ページ 26 – Lightspeed Systems

Lightspeed Digital InsightでEdtechのROIを最大化

今日のデジタル教室はテクノロジーによって推進されています。

2020年にCOVID-19パンデミックが突然発生して以来、学区は接続されたハードウェアデバイスとEdTechアプリの両方でデジタル学習に多額の投資を行ってきました。

テキサス州オースティンで最近 2 日間にわたって開催された 2024 地区諮問委員会では、Lightspeed Systems の顧客グループが一堂に会し、直面している最優先の課題について話し合いました。

学区ごとに平均 2,000 を超えるアプリが使用されているため、学区ではアプリの承認を合理化し、EdTech のセキュリティと教育効果を最大限に高めるための効率的なプロセスが必要です。

疑いなく、デジタル教室は K-12 の学習体験を変革し、EdTech アプリケーションは生徒と教師の双方に多大なメリットをもたらしました。

学校に導入する可能性のある新しい EdTech 製品を分析することは、特に 1) 市場における新製品の急速な成長、2) 学校に寄せられる膨大な数のリクエストを考慮すると、困難な場合があります。

CoSN（学校ネットワーキングコンソーシアム）2024年次会議は、4月8日から10日までインターコンチネンタルマイアミで開催され、参加者がネットワークを構築し、情報を共有し、…

2023-2024年度には、緊急事態が急増しました。緊急事態とは、迅速な対応と緊急対応者による対応を必要とする予期せぬ事態を指します。多くの場合…

学区は、ネットワーク、データ、ユーザーを外部および内部の脅威から保護するという困難な課題に直面しています。

今日のデジタル教室では、教師と学区のサポート IT 部門の間で、これまでにないレベルの EdTech コラボレーションが求められています。