STOPit Solutions lanserar förbättrad säkerhets- och välbefinnandeplan för grundskolor och gymnasieskolor för att möta växande individuella elevers och skolors behov.

Programmet är utvecklat av ämnesexperter, informerat av läroplansforskning och presenteras med hjälp av den senaste bästa praxisen för elevers lärande. Läroplanen, via 15–20 minuter långa on-demand-videomoduler, fokuserar på kritiskt socialt och emotionellt lärande, skolsäkerhet och individuellt välbefinnande i årskurs 5–8 och årskurs 9–12.

Holmdel, New Jersey, 9 november 2021 – STOPit Solutions, en pionjär inom säkerhets- och välbefinnandelösningar som skapar hälsosammare platser att lära sig, arbeta och bo på, tillkännagav idag lanseringen av sin förbättrade säkerhets- och välbefinnandeplan för elever och skolor från grundskolan till gymnasiet.

Den förbättrade läroplanen för säkerhet och välbefinnande för fram viktig kärninlärning med fokus på dagens elevers och skolors behov genom vårt STOPit Learning Network LMS. Denna lansering utvecklar företagets befintliga erbjudande för säkerhet och välbefinnande och stärker STOPit Solutions som ledande inom omfattande säkerhetslösningar.

Genom StopIts forskningsbaserade online-läroplan utbildar läroplanen Säkerhet och välbefinnande eleverna i socialt och emotionellt lärande och säkerhet för att främja personlig utveckling, motståndskraft och skydd av sig själv och andra. Den innehåller:

● Åldersanpassat innehåll för årskurs 5–8 och 9–12 (återstående årskurser tillgängliga 2022)
● Anpassar sig till CASEL-standarder och rekommenderad läroplan för studenters säkerhet och efterlevnad
● Spåra alla kurser som elever, klassrum, årskurs, skola och distrikt har tagit

Den förbättrade läroplanen för säkerhet och välbefinnande utformades också för att anpassas för klassrumsundervisning, rådgivningsundervisning och undervisning i samlingar, eller för att tilldelas elever som en självstyrd aktivitet för att möta skolornas behov av att hantera de fortsatta utmaningarna med skolundervisning, hybridundervisning och hemundervisning.