挑战：远程 Chromebook 内容过滤
凯诺瓦山学区 运行 1:1 技术计划。学前班到 1 年级的学生使用 iPad，2 年级到 5 年级的学生仅在学校使用 Chromebook，而初中和高中学生在学校和家里都使用 Chromebook。
当 Kenowa Hills 学区实施 1:1 学生设备计划时，将网络安全和合规性扩展到实体学校之外是首要任务。使用基于硬件的网络过滤器意味着学生只能在校园内受到保护，而将学校发放的设备带出校园会让学生容易受到有害在线内容的攻击，并且得不到保护。
“我们要解决的问题是将设备送出网络，并继续遵守有关我们的设备和过滤的 [CIPA] 法律，”信息技术总监 David Tchozewski 透露。
校内在线教学的激增也意味着教师需要关注大量学生设备的背面，而无法了解学生的在线活动。
“多年来，我们学区一直在讨论屏幕监控软件。但当我们转向混合式学习时，我们发现当教师不在学生身后时，更需要能够看到学生的屏幕。”Tchozewski 说道。
我们学区多年来一直在讨论屏幕监控软件。但当我们转向混合式学习时，我们发现当教师不在学生身后时，能够看到学生屏幕的需求更大。
解决方案：实施基于云且符合 CIPA 标准的 Web 过滤器
为了应对挑战 符合 CIPA 标准 为确保学生在家中受到保护，Kenowa Hills 订阅了 Lightspeed Filter。 光速滤镜 是一流的 K—12 内容过滤软件，由最全面的在线内容数据库、网络索引、专利代理和先进的 AI 提供支持。
Lightspeed Filter 代理将过滤器的功能融入到每台设备中。借助基于云的设备级保护，Kenowa Hills 学生无论在学区网络内还是学区外学习，都能免受危险和不当在线内容的侵害。
Kenowa Hills 能够利用 ESSER 资金 添加 光速课堂 到他们的工具包。现在，教师无需查看学生设备的背面，而是可以看到学生正在看什么。Kenowa Hills 学区的教师可以让学生保持登录、参与和专注。教师还可以通过提供快速重定向、关闭标签、推送教育 URL 以及向偏离任务的学生发送私人消息来控制他们的虚拟教室，以便进行更有效的干预。
有了现场培训课程和自主学习课程，网络系统管理员 Wes Ackerman 确信他可以依靠 Lightspeed Systems 来确保成功实施。“实施 Lightspeed Filter 和 Classroom 非常简单。我自己就完成了，没有任何问题。”
结果：发现以前未知的在线活动行为
通过使用 Lightspeed Filter 中的学生搜索历史记录功能，Kenowa Hills 学区发现了几起设备滥用事件。“从管理角度来看，仪表板很容易
访问方便、用户友好、直观且易于理解。当我们回顾并得出该网站的详细情况时，这些数据非常有用，尤其是当你需要与学生和/或家长讨论这个问题时，”Tchozewski 解释道。
Wes Ackerman 对在线活动报告最为兴奋，因为它提供了有关学生设备和应用程序使用情况的数据。此报告可以作为链接发送，并带有到期时间戳选项。他认为此功能是该学区订阅 Lightspeed Filter 的决定性因素之一。
Kenowa Hills 的教师能够利用 Lightspeed Classroom 中的屏幕查看功能。教师现在可以识别分心的学生并准确查看他们正在查看的内容。一些学生没有参与课堂活动，反而偏离了任务。Lightspeed Filter 还有助于促进 IT 人员和教师之间的协作。IT 人员利用 Lightspeed Filter 中的控件来阻止不适当的网站和视频。作为回报，教师在课前更加积极主动地进行课程规划，以确保教育 URL 获得批准并符合 CIPA 要求。
“Lightspeed Systems 对我们学区来说是一个出色的实施方案。我们需要处理的严重事故很少，因为该系统会在后台神奇地处理这些事故，并防止孩子们去到不好的地方，”Tchozewski 称赞道。
从管理角度来看，仪表板易于访问、用户友好、直观且易于遵循。当我们回顾并得出此网站的详细信息时，这些数据非常有用，尤其是当您必须与学生和/或家长讨论该问题时。
