STOPit och CREC ska ge trygghets-, psykisk hälso- och krisstöd dygnet runt för skolsamhällen på landsbygden i New Mexico
Holmdel, New Jersey, 13 april 2022 – STOPit Solutions, en pionjär inom säkerhets- och välbefinnandelösningar som skapar säkrare och hälsosammare platser att lära sig, arbeta och bo på, meddelade idag att de har samarbetat med Centralregionens utbildningskooperativ att leverera heltäckande säkerhets- och välbefinnandelösningar till landsbygdsskolor i New Mexico. Mer än 60 000 elever kommer att implementera STOPits lösning för anonym rapportering (ARS), förbättrad social-emotionell inlärning (SEL) och säkerhets- och välbefinnandeutbildning för elever och personal.
”Antalet elevers psykiska ohälsoproblem är rekordhöga och det finns stor efterfrågan på resurser inom psykisk hälsa. Elever och personal är distriktets ögon och öron. Om du kan ge dem en trygg och konfidentiell plats där de kan dela med sig av vad de ser, hör och känner, kommer de att känna sig bemyndigade att hjälpa till”, säger Parkhill Mays, VD för STOPit Solutions. ”STOPit har en uppsättning tekniktjänster och läroplaner, och ett kriscenter i världsklass som hjälper till att avlasta skolledningen samtidigt som det tillhandahåller välbehövliga resurser för elever och personal. När stater som New Mexico investerar i våra lösningar ger det elever och skolpersonal möjlighet att snabbt samla in, sprida och reagera på information om en föränderlig och potentiellt skadlig händelse som kan ge elever i riskzonen den hjälp de behöver.”
”Här på CREC förstår vi de unika utmaningar som landsbygdsskolor står inför. Vårt jobb är att minska klyftan mellan vad våra medlemsdistrikt behöver för sina elever och familjer och vad de saknar tillgång till på grund av logistiska eller bristfaktorer. Vi åstadkommer detta genom att koppla samman våra medlemmar med en mängd olika utbildningsverktyg och resurser, såsom STOPit Solutions”, säger Maria Jaramillo, verkställande direktör för Central Region Educational Cooperative. ”STOPit Solutions kommer att kunna förse eleverna i våra distrikt med ytterligare resurser för att hjälpa till att hantera deras psykiska hälsa och säkerhetsproblem.”
STOPits ARS omfattar teknik och utbildning för hela skolgemenskapen för att förebygga, upptäcka och begränsa risker. Elever i riskzonen identifieras så att de kan få den hjälp de behöver, och när en elev är på väg mot våld kan ingripanden rädda liv. I kombination med STOPits läroplan för säkerhet och välbefinnande kan skolor:
- Förebygga: Främja elevers personliga utveckling, motståndskraft och skydd av sig själva och andra. Träna elever i motståndskraft och ingjuta ett trygghetstänkande.
- Upptäcka: Utbilda interna och externa medlemmar i skolgemenskapen i att granska och bedöma risknivån en individ kan utgöra för sig själv eller andra – och sedan utveckla en plan för att skydda individen och eventuella mål.
- Innehåll: Rädda liv genom att utnyttja ett varningssystem som omedelbart informerar och begär hjälp från personal och/eller 112 för alla akuta eller icke-akuta problem. Möjliggör snabbare svar, effektivare åtgärder och bättre resultat när tiden är knapp.
- Utbildning: Arbeta med elever inom säkerhet och digitalt medborgarskap för att främja personlig utveckling, motståndskraft och skydd av sig själv och andra.
Förskolor i grundskolan och gymnasiet ansvarar för att säkerställa en trygg lärmiljö som främjar alla elevers, lärares och personals fysiska, sociala och emotionella välbefinnande. Det är avgörande att vara medveten om och vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och åtgärda de olika problem som kan skada individer, grupper eller skolgemenskapen som helhet. STOPit gör det möjligt för ett samhälle att arbeta tillsammans för att hjälpa elever i riskzonen och skapa en trygg och hälsosam skolmiljö.
Om Centralregionens utbildningskooperativ
Central Region Educational Cooperative (CREC) är ett av tio regionala utbildningskooperativ som grundades 1984 av New Mexicos utbildningsdepartement. CREC ligger i Albuquerque men erbjuder stödtjänster till sju landsbygdsskolor och fyra statligt stödda program samt de familjer som de betjänar. CREC uppnår detta syfte genom att erbjuda en mängd olika resurser och tjänster, inklusive program och coachning för tidig barndom, relaterade tjänster, Universal Design for Learning-applikationer och coachning, tekniskt stöd, administrativt stöd, bidragsadministration och mer.
