بداية قوية، تطبيق سريع: إطلاق نظام Lightspeed Classroom في مقاطعة ماناتي
عندما أطلقت مدارس مقاطعة ماناتي في فلوريدا برنامجًا تجريبيًا لبرنامج Lightspeed Classroom™، كانت استجابة المعلمين فورية وإيجابية للغاية.
قال بن سيموني، كبير مهندسي أنظمة الشبكات والأمن: "لا أعتقد أنه من المبالغة القول إن Lightspeed Classroom من أكثر الأدوات تأثيرًا وقبولًا التي طبقناها في السنوات الأخيرة". وأضاف: "بدأنا نتلقى طلبات من معلمين آخرين يرغبون في المشاركة في البرنامج التجريبي فورًا تقريبًا".
لم يقتصر الحماس على الابتكارات الجديدة، بل امتد إلى ميزات أتاحت للمعلمين تحكمًا فعليًا بأجهزة الطلاب آنيًا. أدوات مثل مراقبة الشاشة، ومشاركة الروابط، والتحكم عن بُعد في علامات التبويب، وقفل الشاشة، تُمكّن المعلمين من إدارة الفصول الدراسية بكفاءة أكبر، والحفاظ على تركيز الطلاب دون مقاطعة التدريس.
ومن ناحية تكنولوجيا المعلومات، كان طرح المنتج سلسًا للغاية.
قال سيموني: "كان المنتج سهل الإدارة. أجرينا تغييرات قليلة جدًا على إعداداتنا الأولية. اندمج بسلاسة في بيئتنا ولم يتطلب إعدادات مكثفة".
كان لدعم لايت سبيد دورٌ كبيرٌ في هذا النجاح. فقد قدّم الفريق دوراتٍ تدريبيةً عمليةً متعددةً لضمان ثقة كل معلمٍ في استخدام المنصة منذ اليوم الأول.
أضافت سيموني: "كان العمل مع لايت سبيد رائعًا. لقد استجابوا بسرعة لأي مشكلة، ليس فقط مع كلاس روم، بل مع أيٍّ من أدوات لايت سبيد التي نستخدمها."
من خلال الجمع بين الأدوات البديهية للمعلمين مع الإعداد منخفض الصيانة والدعم المستجيب، أثبت Lightspeed Classroom أنه أكثر من مجرد أداة تعليمية أخرى، بل هو منصة تلبي احتياجات كل من الفرق التعليمية والفنية.
