Verkkokiusaaminen K-12-kouluissa

Johdanto

Heidän mukaansa kylä vie - lasten kasvattaminen tekniikan aikakaudella on tuonut mukanaan monimutkaisia kysymyksiä, kuten milloin heidän on annettava opiskelijoille pääsy tekniikkaan. Pääsyn lisääntyessä tulee lisää mahdollisuuksia vaarallisille suuntauksille, kuten verkkokiusaamiselle, tuhota nuoren elämä, toisinaan jopa suuriin kriiseihin saakka.

Amerikan nuorten 12% on kokenut ainakin yhden suuren masennustilanteen.

Valitettavasti 12% Amerikan nuorista on kokenut ainakin yhden suuren masennustilanteen vuoden aikana. Ahdistuneisuushäiriöt vaikuttavat 13-18-vuotiaiden lasten 25.1%: hen. Näiden raittiiden tilastojen yhdistäminen verkkokiusaamiseen liittyviin suuntauksiin maalaa kuvan nuoruudesta nykypäivänä: Lähes puolet Yhdysvaltain nuorista kertoo verkkokiusaamisen. 95% teini-ikäistä, jotka ovat todistamassa kiusaamista sosiaalisessa mediassa, jättää sen huomiotta ja jättää sen ilmoittamatta.

Lightspeed Systems®, johtava K-12-verkkosuodatuksen ja laitehallinnan johtaja, aloitti toimintansa
tutkia tietotekniikan ammattilaisia sekä vanhempia ympäri maata saadakseen lisätietoja verkkokiusaamisesta nykyään kouluissa. Esitimme kriittisiä kysymyksiä: kuinka usein verkkokiusaamista tapahtuu koulussa? Mitkä luokkatasot kokevat sen eniten? Luuletko sen lisääntyvän tai laskevan tulevaisuudessa? Kenen pitäisi olla vastuussa verkkokiusaamisen lopettamisesta?

Ääniä K-12 IT-ammattilaisilta ja vanhemmilta

Arvosanatasot kärsivät eniten verkkokiusaamisesta

Teknologian käyttö hyväksi

K-12: n IT-ammattilaisten 67,9% seuraa käyttäjien toimintaa verkkokiusaamisen suhteen niin paljon kuin haluaisivat.

47% seuraavat aina käyttäjien toimintaa verkkokiusaamisen hillitsemiseksi.

Kuka on vastuussa jakson lopettamisesta?

40,51 vanhempien vanhempien mukaan vanhempien tulisi olla vastuussa verkkokiusaamisen lopettamisesta K-12: ssa. IT-ammattilaisten 47% asettaa vastuun vanhemmille.
Vanhemmat 27,5% eivät ole huolissaan siitä, mitä heidän lapsensa näkevät verkossa.

Kuinka usein verkkokiusaamista tapahtuu koulussa?

Totta vai tarua:

Verkkokiusaamistapaukset ovat lisääntyneet koulullani tekniikan saatavuuden ansiosta.

Totta vai tarua:

Verkkokiusaamista tapahtuu usein koulussa.

Kun vaaratilanteita ilmenee, voimme työskennellä hallinnon kanssa raportoimalla opiskelijoiden käyttäytymismalleista ja laatimalla käytäntöjä toistumisen estämiseksi.

Linda McGinnis, Comanche ISD

Kuinka usein verkkokiusaamista tapahtuu koulun omistamissa laitteissa?

verkkokiusaaminen -valkolehti 6

Aloitimme kyselemällä K-12-IT-ammattilaisten yhteisöltä näkemyksiä verkkokiusaamisesta kouluissa, joissa nämä ammattilaiset työskentelevät. Opiskelijoiden pääsyn lisääntyessä
teknologiaan, kuten kannettaviin tietokoneisiin, tabletteihin ja älypuhelimiin, 67,6% IT-työntekijöiden mukaan verkkokiusaamistapaukset heidän kouluissaan ovat lisääntyneet kasvun ansiosta

teknologian opiskelijoiden käsissä. Se on herkkä tasapainottava toimenpide, joka tarjoaa opiskelijoille työkalut, joita he tarvitsevat oppia digitaaliaikana, sillä valitettavasti on ilmeistä, että tämä uusi löydetty pääsy on avannut ovet verkkokiusaamisen lisääntymiselle.

Yli neljännes oli samaa mieltä kysyessään, olivatko he samaa mieltä väitteestä "Verkkokiusaamista tapahtuu usein koulussani". Valtaosa (73,5%) oli eri mieltä tuosta lausunnosta heidän kokemustensa suhteen, ja toivomme, että suuntaus jatkuu. Erityisesti hyväksyttiin hieman enemmän väitteestä, jonka mukaan verkkokiusaamista tapahtuu useammin julkisissa kouluissa kuin yksityisissä kouluissa

Halusimme tietää, kuinka suuren osan IT-yhteisömme todistajista havaitusta verkkokiusaamisesta esiintyy laitteilla, jotka koulu tarjoaa opiskelijoille. Asteikolla "ei koskaan, toisinaan, usein ja jatkuvasti" lähes 80% vastaajaa sanoi "joskus".

