittävästi resursseja. Kysymys on siitä, onko meillä rohkeutta miettiä uudelleen, miten näitä resursseja jaetaan. Innovatiivisten ratkaisujen, kuten STOPitin tukijärjestelmien, avulla meillä on työkalut. Nyt tarvitsemme vision käyttää niitä paitsi tragedioiden ehkäisemiseen, myös aidon hyvinvoinnin edistämiseen jokaiselle hoidossamme olevalle oppilaalle.
