0:03 (Marissa Naab von Lightspeed Systems)

Guten Tag zusammen und vielen Dank, dass Sie heute dabei waren. Wir werden ein paar Minuten warten, damit wir noch ein paar Leuten einsteigen lassen können. Das Webinar beginnt also in Kürze und danke für Ihre Teilnahme. 

1:16 

L.Lass uns loslegen und loslegen. Mein Name ist Marissa Naab. Ich bin im Webinar-Team hier bei Lightspeed Systems. Und ich habe das Vergnügen, die heutige Diskussion zu moderieren. Bevor wir anfangen, wollte ich nur ein paar schnelle Haushaltsgegenstände mit Ihnen allen durchgehen. Dieses Webinar wird zunächst aufgezeichnet und nach Abschluss der Sitzung an Sie alle gesendet. Damit du kannst es dir anschauen zu einem späteren Zeitpunkt oder teilen Sie es mit Ihren Mitarbeitern oder verteilen Sie es nach Belieben. 

1:48 

Am Ende des Webinars werden wir Fragen des Publikums beantworten. Wenn Sie also zu irgendeinem Zeitpunkt während dieser Diskussion eine Frage haben, geben Sie diese bitte in das Chat-Feld ein. Und, eines unserer Teammitglieder wird dafür sorgen, dass wir es relayed an Rob, damit wir sie heute am Ende der Präsentation beantworten können. 

2:03 

Schließlich wird nach Abschluss des Webinars eine Umfrage auf Ihrem Bildschirm angezeigt. Wenn Sie sich die Zeit nehmen könnten, einige dieser Fragen zu beantworten, würden wir uns sehr freuen. 

2:14 

Als Dankeschön senden wir Ihnen außerdem eine $10 Starbucks-Geschenkkarte. 

2:20 

Daher freue ich mich, Rob Chambers ohne weiteres vorstellen zu können. Er ist der VP of Global Customer Success hier bei L.ightspeed-Systeme. Rob, möchtest du uns ein bisschen mehr über dich erzählen? 

2:33 

Sicher. Danke, Marissein. Ja, ich bin Rob Chambers. Ich bin der VP für Kundenerfolg hier bei L.Geschwindigkeit. 

2:40 

Ich arbeite mit all unseren Kunden zusammen und stelle nur sicher, dass sie alles, was sie brauchen, an der Software herausbekommen, dass sie sicherstellen können, dass sie richtig funktioniert, implementiert und in Betrieb genommen wird und sich darum kümmert all diese Bedürfnisse. 

2:56 

Heute freue ich mich, darüber zu sprechen, wie es aussieht, wenn sich die Dinge wieder normalisieren. 

3:07 

Wir gehend eine Umfrage veröffentlichte diese Ergebnisse Anfang dieses Jahres und, wissen Sie, hier sind einige der wichtigsten Dinge, die wir herausgefunden haben, während die Schulen beginnen, sich auf die Rückkehr in eine normale Umgebung vorzubereiten. 

3:26 

Schau, weißt du 82% sagte Ihre oberste Priorität ist es, Ausgabenineffizienzen zu reduzieren und ihr Budget zu maximieren. 

3:34 

Nein, viele Schulen sprechen davon, um die schnellen Anpassungen vorzunehmen, die sie brauchten, K 12 ist ein sich ständig ändernd Umwelt, aber sicherlich schneller im letzten Jahr, wurden die Programme sehr schnell eingeführt und vielleicht ohne viel des normalen Prozesses und der Planung, die darin enthalten gewesen wäre, gerade weil wir hatten, wissen Sie, die Schulen mussten so schnell reagieren. 

4:03 

Und jetzt, da wir uns darauf vorbereiten, zu einer normaleren Umgebung zurückzukehren, hat die Suche nach Möglichkeiten zur Reduzierung von Ausgabenineffizienzen definitiv höchste Priorität. 

4:19 

Neinw, ich denke, es passt sehr direkt zu den fast 80% und 78%, die Einblicke in die App-Nutzung gewinnen, und es ist wirklich dasselbe, wissen Sie, wWir haben mit Schulen gesprochen, sie haben so viele Apps gekauft. 

