Lightspeed Systemsがより安全なインターネットの日を毎日尊重する3つの方法

今日のマーク より安全なインターネットデー2018、特に若いユーザーにとって、インターネットを安全に保つことの重要性を認識する世界的なイベント。ピュー研究所によると、 10代の若者の92%が毎日インターネットを使用しています。 CommonSense Mediaは、 9歳未満の子供は毎日2時間以上過ごします デバイス画面の前。

現在および将来の世代にとって、学生に安全なインターネットの使用習慣を浸透させ、最新のテクノロジーを活用して学生を安全に保つことが不可欠です。

Lightspeed Systemsチームは、世界中の利害関係者と協力してこのトピックを調査し、インターネットを安全でアクセスしやすい状態に保つためのソリューションを開発しているため、K-12のデジタルテクノロジーアクセスを専門とする20年近くを振り返っています。
最新のフィルタリングテクノロジーを使用して、世界中の幼稚園から高校までのインターネットアクセスをより安全にするという私たちの取り組みをどのように示しているかをご覧ください。

学校の生徒にとってより安全なインターネット

学校では、Lightspeed Systemsフィルタリングデータベースが機械学習AIを使用して、幼稚園から高校までのウェブを分類し、生徒が優れた能力を発揮するために必要な適切なアクセスを確保できるようにします。
私たちの 独自のデータベースは毎日200万の新しいウェブサイトを処理します、新しい有害なWebサイトがクラックに陥らないようにします。

生徒が過度にブロックされることはなく、学校はさまざまなグループに固有の適切なブラウジング体験のためのカスタマイズ可能なポリシーを設定できます。

学生がWebを閲覧するとき、彼らの行動に関する正確で洞察に満ちたレポートを入手することが重要です。 完全なSSL復号化 YouTubeとGoogleの活動のおかげで、学校は生徒が自分のデバイスで見ているものの全体像を把握することができます。堅牢なレポートにより、生徒がデバイスをどのように使用しているかを分析するために必要なデータを学校に提供できます。

ネットいじめ、自傷行為、うつ病の問題は、生徒のデバイスの使用で明らかになる可能性があります。 リレーのフラグ付き用語 学校が疑わしいまたは危険な検索やページコンテンツを特定するのを支援します。

フラグ付きの用語は、疑わしい危険な行動を適切な担当者に検出して通知し、介入して命を救う時間を与えます。

YouTubeは学校にとっての課題です。生徒にアクセスを許可しすぎると、不快な、不適切な、または単に気が散る動画にさらされる可能性があります。アクセスを制限すると、教育の機会が制限されます。 Lightspeedのスマートプレイ。 リレー そして Webフィルターは、4,100万を超える教育用YouTube動画を生徒に公開し、残りをブロックします。学校のIT担当者が設定するには、数回クリックするだけです。学生は、問題のある動画をすべて表示することなく、YouTube.comでオーガニックなブラウジング体験を得ることができます。 Smart Playは埋め込まれたYouTubeコンテンツでも機能するため、学校は生徒がWeb全体で適切にアクセスできることを信頼できます。

これらは、Lightspeedが生徒をオンラインで安全に保つ方法のほんの一部です。顧客はできます リリースノートを購読する 当社のソリューションが幼稚園から高校までのインターネットを安全に保つ方法に関する最新情報を入手するため。

自宅の学生のためのより安全なインターネット

持ち帰り用のデバイスプログラムの人気が高まるにつれ、学校のIT部門は、家に帰るデバイスに最も適したインターネット使用ポリシーを検討する必要があります。

Lightspeed Systemsソリューションは、学生が帰宅しても機能を停止しません。実際、学校は私たちのデータベースを信頼して、生徒がデバイスをどこに持っていっても正確なフィルタリングとレポートを提供できます。 Lightspeed Systemsソリューションは、キャンパス内外のデバイスをフィルタリングします シームレスなポリシーのための継続的なID管理を備えています。

学校以外の時間帯にソーシャルメディア、ビデオ、またはゲームサイトへのアクセスを開放したいですか?リレーの放課後ルールは、学校が家に帰るデバイスのインターネットアクセスポリシーを簡単にカスタマイズするのに役立ちます すべての違法および不適切を確実にする コンテンツはまだブロックされています。

