テクノロジーを活用した教育は、10年以上にわたり増加傾向にあります。世界的なCOVID-19パンデミックは、K-12教育全般にわたる学区におけるテクノロジー導入をさらに加速させました。
インターネットとそれが可能にするモバイルデバイスといったテクノロジーは、ほぼ無限の可能性をもたらします。しかし同時に、教育者と生徒の双方にとって多くの課題も抱えています。特に重要な課題の一つは、ユニバーサルなコネクティビティです。
ユニバーサルコネクティビティとは何ですか?
ユニバーサルな接続環境は、すべての学齢期の子どもたちが、自宅からの遠隔学習に有意義に参加するために必要な基本的なリソース（ブロードバンドインターネットとコンピューターアクセス）を利用できることを保証します。もちろん、ユニバーサルな接続環境を実現することが難しいのです。
学区はデバイスとデジタル学習計画に多額の投資を行っています。しかし、デバイスがどのように使用され、どの程度の成果を上げているかを把握していない学区があまりにも多くあります。時折行われるアンケートや不正確なISPマップに過度に依存していては、生徒が教室外で宿題や学校プロジェクトにアクセスできるようにする上で役に立ちません。
Fortunatelyさん、Lightspeed Systemsのような自動化ツールがあります 接続モジュールは、Insight™ ソリューションの一部であり、インターネット アクセスが不十分またはまったくない学生を大規模に特定し、トラブルシューティングの時間を要する手動プロセスを排除し、デジタル学習の効果を最大限に高め、すべての学生が成功できるようにします。
THRIVEinEDUポッドキャスト
最近、レイチェル・デネ・ポスは THRIVEinEDU ポッドキャストでは、Lightspeed Systems の製品担当副社長 Amanda Sutter 氏と製品マーケティング担当副社長 Klaire Marino 氏にインタビューし、接続性について、また EdTech ソリューションがどのように接続性を促進し、学生のエンゲージメントを高め、学区のワークフローを簡素化できるかについて話し合いました。
29分のポッドキャストエピソード「Lightspeed SystemsのKlaire MarinoとAmanda Sutterとのチャット。」