4:33 

Also, viele neue Dinge sind auf den Markt gekommen, so viele neue Programme, die versucht wurden, sich so schnell anzupassen, und weil jeder Remote- oder Hybridmodus war, war es sehr schwierig, die Nutzung dieser Programme auf eine Weise zu messen, die Sie wissen, vorher. 

4:54 

Als wir es mit einer Umgebung zu tun hatten, die eher von Angesicht zu Angesicht war, konnte man diese Dinge in Aktion sehen, in der abgelegenen und hybriden Welt, we'rein, das ist nicht so einfach zu bewerkstelligen. 

5:10 

Ich denke, ganz oben ist, wissen Sie, die Fortsetzung dieses Themas geht auf ihre Sichtbarkeit, auf die App-Nutzung. 

5:20 

Sie wissen, welche Schüler es verwenden, wo sie es verwenden, welche Schulen in welchen Klassen verwenden. 

5:25 

Und alle diese Antwort ist wirklich Schlüssel, und dann stellen wir die letzte Frage, und das ist nur, wissen Sie, 52% der Befragten verwenden heute keine Lösung, die ihnen Transparenz bietet. 

5:38 

Es besteht also offensichtlich ein erheblicher Bedarf zu verstehen, wie die Programme in der Umgebung eingesetzt werden, aber die meisten Schulen verfügen nicht über ein Werkzeug, das ihnen hilft, dies zu erreichen. 

5:53 

Wenn wir uns also die Datenanalyse in K 12 ansehen. 

5:59 

Wir haben eine enorme Veränderung in der Art und Weise gesehen, wie Schulen Geräte und Programme verwenden. 

6:11 

Wissen Sie, Online-Lernen. 

6:13 

Wir haben helfen Schulen seit vielen, vielen Jahren dabei, ihre mobilen Geräte zu verwalten, die Inhalte auf diesen mobilen Geräten zu verwalten. 

6:23 

P.Im letzten Jahr war das ein nettes Geschenk oder ein Hilfsstück, das Schulen verwendet haben, und jetzt, wissen Sie, das ist ein Muss. 

6:37 

ichSo arbeiten wir heute. 

6:43 

Wenn ich mir diese mobilen Geräte und die Apps anschaue, die in Ihrer Umgebung verwendet werden, ist das wirklich eine wichtige Sache, mit der ich viel Zeit verbringe. hSchulen helfen zu verstehen, und wie sie kommen, weißt du, komm zu L.ightspeed kommt zu uns, und sie wollen verstehen, was wirklich in ihrer Umgebung passiert, und zwar so, dass sie konnten nicht siehe vorher. 

7:07 

Wissen Sie, wenn wir uns die Art von traditionellen Daten ansehen, die eine Schule oft im Zusammenhang mit der Internetnutzung betrachtet, konzentrieren sie sich darauf, was ein bestimmter Schüler getan hat und wie diese Schüleraktivitäten aussehen. 

7:26 

Aber jetzt zunehmend für eine Vielzahl von Gründen, die wir betrachten welche Apps verwendet werden und wie werden sie innerhalb meiner Umgebung als mobiles Lernen verwendet. Und mobile Geräte werden dort zur primären Nutzungsumgebung? 

7:45 

Es gibt immer mehr fragen zu es und das Daten auf schützen diese Apps mich? Studenten Daten, werden sie richtig eingesetzt? Verwenden die Schulen die von der IT genehmigten Apps und werden sie ordnungsgemäß verwendet? 

8:00 

All diese Fragen sind also Was Schulen haben zu kämpfen, da wir weiterhin mit ihnen zusammenarbeiten, und half bei diesem Übergang. 

8:13 

Damit Wir sehen, wissen Sie, einige der Statistiken hier, wissen Sie, eine 90% Zunahme der Nutzung von Bildungswerkzeugen über das letztes Jahr. 

8:22 

Ich meine, natürlich verstehen wir warum, aber wenn du tatsächlich setzen es, in solchen Begriffen, sehen Sie, wie wichtig das ist? 

8:32 

67% aller im Distrikt erworbenen EdTech-Lizenzen bleiben ungenutzthähm, weißt du, ich glaube, diese Zahl war wahrscheinlich wahr bfrüher, aber jetzt noch mehr. 

