El Distrito Escolar Unificado de San Marcos mantiene a 21,000 estudiantes seguros en línea con Lightspeed Systems®

El desafío: la continuidad del aprendizaje digital durante la COVID

A medida que los cierres debido a la pandemia de COVID-19 se extendieron por todo el mundo, muchas escuelas se encontraron luchando por conseguir dispositivos, planes de estudios digitales, mejor acceso a Internet para los estudiantes y soluciones de seguridad remota.

Un plazo limitado y la necesidad de crear continuidad en el aprendizaje digital generaron una demanda de soluciones rápidas entre los equipos de TI de las escuelas. Fortunately, Distrito Escolar Unificado de San Marcos (SMUSD) Ya contaba con una solución de filtrado confiable: Filtro de velocidad de la luz™El distrito hizo el cambio del filtrado basado en dispositivos al filtro Lightspeed basado en la nube cuando comenzó a distribuir Chromebooks para que los estudiantes las llevaran a casa.

“Una de las razones por las que cambiamos al filtrado en la nube fue porque podemos mantener el filtrado de contenido fuera del sitio”, dijo Tony Cabral, Coordinador de Tecnología de San Marcos USD.Lightspeed es uno de los pocos filtros que están disponibles sin un gran compromiso con el hardware..”Esa flexibilidad resultó invaluable para brindar un aprendizaje sin interrupciones cuando las clases pasaron a ser en línea.

Lightspeed es uno de los pocos filtros que están disponibles sin un gran compromiso con el hardware.

La solución: aprovechar la IA avanzada para la seguridad de los estudiantes

Sin un programa individualizado ya en marcha cuando la COVID-19 obligó a suspender las clases presenciales, el Distrito Escolar Unificado de San Marcos tuvo que prepararse rápidamente para enviar dispositivos a casa para el aprendizaje remoto. El distrito escolar, ubicado en el condado de San Diego, California, atiende a más de 21,000 estudiantes en 18 campus diferentes.

Durante la transición al aprendizaje remoto, los administradores tuvieron que implementar rápidamente procesos para adaptarse a su nuevo plan de aprendizaje. "Tuvimos que desarrollar documentación y procedimientos; no teníamos un sistema de gestión de recursos para el préstamo, así que tuvimos que desarrollar formularios de Google para que los usuarios completaran los formularios si prestaban dispositivos a los estudiantes", compartió Casperson.

Afortunadamente, la transición temprana a Lightspeed Filter, basado en la nube, les ayudó a garantizar que el filtrado web fuera del campus no fuera un problema. Durante un período de transición agitado, Stephanie Casperson, Directora de Tecnología de la Universidad Unificada de San Marcos, dijo que estaba "agradecida de no tener que preocuparnos por el filtrado".

El comienzo de la pandemia fue muy agitado, por lo que en muchos sentidos estoy agradecido de que no tuviéramos que preocuparnos por el filtrado.

Los resultados: informes fiables

Cuando el aprendizaje se trasladó a un entorno en línea durante la pandemia, las escuelas perdieron visibilidad crucial sobre la actividad estudiantil y la eficacia del aprendizaje. Dado que los estudiantes ya no asistían a clases presenciales, los distritos tuvieron que encontrar maneras de garantizar la seguridad de los estudiantes en línea, la correcta implementación de las iniciativas de aprendizaje y el cumplimiento de la CIPA. Afortunadamente, el Distrito Escolar Unificado de San Marcos tuvo acceso a toda esta información a través de las excepcionales herramientas de generación de informes de Lightspeed Filter.

El Filtro Lightspeed ofrece políticas granulares que brindan a los distritos una visión general de la actividad estudiantil, además de la capacidad de analizar en detalle grupos más pequeños para una mayor visibilidad del historial y las tendencias de internet. El Panel de Actividad en Línea de Lightspeed monitorea la actividad de internet de los estudiantes según la hora del día y el historial del sitio, lo que permite tomar las medidas necesarias cuando se distraen o intentan visitar sitios maliciosos.

En el Distrito Escolar Unificado de San Marcos, el aprendizaje remoto implicaba que los estudiantes pasaban mucho más tiempo en sus computadoras que antes. "Recibí muchas preguntas de los profesores: '¿Podrías generar un informe para ver qué están intentando hacer que distrae la clase?'", dijo Velarde. "Por eso, uso mucho los informes de Lightspeed Filter".

En mi experiencia, [la implementación] me ayudó mucho. Preconfiguré los sistemas, así que ahora no tengo que dedicar tiempo a supervisar el servidor. Nos resulta más fácil implementar el Agente de [Filtro] y gestionar todo a través de la web, lo que me ahorra tiempo.

Con múltiples tickets de soporte técnico a diario, Velarde agradeció la fácil implementación y configuración que ofrece Lightspeed Filter. "En mi experiencia, [la implementación] me ayudó mucho. Preconfiguré los sistemas, así que ahora no tengo que dedicar tiempo a supervisar el servidor. Nos resulta más fácil implementar el agente [de filtro] y gestionar todo a través de la web". Lo que me ahorra tiempo."

Soporte superior

Lightspeed tiene uno de los mejores sistemas de soporte con los que he trabajado.