Tietotekniikkaryhmistä 26,5%, jotka sanoivat, että verkkokiusaamista tapahtuu usein heidän kouluissaan, olemme perehtyneet siihen, kuinka heidän koulunsa koko oli osaksi verkkokiusaamista. Koulut, joissa on 1 001–5 000 opiskelijaa, sijoittuivat eniten verkkokiusaamisen esiintyvyydelle.

SSL-salauksen purkuominaisuudet Lightspeed Filter ™ -sovelluksessa ovat avanneet oven parempaan yhteistyöhön henkilöstömme ja opiskelijoidemme välillä piirissämme. Pystymme nyt laajentamaan resursseja, joita voimme tarjota, ja pysymme CIPA-yhteensopivina ilman ongelmia. "

Erik Malmberg, Etelä-Lehigh SD

Ketä kiusataan? Kuka on kiusaaja?

Kasvaminen on vaikeaa tänään - kun oppilaat nousevat luokkaa ylöspäin, he kohtaavat edelleen uusia haasteita matkan varrella. Henkilökohtaisella tasolla kuka tahansa, joka on käynyt läpi koulujärjestelmän, voi miettiä tapahtumia, luokkatovereita ja opettajia, jotka tekivät elämän tuolloin suureksi - ja joskus vaikeaksi.

Pyysimme IT-tiimejä raportoimaan, mitkä palkkaluokat olivat vastuussa muiden verkkokiusaamisesta. Päinvastoin, halusimme myös tietää, mihin luokkatasoon verkkorikolliset kohdistivat eniten. Kyselyvastaukset osoittavat, että seitsemännen luokan lapset ovat yleisimpiä verkkokiusaamisen uhreja ja tekijöitä. Verkkokiusaamisen uhreille 6. ja 9. luokka sidottiin toiselle sijalle, jota seurasi 8. luokka. Kiusaamisesta vastaaville 8. ja 6. luokka sijoittuivat toiseksi ja kolmanneksi.

Mitä tapahtuu, kun tietotekniikka näkee verkkokiusaamisen?

Kuinka usein vuoden kuluessa esittelette verkkokiusaamisen tapauksia vanhemmille, järjestelmänvalvojille tai opettajille?

[Lightspeed Alert ™] on erittäin tehokas. Olen jo vaikuttunut ilmoituksista ja ilmoituksista, joita kouluilla ja hallinnolla on valta vastaanottaa ja tarkistaa.

Lynne Phillips, Fall Mountainin alueellinen SD

Kuinka usein hallinto astuu sisään havaitessaan kiusaamista: sekä ei-digitaalista että digitaalista?

Kuinka K-12 IT-ammattilaiset seuraavat verkkokiusaamista

Seuraatko käyttäjien toimintaa verkkokiusaamisen suhteen niin paljon kuin haluat?

verkkokiusaaminen -valkolehtinen9

Joillekin nuorimmista opiskelijoistamme on ollut niin hyödyllistä käyttää koulun jälkeisiä sääntöjä Lightspeed-suodattimessa suunnitellaksesi yksittäisiä oppilaita. "

Lisa Barry Jenkins, Whitfield-koulu

Seurataanko tiimisi käyttäjien toimintaa verkkokiusaamisen hillitsemiseksi?

verkkokiusaaminen -valkolehtinen10

Laitteiden käyttäjien toiminnan seuraaminen koulussa on avain ymmärtämään, miten opiskelijat hyödyntävät tarjottua tekniikkaa oppimisen edistämiseksi. Kysyimme IT-ammattilaisten yhteisöltä, seuraavatko he käyttäjien toimintaa, koska se liittyy verkkokiusaamiseen, niin paljon kuin he haluaisivat. Suurin osa (67.9%) sanoi seuranneensa niin paljon kuin haluaisivat. Budjetti ja resurssit ovat aina haaste, ja mielenkiintoista kyllä, vähintään viidestä työntekijästä koostuvat IT-tiimit 68.1% sanoivat olevansa tyytyväisiä seurantakykyihinsä.

Halusimme tietää, käyttävätkö he tehokkaita raporttitietoja toiminnan seurantaan verkkokiusaamisen hillitsemiseksi. IT-ammattilaisten 47% kertoi tarkkailevansa aina tätä toimintaa, kun taas 32,4% seuraa, mutta verkkokiusaamisen ehkäiseminen ei ehkä ole tavoitteidensa edessä. 5.9% vastaajista ei seuraa toimintaa.

Jälleen kerran tarvitaan enemmän tietoja vankkojen johtopäätösten tekemiseksi. Kun tarkkailet ilmoitettuja termejä ja epäilyttävää toimintaa, ilmoitusten on oltava näkyvissä niiden esiintymishetkellä
on välttämätön. Siksi Lightspeed-hälytykset integroivat reaaliaikaiset hälytykset auttaakseen IT-tiimejä vastaanottamaan ilmoituksia mahdollisista vaarallisista tai epäilyttävistä hauista tai muusta online-toiminnasta, joka on tarkistettava hetkellisesti.

