审查教育科技应用
分析学校可能采用的新型教育科技产品可能是一项艰巨的任务，尤其是考虑到 1) 市场上新产品的快速增长，以及 2) 一个学区每年收到的大量请求。Fortunately，Lightspeed Systems 团队正在努力让审查教育科技应用变得更加容易。
Lightspeed Systems 正在与 公共利益隐私中心 （PIPC）为您和您的团队提供两项宝贵资源。首先是网络研讨会，“审查 K-12 教育科技的挑战和解决方案”，定于 4 月 16 日星期二下午 3:00（美国东部时间）/中午 12:00（太平洋时间）发布。其次是一本新的电子书， K-12 隐私政策指南：如何快速发现危险信号，与网络研讨会同时发布。
审查 K-12 教育科技的挑战和解决方案
这 ”审查 K-12 教育科技的挑战和解决方案“网络研讨会承诺与教育、数据隐私和行业领域的领导者进行一次通俗易懂的对话，讨论学校审查和采用教育技术解决方案所面临的当前挑战和解决方案。
“审查 K-12 教育技术的挑战和解决方案” 小组成员包括：
- 史蒂夫·史密斯，创始人， 学生数据隐私联盟
- 费尔·圣地亚哥西奥兰治教育委员会技术与员工发展总监
- 克莉丝蒂·彼得斯，林肯公立学校教育技术与培训总监
- 妮科尔·西特塞玛，梅萨公立学校学生记录和数据主管
- 贝丝·哈尔巴克明尼阿波利斯公立学校技术集成专家 TOSA
- 耶拿·德雷珀, CatchOn 创始人兼总监，Lightspeed Systems 数字洞察部门
请在日历上标记 4 月 16 日（美国东部时间下午 3:00/太平洋时间中午 12:00）参加，并立即注册参加“K-12 教育技术审查的挑战和解决方案” 此链接.
审查教育科技应用时发现危险信号
Lightspeed Systems 与 PIPC 合作的一项重要成果是制作和出版 K-12 隐私政策指南：如何快速发现危险信号，这是一种易于使用的资源，可帮助教育工作者快速发现隐私政策中可能限制教育技术应用程序供学生使用的问题。这种资源非常棒，因为它有助于在阅读冗长、难以阅读的政策时“直奔主题”。
敬请关注 K-12 隐私政策指南：如何快速发现危险信号 在接下来的日子里！
