STOPit Solutions og NMPSIA samarbejder om at forbedre anonym rapportering og sikkerhedsforanstaltninger i skoler i New Mexico

HOLMDEL, NJ, 26. juli 2023 — STOPit løsninger, en førende leverandør af anonyme rapporterings- og sikkerhedsløsninger, er glad for at kunne annoncere sit partnerskab med New Mexico Public Schools Insurance Authority (NMPSIA) for at styrke anonyme rapporteringsmuligheder og fremme sikrere læringsmiljøer på tværs af skoler i New Mexico.

Samarbejdet mellem STOPit Solutions og NMPSIA har til formål at give elever, personale og medlemmer af lokalsamfundet mulighed for at rapportere bekymringer, hændelser og potentielle trusler anonymt og sikkert. Gennem STOPit Anonymous Reporting App kan enkeltpersoner nemt og diskret indsende tips, hvilket giver værdifuld information, der kan hjælpe med at forhindre hændelser og opretholde et sikkert skoleklima.

Anonym rapportering spiller en afgørende rolle i at identificere potentielle risici og sikre rettidig intervention. Ved at fremme et miljø præget af tillid og fortrolighed opfordres studerende og personale til at træde frem og dele deres bekymringer, hvilket fører til tidlig intervention og forebyggelse af skadelige situationer.

STOPits omfattende rapporteringsplatform muliggør anonym rapportering af forskellige problemer, herunder mobning, chikane, sikkerhedstrusler og mere. Platformen giver skoleadministratorer mulighed for effektivt at administrere og undersøge rapporter og sikre, at der træffes passende foranstaltninger for at håndtere hver situation.

NMPSIA anerkender vigtigheden af at udnytte teknologi til at forbedre skolernes sikkerhedsforanstaltninger. Ved at samarbejde med STOPit Solutions tager de proaktive skridt til at give deres medlemsskoler effektive værktøjer og ressourcer, der muliggør effektive rapporterings- og responsprotokoller.

"New Mexicos justitsministerium står fast på sikkerheden for alle elever, undervisere og medarbejdere på vores skoler." sagde kommunikationsdirektør Lauren Rodriguez. "Vi opfordrer til en åben og effektiv kommunikationsproces, hvor alle medlemmer af lokalsamfundet føler sig bemyndiget til at rapportere enhver mistænkelig aktivitet."

"Vi er begejstrede for at samarbejde med STOPit Solutions for at forbedre vores medlemsskolers sikkerhedsinitiativer." sagde Patrick Sandoval, administrerende direktør hos NMPSIA. "STOPit-platformen stemmer perfekt overens med vores engagement i at levere omfattende risikostyringsressourcer til vores skoler. Ved at implementere anonyme rapporteringsfunktioner giver vi vores elever, personale og medlemmer af lokalsamfundet mulighed for at være aktive deltagere i at opretholde et sikkert læringsmiljø."

"Vi er begejstrede for at samarbejde med NMPSIA for at understøtte implementeringen af anonyme rapporteringsløsninger i skoler i New Mexico." sagde Parkhill Mays, administrerende direktør hos STOPit Solutions. "Ved at muliggøre anonym rapportering kan vi bidrage til at skabe et mere sikkert og trygt læringsmiljø for elever og undervisere. Vores partnerskab med NMPSIA afspejler vores fælles engagement i at prioritere sikkerheden og trivslen i skolesamfundet i New Mexico."

Gennem dette samarbejde vil NMPSIAs medlemsskoler have adgang til STOPits omfattende pakke af sikkerhedsløsninger, herunder anonym rapportering, hændelsesstyring og kommunikationsfunktioner i realtid. Disse værktøjer vil gøre det muligt for skolerne proaktivt at håndtere sikkerhedsproblemer og fremme en kultur præget af ansvarlighed og tillid.

STOPit Solutions og NMPSIA er dedikerede til at arbejde sammen for at sikre succes og sikkerhed for skolerne i New Mexico. Ved at udstyre skolerne med de nødvendige værktøjer og ressourcer, sigter de mod at skabe en kultur præget af sikkerhed, tillid og støtte.

New Mexico Public Schools Insurance Authority (NMPSIA) er et selvforsikret kooperativ bestående af offentlige skoler i New Mexico. NMPSIA tilbyder omfattende risikostyrings- og forsikringsprogrammer til sine medlemsskoler og understøtter dermed deres engagement i at skabe trygge og sikre læringsmiljøer for elever og personale.