Retour à la normale : que signifie vraiment « retour à l'école » pour les équipes informatiques

Enseignant tenant un iPad debout à l'avant d'une salle de classe en montrant un tableau blanc

Avec la pandémie de COVID-19 et les fermetures qui en ont résulté, les écoles et les districts se sont précipités pour s'adapter à une crise monumentale à l'échelle nationale. Aujourd'hui, un an plus tard, de nombreuses écoles rouvrent leurs portes.

Comment les acquisitions technologiques en réponse à la pandémie peuvent-elles aider les dirigeants à faire des choix budgétaires judicieux, à résoudre les questions de sécurité et de bien-être mental des élèves, à répondre aux besoins technologiques des salles de classe, à aider les districts à maintenir des options d'apprentissage à distance et/ou hybrides, ou à améliorer la communication école-parents et transparence ?

Avec cet eBook, nous vous aiderons à réfléchir à de nombreux détails autour d'un retour à l'apprentissage en personne et à son impact sur vos équipes informatiques, avec des solutions recommandées pour rendre l'ensemble du processus plus facile et plus efficace.

Vous voulez en savoir plus ?

En partenariat avec CoSN et AWS, les directeurs techniques de deux grands districts ont organisé une table ronde sur le retour à l'apprentissage en personne ou hybride cet automne, et sur ce que l'année dernière a appris aux éducateurs et aux fournisseurs.

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