Lightspeed Alert driver livreddende indgreb i det sydøstlige skoledistrikt

Et skoledistrikt i Sydøst tilskriver Lightspeed æren for at hjælpe med at forhindre flere overhængende selvskade og voldstrusler for elever – at gribe ind i øjeblikke, hvor eleverne var i krise og aktivt søge efter måder at skade sig selv eller andre. Personalet vurderer, at distriktet har været i stand til at redde mindst ti elever, der var i færd med at planlægge at skade sig selv.

10 ting, forældre skal vide om elevsikkerhedsovervågning 

Hvis du er forælder og læser overskrifter om AI, der scanner dit barns skærm, føler du sandsynligvis en blanding af bekymring, forvirring og måske endda frustration. Det er helt fair nok. Men her er sandheden: Nutidens elever vokser op i en verden, hvor deres største udfordringer ikke altid viser sig personligt – de viser sig online.

Vær på forkant med nye DASA-overholdelseskrav 

Skoler i New York skal forberede sig på de seneste opdateringer om overholdelse i henhold til Dignity for All Students Act (DASA). Senatets lovforslag S5025, som i øjeblikket er under gennemgang af lovgivningen, introducerer nye bestemmelser, der fokuserer på elevernes sikkerhed og digital trusselhåndtering, hvilket styrker skolernes ansvar for at beskytte elever mod cybertrusler og onlinechikane.

Hvad elevernes sikkerhedsovervågningsværktøjer ikke gør (og hvorfor det betyder noget)

Skoler bruger i stigende grad værktøjer til overvågning af elevernes sikkerhed for at hjælpe med at beskytte eleverne mod onlinetrusler, selvskade, cybermobning og andre digitale farer. Selvom disse værktøjer spiller en afgørende rolle i at skabe et mere sikkert læringsmiljø, er der stadig masser af misforståelser om, hvad de rent faktisk gør – og hvad de ikke gør.

5 væsentlige rapporter for S-12 sikkerheds- og elevserviceteams

Elevsikkerhed er en topprioritet for K-12-skoler, og data spiller en afgørende rolle i at identificere risici, sikre overholdelse og understøtte trivsel. Med de rigtige rapporter kan sikkerheds- og elevserviceteams proaktivt adressere bekymringer og skabe et sikkert læringsmiljø.