ネットワークのためのより安全なインターネット

学生はテクノロジーにこれまで以上に精通しています。学生は、PsiphonやUltraSurfなどのツールを使用してフィルターを回避し、危険なコンテンツやネットワークをウイルスにさらすことができます。

昨年、リース Webフィルタでバリアをバイパスする 学校がフィルターバイパスツールへのアクセスをブロックするのを支援します。クリックするだけで、学校はこの機能を有効にして、ネットワークと生徒を保護することができます。

バイパスバリアの背後にある独自のテクノロジーは、時間の経過とともに進化し(バイパステクノロジーと同じように)、ネットワークを保護するために絶えず更新されます。不明なサイトのブロック、ファイルのダウンロードの制御、QUIC保護の有効化、P2Pトラフィックのブロックなど、保護を最大化します。

Lightspeedソリューションは、学生のデバイスを保護するだけではありません。設定することにより BYODフィルター、学校は、学校ネットワーク上のゲストデバイスにフィルタリングルールを簡単に適用できます。このようにして、学生が所有するモバイルデバイスでさえ、適切な使用を保証するためのポリシーを受け取ります。

Lightspeed Systemsソリューションを使用して、学校でより安全なインターネットを確立することができたという話はありますか? 我々に教えてください!

遠隔教育ソフトウェアのデスクトップおよびモバイルデバイスのスクリーンショット

これが私たちのデモです

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Lightspeedフィルターダッシュボードを見ているラップトップの机に座っている男

お帰りなさい!

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リモート学習、ハイブリッド学習、対面学習のために、刺激的でインタラクティブな教室を再考します。 Lightspeed Classroom Management™ により、教師は生徒のデジタル ワークスペースとオンライン アクティビティをリアルタイムで可視化し、制御できます。

  • すべての学生が適切なオンライン カリキュラムのみを利用できるようにします。
  • 精査されたカリキュラム リンクをすべての学生に同時にプッシュします。
  • 不適切または気を散らす Web サイトやアプリをブロックします。

スケーラブルで効率的な学習デバイス管理を確保します。 Lightspeed Mobile Device Management™ システムは、効果的な遠隔学習に不可欠なリアルタイムの可視性とレポートにより、生徒の学習リソースを安全かつ確実に管理します。

  • 無限にスケーラブルなデバイス、アプリケーション、およびポリシー制御のための一元化されたクラウドベースのソリューション
  • セルフサービス アプリ ライブラリ。教師と生徒が
    承認されたカリキュラムと学習ツールにアクセスしてインストールできます
  • 通常のダウンタイムとコストを削減しながら、何百ものポリシーと教育アプリケーションをリモートで展開、変更、および取り消します。

自殺、ネットいじめ、学校内暴力を防ぎます。 Lightspeed Alert™ は、手遅れになる前に潜在的な脅威を検出して報告する高度な AI を備えた学区の管理者と選ばれた担当者をサポートします。

  • 人間によるレビュー
  • 潜在的な脅威の兆候を示すリアルタイム アラート
  • インシデントが発生する前に迅速に介入します。
  • アクティビティ ログは、フラグが設定されたイベントの前後のオンライン アクティビティを可視化します

生徒を有害なオンライン コンテンツから保護します。 Lightspeed Filter™ は、生徒のオンラインの安全を 24 時間 365 日確保するために、不適切または違法なオンライン コンテンツに対する強固な障壁として機能するクラス最高のソリューションです。

  • 20 年にわたる Web インデックス作成と機械学習を通じて構築された、業界で最も包括的なデータベースを利用します。
  • CIPA コンプライアンスを確保する
  • YouTube を含む何百万もの不適切、有害、未知のサイト、画像、動画をブロックします
  • Lightspeed Parent Portal™ で保護者に情報を提供する

学生のオンライン学習を完全に可視化します。 Lightspeed Analytics™ は、学区が実装するツールの有効性に関する堅牢なデータを学区に提供するため、学区はテクノロジー スタックに戦略的なアプローチを取り、報告を合理化できます。

  • 教育テクノロジーの採用と使用傾向を追跡し、冗長性を排除し、ROI を促進します
  • アプリとコンテンツの消費を監視して、早期導入と効果的な利用を促進します
  • 学生データのプライバシーとセキュリティ コンプライアンスを可視化してリスクを評価