Éliminer les silos, optimiser la technologie et favoriser la réussite des étudiants : aperçus de notre webinaire

J'ai eu le plaisir d'animer aujourd'hui un webinaire riche en enseignements avec les responsables de district. Nous avons abordé certains des plus grands défis auxquels l'éducation est confrontée aujourd'hui. Du décloisonnement des services à l'exploitation des technologies pour une prise de décision éclairée, la discussion a été riche en stratégies concrètes et en enseignements précieux.

Nouveauté de Lightspeed Insight : une balise d'application approuvée par la CITE pour la confidentialité des données des étudiants

À partir de cette semaine, les utilisateurs de Lightspeed Insight en Californie verront une nouvelle étiquette « Approuvé par CITE » sur toute la plateforme : rapports d'application, tableaux de bord d'utilisation et profils d'application. Si une application a été examinée et approuvée par CITE dans le cadre de son processus de vérification de la confidentialité et de son DPA, vous le saurez instantanément.

Trop d'outils Edtech ? Un grand ménage de printemps pour votre parc Edtech

Après des années d'adoption rapide et de financement d'urgence, de nombreux districts se rendent compte qu'ils disposent de trop d'outils et manquent de clarté sur leur utilisation réelle. Si l'on ajoute à cela les déficits budgétaires, la hausse des coûts des logiciels et le renforcement des obligations en matière de confidentialité, il est clair qu'un grand nettoyage de printemps s'impose.

Gardez une longueur d'avance sur les nouvelles exigences de conformité DASA 

Les écoles de New York doivent se préparer aux dernières mises à jour de conformité de la loi sur la dignité pour tous les élèves (DASA). Le projet de loi sénatorial S5025, actuellement en cours d'examen législatif, introduit de nouvelles dispositions axées sur la sécurité des élèves et la gestion des menaces numériques, renforçant ainsi la responsabilité des écoles dans la protection des élèves contre les cybermenaces et le harcèlement en ligne.