For mange EdTech-værktøjer? Forårsrengøring til din EdTech-stak

Efter år med hurtig adoption og nødfinansiering indser mange distrikter, at de har for mange værktøjer - og ikke nok klarhed over, hvad der rent faktisk bliver brugt. Tilføj budgetunderskud, stigende softwareomkostninger og strengere privatlivsmandater til blandingen, og det er klart: en forårsrengøring er på tide.

Vær på forkant med nye DASA-overholdelseskrav 

Skoler i New York skal forberede sig på de seneste opdateringer om overholdelse i henhold til Dignity for All Students Act (DASA). Senatets lovforslag S5025, som i øjeblikket er under gennemgang af lovgivningen, introducerer nye bestemmelser, der fokuserer på elevernes sikkerhed og digital trusselhåndtering, hvilket styrker skolernes ansvar for at beskytte elever mod cybertrusler og onlinechikane.

5 nøglerapporter, som enhver læseplans- og instruktionsleder har brug for

Curriculum and Instruction (C&I) ledere sigter mod at sikre, at instruktionsstrategier og -materialer – både digitale og traditionelle – er effektive og tilpasset distriktets instruktions- og overholdelsesstandarder. Indenfor er fem væsentlige rapporter, som en avanceret K12-platform kan levere.