تمكين الآباء كشركاء في تعلم أبنائهم
من خلال بوابة Lightspeed للآباء، تُمكّن المناطق التعليمية أولياء الأمور من الاطلاع والتحكم في استخدام أطفالهم للإنترنت على الأجهزة التي تُوفرها المدرسة، سواءً في المنزل أو بعد ساعات الدراسة. ويُمكن لمسؤولي تكنولوجيا المعلومات في المدارس تحديد الإعدادات التي يُمكن لأولياء الأمور عرضها وإدارتها بدقة، مما يُمكّنهم من البقاء على اطلاع دائم واتخاذ الإجراءات اللازمة، مما يُسهم في تعزيز المواطنة الرقمية المسؤولة والسلامة على الإنترنت.
مساعدة الآباء على تحديد أوقات استخدام الشاشات الصحية في المنزل
بإمكان أولياء الأمور وضع جداول زمنية لأتمتة الأنشطة الروتينية الشائعة مثل وقت النوم، والواجبات المنزلية، ووقت التركيز، مع الالتزام بسياسة المنطقة التعليمية. كما يمكنهم إيقاف تصفح الإنترنت على الأجهزة المدرسية خلال ساعات الدراسة في المنزل أو خارجها لمدة ساعة واحدة، أو ثلاث ساعات، أو طوال الليل، مما يمنحهم تحكمًا منظمًا في وقت استخدام الطلاب للشاشات مع استمرار تطبيق إجراءات الحماية التي تفرضها المنطقة التعليمية.
امنح الآباء أدوات تحكم حسب الفئة والموقع الإلكتروني
يمكن للأوصياء السماح بالوصول إلى الإنترنت بعد انتهاء الدوام المدرسي، أو تقييده، أو حظره، وذلك عبر فئات متعددة من المواقع الإلكترونية، بما في ذلك يوتيوب ووسائل التواصل الاجتماعي، بناءً على الصلاحيات التي تحددها المنطقة التعليمية. ولمزيد من التحكم الدقيق، يمكن للآباء أيضًا إضافة مواقع محددة إلى قائمة حظر مخصصة للحالات الاستثنائية، بينما تقوم المناطق التعليمية بحظرها. يحتفظ إشراف كامل.
توفير رؤى قابلة للتنفيذ
يستطيع أولياء الأمور الوصول إلى نشاط الإنترنت في الوقت الفعلي لكل صفحة، مما يُمكّنهم من ضمان سلامة أطفالهم وتركيزهم على التعلم. كما يمكن لمسؤولي تقنية المعلومات إضافة إمكانية الاطلاع على الصلاحيات الممنوحة. وحالة الحظر لكل موقع ويب وفقًا لـ ال مدرسة يصرف’سياسة التصفية الخاصة بـس.
تعزيز التواصل بين المنزل والمدرسة دون الحاجة إلى عمل إضافي لتكنولوجيا المعلومات
تتيح ميزة التقارير الأسبوعية للآباء إطلاعهم على ملخص لأنشطة أطفالهم على الإنترنت والإحصائيات الرئيسية للأسبوع، مباشرةً إلى بريدهم الإلكتروني. تشمل هذه الإحصائيات عدد صفحات الويب التي تم تصفحها، والوقت الذي يقضيه الطالب يوميًا على الإنترنت، والمواقع الإلكترونية التي زارها. الأكثر زيارة.
