教师选择 Lightspeed Classroom™ 的十大理由

从实时屏幕可视性到人工智能驱动的洞察,Lightspeed Classroom™ 为教育工作者提供了所需的工具,而无需增加复杂性。.

了解的可见性

你无法引导你看不见的事物。这些工具为教师提供了…… 实时、完整的画面 每个学生,每节课。.

原因 01

让你保持领先的课堂亮点

每天从掌握信息开始。每日精选内容会显示访问量最高的网站、屏蔽列表建议和互动趋势——这样您就可以及早发现用户不活跃的情况,并在问题出现之前调整教学策略。.

"Lightspeed 让我能够监控课堂参与度、解决问题,并为我的学生提供合适的教学内容。"
考特尼·贝克
西北独立学区

原因 02

实时人工智能监控

了解学生何时访问人工智能相关网站。AI Notify 让您即时掌握信息,以便您指导学生正确使用、关闭标签页、发送通知或录制屏幕——所有操作均无需离开 Classroom。.

"Lightspeed Classroom 是我们人工智能推广的重要组成部分。它提供的人工智能使用通知功能,让我们能够更轻松地监控和指导负责任的人工智能使用。此外,它也引发了我们教学与教育团队关于如何更好地支持课堂人工智能的讨论。"
马蒂·夏普
卡托巴县学校
ai notidy

原因 03

屏幕显示范围从宽屏到 1:1

在全班概览和单个屏幕的放大视图之间滑动切换。一键查看整个课时的浏览历史记录,或扫描每个学生打开的标签页——所有操作都不会干扰课堂秩序。.

"我喜欢我可以监控学生的电脑活动,进行记录,并将其用作证据。学生们知道自己被监控,所以他们更投入,也更专注于学习。"
乔治·维加
图莱尔联合高中学区

控制行动

光靠观察是不够的。这些工具让教师能够立即采取精准的行动—— 不中断指令。.

原因 04

您真正掌控的网站规则

在教学过程中,您可以精确地屏蔽或允许访问特定网站。当学生标记自己“完成”后,网络规则可以自动解除——让学生在学习过程中逐步获得自由,而无需您进行任何额外操作。.

无论是利用网络规则阻止访问 YouTube,还是在需要时部署设备锁定以减少干扰,Classroom 都在帮助我们的教育工作者确保学生保持学习进度。"
caddoparishla_logo-1
贾斯汀·斯蒂尔
卡多教区公立学区
web rules

原因 05

自动重置标签页限制

设定一个区域基准线,然后在直播课程期间通过暂时减少全班打开的标签页数量来集中注意力。课程结束后,设置会自动恢复。 无需清理。.

"有了 Lightspeed Classroom™,教师们现在能够重新掌控自己的课堂,技术也成为教育的关键组成部分。"
唐娜·沙阿
认知学校
limit tabs

原因 06

立即将链接推送给任何人

只需一次操作,即可向一名学生、一个小组或全班发送链接。链接会立即在他们的设备上打开一个新标签页——确保每个人都能在正确的时间到达正确的地点。.

Lightspeed Classroom™ 为我们的教师提供了将在线资源直接发送到学生电脑所需的工具……它为我们的教师节省了宝贵的课堂时间,真正使技术成为高效的学习工具。.
梅琳达·塞切尔
圣约瑟夫天主教学校
send / push links

卓越领导力

优秀的教师不仅仅是管理课堂—— 他们设计了它们。. 这些工具构建了让卓越每天都能发生的结构。.

原因 07

合并课程,取消无意义的工作

当您的学生信息系统 (SIS) 将一份学生名单拆分成多个部分时,“合并班级”功能可以将它们重新合并。您只需在一个视图中管理整个班级,无需在标签页之间切换或使用繁琐的变通方法。.

“Lightspeed Classroom™ 与我的课程表关联,因此课程会根据时间自动显示。我喜欢它的易用性,以及在面对一整个班级时,通过电脑轻松理解和控制屏幕的便捷性。”
F·琼斯小姐
宏碁信托

原因 08

专为真实课堂打造的学生团体

直接在控制面板创建自定义群组——用于小组项目、学习干预或差异化教学。您可以仅向该群组共享屏幕、锁定设备以及推送 URL,而不会影响班级其他成员。.

“我喜欢小组教学的原因在于它们的灵活性。它们易于重新调整和修改。同时,小组内部使用的工具与全班使用的工具相同。”
Cognita logo
唐娜·沙阿
认知学校
student groups

原因 09

数字通行证——内置于系统中

无需纸质文件或额外应用程序即可发放和追踪通行证,且无需额外费用。通行证生效期间,学生浏览网页的功能将被自动阻止,所有活动都会被记录,包括进入、离开时间和审批教师。.

"作为一名教师,我喜欢 Lightspeed Classroom™,因为它真正让技术为我服务,而不是与我作对……它让一切运行顺畅,所以我可以专注于教学,而不是扮演网络警察的角色。"
山姆森
费尔法克斯县公立学校(弗吉尼亚州)
hall pass

理由十

轻松实现协同教学

直接从“教学团队”选项卡添加合作教师、助教、代课教师或助理。分配自定义访问权限级别(从仅监控到完全控制)以及日期范围,确保教学安排始终合理,课堂教学不间断。.

"这个项目非常棒,它能有效监督学生学习情况,并实现与学生的直接沟通。”
阿什利·威廉姆斯
里奇兰县第二学区
Coteaching

专题报道

看看它的实际效果。.

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