Kuusi avainaluetta kattavaan kouluturvallisuuteen

Aiemmin tänä vuonna Michele Gay, perustaja Turvalliset koulut, oli panelisti webinaarissa, "Turvallisuusspektri: digitaalisesta valppaudesta fyysiseen turvallisuuteen”, osa Lightspeed Systems United for Safety -sarjaa. Kuten tavallista, hän antoi uskomattoman näkemyksen peruskoulun ja oppilaiden turvallisuudesta; viestit jokaisen peruskoulun opettajan tulisi ymmärtää ja ottaa sydämeensä.

Safe and Sound Schools on kansallinen voittoa tavoittelematon koulujen turvallisuuden edistämis- ja resurssikeskus, joka tarjoaa tutkimukseen perustuvia työkaluja ja tukea kriisien ehkäisyyn, reagointiin ja toipumiseen. Sen tehtävänä on suojella jokaista koulua, jokaista oppilasta joka päivä. Ja Gay, joka on kokenut käsittämättömän tragedian omakohtaisesti, on alan tunnettu asiantuntija.

Ottaen huomioon lukemattomat haasteet, joita äänestäjät kohtaavat puhuessaan "kouluturvallisuudesta", homo- ja turvakoulut ovat kehittäneet puitteet, joiden ympärille voidaan suunnitella ja kehittää. Niiden puitteissa koulupiirit ja niiden äänestäjät voivat tarkastella suurempaa ja kattavampaa kuvaa.

Puitteet kattavalle kouluturvallisuuden suunnittelulle ja kehittämiselle

Safe and Sound Schools' Framework on jaettu kuuteen itsenäiseen, mutta kuitenkin toisiinsa liittyvään osaan, ja se sisältää seuraavat osat:

• Mielenterveys ja käyttäytymisterveys – Vahvat mielenterveys- ja käyttäytymisterveysresurssit ja -ohjelmat ovat tärkeitä turvallisen kouluympäristön kannalta. Yhteisön ja koulun mielenterveyden tarjoajat, monialaiset uhkien arviointitiimit sekä mielenterveyden ja käyttäytymisen resurssit voivat auttaa varmistamaan ja parantamaan koulun turvallisuutta.
• Terveys ja hyvinvointi – Allergiahoidosta traumanhoitoon, väärinkäytön tai laiminlyönnin merkkien havaitsemisesta terveellisen ravinnon ja fyysisen toiminnan edistämiseen, stressinhallinnasta itsehoitoon, kouluyhteisösi terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen voi auttaa sinua rakentamaan terveellisempiä, turvallisempia ja menestyneempiä oppimisympäristöjä.
• Fyysinen turvallisuus – Fyysisen turvallisuuden varmistaminen edellyttää tietoa rakennuksen käytöstä, infrastruktuurista ja suunnittelusta, turvallisuudesta, sään ja luonnonkatastrofien vaikutuksista sekä käytettävissä olevista apuvälineistä ja teknologioista. Luo luonnollisesti suojaavia rakennuksia ja kampuksia varmistaaksesi kouluyhteisösi turvallisuuden.
• Operations & Emergency Management — Käytännöt, protokollat ja käytännöt, jotka tukevat turvallisuutta päivittäisessä toiminnassa kriisiaikoina, ovat koulun turvallisuuden kulmakiviä. Bussiturvallisuudesta yhdistymiseen ja ennaltaehkäisyyn toipumisen kautta, vahva toiminta ja hätätilanteiden hallinta rakentavat turvallisempia kouluyhteisöjä.
• Johtajuus, laki ja politiikka — Koulun turvallisuuden ylläpitämiseen kuuluu liittovaltion, osavaltion ja paikallisten lakien ja määräysten noudattaminen. Hyödynnä resursseja auttaaksesi kouluyhteisöäsi pysymään ajan tasalla ja noudattamaan sääntöjä ja lakeja, kuten FERPA, ADA, IDEA ja muut, ja suunnittele ajan tasalla pitämiseen liittyvät jatkuvat kustannukset turvallisuuden vuoksi.
• Kulttuuri, ilmasto ja yhteisö – Turvallisen ja kutsuvan ympäristön luominen on välttämätöntä kouluyhteisön turvallisuudelle ja menestykselle. Ota käyttöön resursseja ja ohjelmia, jotka edistävät ymmärrystä, rakentavat suhteita ja vahvistavat koulusi kulttuuria, ilmastoa ja yhteisön sitoutumista.

Lue lisää suoraan Micheleltä itseltään tässä seitsemän minuutin videossa:

Digitaalisten ja fyysisten strategioiden yhdistäminen

Nykypäivän koulut vaativat määrätietoisen ja kattavan yhdistelmän sekä digitaalisia että fyysisiä koulujen turvallisuusstrategioita. Jos haluat asiantuntijoiden näkemyksiä kokonaisvaltaisen turvallisuusekosysteemin luomisesta opiskelijoiden turvallisuuden kehittyviin haasteisiin vastaamiseksi, mukaan lukien Gay- ja Safe and Sound -koulujen haasteet, muista katsoa verkkoseminaari tarvittaessa.Turvallisuusspektri: digitaalisesta valppaudesta fyysiseen turvallisuuteen.”