为家长赋能 K-12 教育科技：为何合作是关键
随着科技不断渗透到我们的课堂，家长们自然而然地担心他们的孩子在屏幕上花了多少时间、他们访问的内容类型以及所有这些可能如何影响他们的心理健康。家长们希望参与其中，最近的法律正在加强对他们的支持。 德克萨斯州《SCOPE 法案》 到 佛罗里达州新的父母权利法规各州都在推动透明度并为父母提供监控和控制孩子在线互动所需的工具。
教育科技领域家长关注度的提升
家长参与 K-12 教育技术不再只是一种可有可无的做法，而是法律规定。例如，德克萨斯州的《SCOPE 法案》赋予家长审查教育材料和关注数字活动的权利。同样，佛罗里达州要求学校告知家长课堂上使用的数字工具和应用程序。这些法律承认，家长不仅应该有发言权，而且需要参与塑造孩子的在线教育体验。
然而，仅仅制定法律是不够的。学校需要做的不仅仅是遵守法规和简单地勾选方框。他们必须真正与家长合作，为他们提供工具和透明度，让他们能够实时了解并控制孩子的在线活动。
家长参与的重要性
那么，为什么学校和家长的合作如此重要？家长们越来越担心孩子过度使用屏幕、数字成瘾以及社交媒体对心理健康的影响。研究表明，长时间接触某些在线内容会增加学生焦虑、抑郁和网络欺凌的风险。家长们希望确保学校使用的技术不仅具有教育意义，而且对孩子来说也是安全和合适的。
Lightspeed Systems 等教育科技解决方案可以帮助缩小家庭和学校之间的差距，让家长能够积极参与孩子的数字教育。当家长了解情况并参与其中时，学生将受益于更健康、更平衡的课堂内外科技使用方式。
Lightspeed Systems 如何支持家长协作
在 Lightspeed Systems，我们开发了专为父母设计的工具，让他们可以比以往更轻松地关注孩子的数字体验。
1. Lightspeed 家长门户（免费提供 Lightspeed 的网络过滤器)
此工具让家长即使在课后也能随时了解孩子的在线活动。通过家长门户，家长可以通过电子邮件收到每周学生在线活动报告，该报告总结了孩子一周的在线活动。报告重点介绍了孩子每天访问的网站数量以及每周访问的前 10 个网站。家长还可以访问完整家长门户，以更深入地了解和控制孩子在课外的在线使用情况。家长可以看到孩子访问了哪些网站（以及哪些网站被网络过滤器屏蔽或允许），管理对 YouTube 和社交媒体等平台的访问，并设置互联网使用限制。这种增加的可见性有助于家长管理屏幕时间并发现孩子在线行为中的任何潜在问题，确保家庭作业不会因干扰而受到影响。
一个学区实施了 Lightspeed 家长门户，让近 14,000 名学生的家长参与其中，作为其数字公民计划的一部分。Grapevine-Colleyville ISD 首席技术官 Kyle Berger 分享道：“家长门户彻底改变了我们在该学区的工作。现在，我们拥有了更多眼睛，可以与家长合作。我们的家长可以看到实时数据，或者每周获得一份摘要，了解他们的学生使用我们的设备在线做什么。”这种透明度提高了家长的参与度，并支持学区在促进负责任的数字公民方面的努力。
2. 公共应用列表（ 光速数字洞察)
与家长建立信任的关键在于透明度。当家长知道他们的孩子使用的数字工具是经过精心挑选的，这有助于家长对孩子正在浏览的在线空间更有信心。Lightspeed 的公共应用程序列表允许学校分享哪些应用程序被批准使用，让家长清楚地了解他们的孩子正在使用的数字资源。家长可以轻松检查哪些应用程序被批准，确保它符合他们的价值观和期望。此外，此功能还可以让他们放心，这些应用程序符合严格的安全、隐私和教育效果标准。
携手共创美好未来
通过家长门户和公共应用列表等工具与家长合作，学校可以创建一种更加透明和负责任的教育技术方法。这种伙伴关系对于解决日益数字化的世界对屏幕时间、心理健康和学生整体福祉的担忧至关重要。有了正确的工具和共同的承诺，我们可以确保技术成为孩子们生活中的积极力量。
让我们赋予父母权力，让他们积极参与孩子的数字教育。毕竟，当技术支持而不是取代家庭的积极参与时，它才会真正发挥作用。
