ユーチューブ: 生徒にとって、チュートリアル、ハウツー、ミュージック ビデオの天国となるか、それとも授業の集中力を乱す絶え間ない妨害となるか。学校のリーダーたちにとって、学校で YouTube をブロックするか許可するかについての議論は白熱しています。学区はプラットフォームを完全にブロックするべきでしょうか、それとも制限を設けながら教育の可能性を受け入れるべきでしょうか?
この重要な決定を下す前に学校が考慮すべき事項は次のとおりです。
学校でYouTubeを許可することのメリット
- 豊富な教育コンテンツ: 科学実験から言語チュートリアルまで、YouTube は学習を強化する魅力的なコンテンツへのアクセスを教師に提供します。
- 学生の関与: ビデオベースの学習は多様な学習スタイルに対応し、特に視覚と聴覚による学習に効果的です。
- 現実世界との関連性: 世界第 2 位の検索エンジンである YouTube は、学生に最新のリサーチ スキルを身につけさせます。
学校でYouTubeを許可することのデメリット
- 気を散らすもの: エンターテイメントコンテンツ、ゲームストリーム、いたずらビデオは、生徒の集中力を簡単に奪う可能性があります。
- 不適切なコンテンツ: YouTube の努力にもかかわらず、不適切な動画が紛れ込んでリスクが生じる可能性があります。
- 帯域幅の過負荷: 大量のビデオ コンテンツをストリーミングすると、ネットワーク インフラストラクチャに負担がかかる可能性があります。
私たちの見解: 学校での YouTube の全面ブロックではなく、スマートなフィルタリング
YouTubeの教育的メリットは無視できないほど大きいですが、気を散らすものを制限する必要があることも理解しています。 ライトスピード・システムズのスマートプレイ学校は、教育に関係のないコンテンツや不適切なコンテンツをブロックしながら、何百万もの精査された教育ビデオへのアクセスを許可できます。教師は制御を維持し、埋め込まれたビデオ、サイドバー、コメントをワンクリックで非表示にして、生徒が集中できるようにします。
私たちのアドバイス: YouTube をブロックするのではなく、賢くフィルタリングし、使用状況を監視し、生徒に自己管理を指導してください。
