O Desafio: Abordar a Adição de Tecnologia e Expandir a Filtragem no Local
Após anos de desinvestimento em tecnologia, a comunidade de Beaverton aprovou um título em 2014 permitindo uma transformação digital para as funções de aprendizado e negócios do distrito. Duas necessidades críticas eram expandir a filtragem no local para incluir a proteção dos alunos em qualquer lugar em que usassem seus dispositivos e a necessidade de fornecer ferramentas de suporte ao vício em tecnologia dos alunos. Atender a ambas as necessidades era uma prioridade para Steven Langford, Diretor de Informações, a fim de implementar um programa 1:1 bem-sucedido.
Distrito Escolar de Beaverton precisava de um filtro poderoso baseado em nuvem para garantir que os alunos estivessem protegidos na escola e em casa. Langford relembra: “O desafio para nós era: como pegamos os requisitos de filtragem e o que queremos fazer para proteger os alunos e estendemos isso do perímetro do nosso distrito para toda a cidade, ou além? Precisávamos de um parceiro de filtragem que nos permitisse estender facilmente a filtragem para fora do distrito, para o mundo.”
Langford continua: “Além disso, quando os dispositivos foram para casa, e é claro que isso foi exacerbado na pandemia [COVID-19], os pais começaram a ter que lidar com o vício em tecnologia. É maravilhoso que nossos filhos possam aprender a qualquer hora e em qualquer lugar, mas o impacto inesperado disso é que, para algumas crianças, elas ainda não conseguem regular. Para alguns de nossos alunos, eles precisam de ajuda para se manterem focados no uso da tecnologia para aprender.”
Beaverton foi um dos 13 distritos nacionalmente que trabalharam com o CoSN em um estudo de conectividade estudantil. Analisamos todas as reuniões do Zoom [que ocorreram] em janeiro, para todos os nossos 40.000 alunos. O conjunto de dados sobre isso foi enorme. Os dados do filtro [Lightspeed] foram usados para analisar como os alunos vivenciaram a remotely escolar.
A solução: Lightspeed Filter™ e Lightspeed Classroom Management™
A assinatura do Lightspeed Filter™ (anteriormente conhecido como Relay) para segurança e proteção on-line permitiu que o Beaverton School District estendesse a proteção dos alunos sem interromper o progresso feito em direção a um programa 1:1 perfeito. O Lightspeed Filter é alimentado pelo banco de dados mais abrangente de conteúdo on-line do K-12, criado a partir de duas décadas de indexação da web e aproveitando agentes patenteados e IA avançada para bloquear automaticamente conteúdo da web inapropriado ou prejudicial, independentemente de onde um dispositivo do distrito esteja sendo usado. O sistema Lightspeed é baseado em nuvem com proteções em nível de dispositivo que funcionam em todos os dispositivos, sistemas operacionais e ambientes de aprendizagem.
Para ajudar a combater o vício em tecnologia dos alunos, o Lightspeed Filter fornece ao Distrito Escolar de Beaverton a capacidade de acessar dados precisos sobre o uso de dispositivos e aplicativos pelos alunos por meio do Painel de Atividade Online e dá aos pais a capacidade de estabelecer limites saudáveis de tempo de tela com controles para pausar a navegação na web no dispositivo de seus filhos enquanto estiverem em casa e fora do horário escolar com Portal dos pais Lightspeed™.
Além disso, o distrito implementou Gestão de sala de aula Lightspeed™, que permite que os professores mantenham seus alunos conectados, participando e focados, tanto pessoalmente quanto remotamente. A tecnologia avançada de IA dá aos professores visibilidade e controle em tempo real dos espaços de trabalho digitais e da atividade online de seus alunos. Os educadores podem enviar mensagens com segurança a um aluno distraído, redirecionar seu navegador, fechar janelas e guias e habilitar o compartilhamento de tela para colaboração entre os alunos.
Os resultados: gestão de sala de aula mais fácil, alunos mais engajados
Os professores se sentiram imensamente apoiados pelo distrito desde a implementação do Lightspeed Classroom Management. Os professores relataram que os alunos estão consistentemente focados nas tarefas, o que mudou a maneira como eles as administram. salas de aula. Logo após a implementação deste software, os alunos aprenderam o que era esperado deles ao usar um dispositivo fornecido pela escola. Depois de analisar os dados, Langford descobriu que as 25 principais categorias de sites que os alunos que estavam visitando agora estavam aprendendo categorias. “Nossos alunos estão muito cientes do Lightspeed, o que eu acho ajuda na aprendizagem e ajuda a concentrá-los, sabendo que há trilhos de orientação.”
Beaverton proporcionou essa visibilidade aos pais e, por sua vez, recebeu um apoio tremendo na compreensão que os dispositivos escolares são usados para aprendizado e não entretenimento. “O feedback foi fenomenal. Os pais escreva-me contando o quanto esses relatórios os ajudaram a entender o que seus filhos estavam fazendo”, explica Langford. Os pais expressaram sua gratidão ao distrito por lhes dar a capacidade de desligar os dispositivos dos alunos para combater vício em tecnologia dos estudantes.
Juntos, funcionários do distrito, professores e pais trabalharam para regulamentar o uso da tecnologia pelos alunos e prevenir vício. Langford diz: “A flexibilidade que o Lightspeed nos deu é a capacidade de, [por nível de ensino], personalizar um experiência do aluno que seja segura para os alunos por faixa etária e também foque-os no aprendizado.”
Queremos aplicativos de software… que protejam e protejam os dados dos alunos, e garantam que eles não representem um risco de segurança para nossa infraestrutura. Os dados do Lightspeed Filter foram fundamentais para isso… e nos ajudaram com nossa governança de software.