Verkkokiusaamisen trendit: Mitä ammattilaiset ajattelevat?

Luuletko verkkokiusaamisen lisääntyvän lukuvuonna 2017-2018?

verkkokiusaaminen -valkolehtinen11

Ottaen huomioon, että K-12: n IT-ammattilaisilla on pääsy uskomattomiin tietoihin siitä, kuinka opiskelijat käyttävät koulun omistamia laitteita, halusimme tietää, mitä he ajattelevat verkkokiusaamisen suuntausten suuntaan

Kysyttäessä, vastasivatko he verkkokiusaamisen lisääntyvän tänä lukuvuonna, vastaajat olivat rehellisiä. Valitettavasti lähes kolmasosa ajattelee, että se todennäköisesti kasvaa, kun lähes 6% sanoo, että se varmasti kasvaa. 17.6% sanoi, että se ei kasva.

Viimeisen viiden vuoden ajalta ajatellen 55.9% sanoi, että kiusaamista tapahtuu yleensä heidän kouluissaan, melkein 50/50 jakautui niihin, jotka sanoivat, ettei sitä tapahdu useammin. Verkkokiusaaminen on edelleen ongelma ja huolenaihe K-12: lle.

Pyysimme vanhempia vertaamaan verkkokiusaamisen kielteisiä vaikutuksia viisi vuotta sitten sen nykyisiin vaikutuksiin. Kun kysyttiin, onko verkkokiusaaminen nykyään suurempi ongelma lapsille kuin viisi vuotta sitten, vanhempien 95% sanoi sen olevan.

Rajoittaisitko mieluummin lapsen mahdollisuutta käyttää tekniikkaa kuin antaisitko heille mahdollisuuden tulla verkkokiusaamisen uhriksi? Se on vaikea valinta monille vanhemmille ja jokainen tilanne on erilainen. Kun vanhemmilta kysyttiin, rajoittaisivatko he mieluummin tekniikan saatavuutta kuin avaisivat lapsensa verkkokiusaamiseen, 74% sanoi.

Vanhempien 95% sanoi, että sosiaalinen media ylläpitää verkkokiusaamista, mutta mielenkiintoista on, että 51,8% vanhemmista, joilla on lapsia ja jotka kuuluvat ikäryhmään, joka käy tällä hetkellä K-12-koulussa (6-18-vuotiaat), sallivat lapsensa käyttää sosiaalista mediaa.

Johtopäätös

12–17-vuotiaiden 12% on myöntänyt verkkokiusaamisensa muissa elämänsä aikana. Monille nuorille sosiaalinen media voi olla portti ei-toivotulle huomiolle ja ikäisensä vahingollisille kommenteille.

Verkkokiusaaminen on seurausta nuorten lisääntyneestä tekniikan saatavuudesta, johon koulujen, vanhempien ja oppilaiden itsensä on suhtauduttava vakavasti auttaakseen hillitsemään verkkokiusaamista nyt ja tulevina vuosina.

Toistaiseksi on selvää, että IT-tiimien on pysyttävä ahkerina ja jatkettava opiskelijoiden toiminnan seurantaa ja seurantaa auttaakseen opiskelijoita ja välttämään mahdollisia kriisitilanteita.

Vaikka on olemassa monia henkilöitä, jotka voivat auttaa verkkokiusaamisen uhreja, vanhempien ja koulun työntekijöiden yhteiset ponnistelut ovat avainasemassa.

IT-tiimin velvollisuus on seurata käyttäjien toimintaa kokonaisvaltaisesti riippumatta siitä, missä oppilaat käyttävät koululaitteita. Lightspeed Systems hyödyntää kahden vuosikymmenen ajan suodatuskokemusta ja tarjoaa vankkoja ratkaisuja, jotka pitävät oppilaat turvassa ja kurssilla verkkokoulutuksensa avulla.

Oletko valmis siirtymään pilvisuodatukseen ja peittämään kaikki laitteesi riippumatta siitä, mikä käyttöjärjestelmä ne ovat tai missä ne ovat? Lightspeed-suodatin asennetaan 15 minuutissa ja se antaa IT: lle täydellisen hallinnan 1: 1-käyttöönotosta. Hanki reaaliaikainen sisältöanalyysi ja ilmoitetut toimintaraportit aivan käden ulottuvilla pitäen samalla sijoittamisen ROI korkealla kadonneen tai varastetun laitteen maantieteellisen sijainnin avulla. SSL-salauksen purku on saumatonta, vaatii 0 PAC-tiedostoa, luotettavuustodistuksia tai välityspalvelimia. Nouse nopeasti ylös ja pidä oppilaasi suojattuina.

Metodologia

IT-vastauksistamme lähetimme kyselyn Lightspeed Systems-asiakkaiden ja muiden asiakkaiden kuin K-12-IT-ammattilaisten yhteisölle vastaamaan. Yhteensä K-12: ssa työskenteleviä IT-ammattilaisia vastasi. Sitten 200 vanhempaa tutkittiin myös erillisessä lisätutkimuksessa. Vastauksia kerättiin koko syyskuun 2017 ajan.

Lisälukemista