Opsummering af Lightning Chat Episode 5: Sikkerhedsudfordringer, strategier og hvordan Lightspeed kan hjælpe

I afsnit 5 af Lightning Chat tager Jennifer Duer (direktør for produkt-, sikkerheds- og velværeløsninger) og Brock Anderson (seniordirektør for strategiske programmer) emnet om sikkerhed for elever i grundskolen og gymnasiet op – de udforsker de udfordringer, som skoler står over for i den virkelige verden, hvad der gør sikkerhedsstrategier effektive, og hvordan Lightspeeds løsninger er designet til at hjælpe.

Lynchat Episode 4 – Hvordan skoler kan styrke sikkerhed og forebyggelse med BTA

I den seneste Lightning Chat satte Theresa Rooter fra Lightspeed StopIt og Wes Lawrence, driftsdirektør hos Lightspeed, sig ned for at tale om skolesikkerhed fra alle vinkler. Deres samtale fokuserede på, hvordan skoler kan kombinere både aktive (menneskedrevne) og passive (teknologidrevne) sikkerhedsværktøjer for at skabe et mere komplet sikkerhedsnet for elever, personale og det bredere samfund.

AI-brug i klasseværelset

AI er et varmt emne i vores moderne landskab – det er på vores telefoner, vores bærbare computere, selv på vores TV-apparater. Klasseværelset er ingen undtagelse. AI er også på vej derhen. I denne blog håber vi at kunne hjælpe dig med at finde løsninger, der gør AI til et sikkert og nyttigt værktøj i dine klasseværelser.

5 kritiske psykiske velværeproblemer, der påvirker nutidens studerende

Mange teenagere går rundt på vores skolegange med en usynlig vægt, der påvirker enhver interaktion, opgave og venskab, de oplever. At forstå de grundlæggende årsager til dette bliver afgørende for dem af os, der er engagerede i at pleje deres trivsel. For ansvarlige undervisere og omsorgspersoner er målet altid at skabe effektive støttesystemer for hver elev. Men først og fremmest hjælper det at forstå, hvilke komplekse problemstillinger der spiller ind i de aktuelle problemer.

De reelle omkostninger ved passivitet: Hvorfor proaktive værktøjer redder liv og ressourcer i grundskoler og gymnasier

Skolesikkerhed er i udvikling – og med god grund. Stigningen i bekymringer om mental sundhed, online trusler og vold i skolen har tvunget skoledistrikter til at gentænke deres tilgang. I dag er det ikke valgfrit at være proaktiv. Det er essentielt. Selvom de fleste skoler har sikkerhedsplaner på plads, opstår de største risici ofte, når tidlige advarselstegn overses eller ikke rapporteres.

BOB 3.0 er her — Lightspeeds AI-assistent får en større opgradering

Der er en ny helt i byen – og det er en bot. Vi introducerer BOB 3.0, AI-assistenten bygget til grundskole- og gymnasieuddannelser. Hvis du nogensinde har ønsket, at din edtech-platform kom med en strålende, utrættelig holdkammerat til at hjælpe dig med at forstå data, strømline dine opgaver og holde eleverne sikre – så er BOB 3.0 din nye yndlingskollega.

STAT-trusselsvurderinger: En pålidelig ramme til forebyggelse af vold i skolen

Salem-Keizer-Cascade Student Threat Assessment System™ (STAT) har forbedret skolernes håndtering af disse anspændte øjeblikke betydeligt. I stedet for straffeforanstaltninger, der skubber elever i krisesituationer væk, samler denne evidensbaserede ramme tværfaglige sikkerhedsteams for at vurdere, gribe ind og støtte både eleven i krise og deres bredere fællesskab.