انغمس في معضلات تكنولوجيا التعليم الواقعية واخرج باستراتيجيات لقيادة حوارات جريئة حول الذكاء الاصطناعي والخصوصية والأخلاقيات الرقمية ورفاهية الطلاب. لا غنى عنه لأي قائد في مجال تكنولوجيا المعلومات أو مسؤول تعليمي يتنقل في بيئة التعليم الأساسي والثانوي الحالية.