Mitä New Yorkin koulujen on tiedettävä Googlen rajoituksista ja kuinka pysyä vaatimusten mukaisina menettämättä vauhtia

Vuoden 2025 alussa New Yorkin osavaltion opetusministeriö (NYSED) rajoitti opiskelijoiden pääsyä useisiin Googlen palveluihin, kuten YouTubeen, Google Translateen, Google Earthiin ja Google Kuviin. Päätös tehtiin osana laajempaa pyrkimystä noudattaa Education Law 2-D:tä, joka asettaa tiukat vaatimukset oppilaiden tietojen keräämiselle, käytölle ja suojaamiselle.

Monilla piireillä tämä muutos häiritsi päivittäistä oppimista. YouTubesta oli tullut luotettava luokkahuonetyökalu. Yhtäkkiä opettajien oli pakko löytää vaihtoehtoisia tapoja tuoda videoita ja interaktiivista sisältöä oppituntiin rikkomatta tietosuojalakeja.

Miksi NYSED ryhtyi toimiin 

Miksi NYSED ryhtyi toimiin

Koulutuslain 2-D mukaan kouluissa käytettävien digitaalisten työkalujen on tarjottava selkeät suojaukset oppilaiden tiedoille. Monet Googlen "lisäpalveluista" jäävät heidän koulutussopimustensa ulkopuolelle eivätkä takaa koulutuslain 2-D edellyttämää yksityisyyden tasoa. NYSED:n siirto heijastaa kasvavaa prioriteettia asettaa oppilaiden turvallisuus ja tietosuoja etusijalle.

Uusi lähestymistapa EdTechiin 

Tämä muutos herätti tarpeellisen keskustelun: Miten koulut voivat pysyä innovatiivisina ja noudattaa niitä? 

Monet käyttävät työkaluja, kuten Lightspeed suodatin, Lightspeed Insight, ja Lightspeed Classroom kuilun kattamiseksi. 

• Lightspeed suodatin antaa IT-tiimeille hienosäädetyn verkkosisällön hallinnan. Oman suodatuksen avulla se luokittelee YouTube-sisällön sallien vain opetusvideoiden lataamisen. Se myös estää häiriötekijät ja sopimattoman sisällön lähteellä – poistaa pääsyn Shorts-videoihin, kommentteihin, sivupalkkeihin, pikkukuviin ja muihin ei-opetuselementteihin, jotka tyypilliset suodattimet jäävät huomaamatta. Opettajat voivat esimerkiksi upottaa YouTube-videoita Google Classroomiin tai lähettää niitä opetuksen aikana, mikä luo turvallisen tien opetuksen arvon säilyttämiseen antamatta oppilaille rajoittamatonta käyttöä.

• Lightspeed Insight tarjoaa reaaliaikaisen näkyvyyden siitä, mitkä sovellukset ja palvelut ovat käytössä, kuinka usein niitä käytetään ja täyttävätkö ne tietosuojastandardit. Piirit voivat luoda ja julkaista hyväksyttyjen sovellusten luettelon, jossa opettajat voivat valita sopivat, ennalta tarkastetut digitaaliset työkalut. Sen avulla piirit voivat myös seurata pääsyä työkaluihin, kuten YouTubeen ja muihin Googlen palveluihin, mikä auttaa heitä pysymään ajan tasalla ja tekemään älykkäitä, politiikkaan perustuvia päätöksiä digitaalisessa ekosysteemissään.

• Lightspeed Classroom tukee opetuksen vauhtia antamalla opettajille reaaliaikaisen näkyvyyden ja hallinnan oppilaiden verkkotoiminnassa luokan aikana. Ympäristössä, jossa YouTuben kaltaisten työkalujen käyttö on rajoitettua, Classroom antaa opettajille mahdollisuuden:
  • Etsi ja pyydä vaihtoehtoisia, piirin hyväksymiä digitaalisia työkaluja integroidun hyväksyttyjen luettelon kautta (auttaa varmistamaan, että vain yhteensopivat työkalut ovat käytössä)
  • Ohjaa oppilaat suoraan hyväksyttyihin resursseihin jakamalla linkkejä tai lukitsemalla laitteita tiettyyn koulutussisältöön
  • Ohjaa tehtävien ulkopuolinen käyttäytyminen nopeasti – pitää oppilaat keskittyneinä, jos vaihtoehtoiset työkalut ovat käytössä
  • Vahvista turvallisia digitaalisia tapoja reaaliajassa täydentämällä Filter and Insightin jo tarjoamaa suojaa

Turvallisempaa digitaalista tulevaisuutta rakentamassa 

New Yorkin koulut kohtaavat monimutkaisen haasteen: suojele oppilaiden tietoja ja pidä digitaalinen oppiminen kiinnostavana ja tehokkaana. Yhdistämällä älykkään politiikan tarkoituksenmukaisiin työkaluihin piirit voivat täyttää valtion vaatimukset ja silti antaa opettajille mahdollisuuden opettaa luottavaisin mielin. 

Lightspeed on täällä tukemassa tätä pyrkimystä. Oikeilla järjestelmillä koulut voivat selviytyä nykyisistä rajoituksista ja rakentaa turvallisemman ja yhteensopivamman digitaalisen oppimisympäristön kaikille oppilaille.