Gi EdTech-ledere mulighet til å møte sine hovedutfordringer

CoSN ga nylig ut sin 2024 State of EdTech Leadership Report, som fremhever aktuelle utfordringer og prioriteringer for K-12 IT-ledere.

Få hjelpressurser

Need Help or Feeling Overwhelmed? There are a lot of phone numbers on this page. If you don’t know where to start, we suggest dialing

Støtte studentenes mentale helse: En helårsforpliktelse

Mai er måneden for bevissthet om psykisk helse. Gjennom måneden har mange viktige organisasjoner delt verdifulle ressurser og arbeidet for å øke bevisstheten om problemet. La oss ta en nærmere titt.

Nytt partnerskap mot mobbing tilbyr nye ressurser for Lightspeed-kunder

Mobbing er en stor bekymring for både foreldre og elever. Omtrent en tredjedel av USA På samme tid, omtrent halvparten av USA

Rightsizing School Technology: Throwing Out Rogue, Risky og Redundant EdTech Apps

Distrikts IT-ledere står overfor en kontinuerlig utfordring: å administrere sin stadig voksende teknologistabel.

Datadrevne avgjørelser i utdanning: Utforsking av lyshastighetsfilterets rapporteringsfunksjoner

Skoledistriktets informasjonsteknologi (IT) avdelinger spiller en avgjørende rolle i å beskytte nettverk og utstyre personalet med innsikten de trenger for å takle hverdagens utfordringer.

Gjør YouTube trygt og produktivt for studenter

Lightspeed SmartPlay™ gjør det enkelt å holde YouTube-innhold trygt for skoler, med innstillinger utviklet spesielt for grunnskoleutdanning.

Seks nøkkeldomener for omfattende skolesikkerhet

Tidligere i år var Michelle Gay, grunnleggeren av Safe and Sound Schools, en paneldeltaker på nettseminaret, «The Safety Spectrum: From Digital Vigilance to Physical Security», en del av...

Hvordan SCOPE Act krever at skoledistrikter i Texas tar grep

Den 13. juni 2023 signerte Texas-guvernør Greg Abbott Texas House Bill nr. 18, Securing Children Online through Parental Empowerment Act, mer kjent som SCOPE Act.

Maksimer Edtech ROI med Lightspeed Digital Insight

Dagens digitale klasserom er drevet av teknologi.