8:43 

Denn wenn wir uns ansehen, was passiert ist, richtig? Du hast so viele Dinge die so schnell ausgerollt wurden. 

8:52 

Sie haben nicht die übliche berufliche Entwicklung, die Sie haben könnten, und wissen Sie, die Schulung und Implementierung, die Sie möglicherweise haben, nur weil wir keine Zeit hatten. 

9:03 

Bleiben diese Lizenzen ungenutzt? 

9:06 

Ich habe eigentlich nur mit einer Schule gesprochen. 

9:10 

Dass sie ihr traditionelles Managementmodell sind tDies wäre eine Umfrage unter den Lehrern, und welche Apps verwenden Sie? 

9:19 

Also haben sie diese Umfrage durchgeführt und dann unser Analysetool aktiviert und festgestellt, dass die Antworten nicht übereinstimmen. 

9:30 

Das war also ein echter Augenöffner für die IT. 

9:33 

Und gab ihnen unterschiedliche Standpunkte. Also, wissen Sie, in einer Umfrage, in der Sie Ihre Mitarbeiter fragen, wissen Sie, sind benutzt du das? 

9:42 

Die Antwort war häufig, ja, und vielleicht waren sie es, dass Sie nicht die Akzeptanz oder den intensiven Gebrauch hatten, dass dies irgendwie mit den Umfrageergebnissen übereinstimmte. 

9:53 

Das in Echtzeit überwachen zu können, ist also wirklich werdeng in der heutigen Zeit immer kritischer Welt und die Verwaltung dieser Ausgaben. 

10:06 

Es besteht eine große Nachfrage nach IT-Dollar und wohin das geht. Daher ist es eine wichtige Frage, die Schulen heute stellen, wenn Sie wissen, dass Sie sie effektiv einsetzen. 

10:18 

Sie wissen, die nicht autorisierten Anwendungen passt wirklich irgendwie zu den Umfrageergebnissen, die wir gerade gesehen haben. 

10:24 

Aber etwas, das wir überall sehen, von Schulen, Sie Ich weiß, dass Schulen im letzten Jahr nicht nur viele Bewerbungen offiziell eingeführt haben. Aber es gab Lehrer, die einfach, wissen Sie, zu greifen, was sie nicht konnten, und um ehrlich zu sein, sie geben ihr Bestes. 

10:42 

Sie versuchen, sich schnell anzupassen und eine Umgebung für Kinder zu schaffen. 

10:49 

Aber erfüllen diese Anwendungen die erforderlichen, wissen Sie, Datenaufbewahrung, Datensicherheit und Compliance, die Schulen sind? gezwungen zu haben, und so zu wissen, was in Ihrer Umgebung verwendet wird und es ist es AutorOb gradiert oder nicht, es ist etwas, mit dem die Schulen sehr zu kämpfen haben. 

11:10 

Weißt du, ich habe mit Schulen gearbeitet, es gibt eine Anzahl von gibt jetzt an, dass Anforderungen umgesetzt wurden, die Schulen veröffentlichen, die Liste der Anwendungen, die verwendet werden, die Schülerdaten sammeln könnten, die könnten von den Schülern in der Umgebung genutzt werden. 

11:28 

Wenn Sie nicht autorisierte Anwendungen haben, stimmt diese Liste möglicherweise nicht überein und kann dazu führen, dass Schwierigkeit. Diese Sichtbarkeit zu haben ist also wirklich Schlüssel. 

11:40 

Interessant, wissen Sie, Statistik ist dieser vierte Aufzählungspunkt. 

11:45 

Wenn wir sehen, dass wir bei der Einführung von Datenanalysen für Kunden, wissen Sie, über 3,7 Milliarden Unbenutzt Lizenzen. 

11:54 

Das ist eine riesige Menge Geld. 

11:55 

Das könnte auf andere Weise genutzt werden, in der Bildung oder vielleicht, wissen Sie, vielleicht fördert es nur die berufliche Entwicklung, damit das Personal diese Lizenzen effektiv nutzt und nutzt. 

12:10 

Damit, Sie Wissen Sie, wenn wir keine Einsparungen betrachten, wissen Sie, dass ein durchschnittlicher Kunde $300.000 an ungenutzten Lizenzkosten spart costs wirklich Schlüssel. Und du fängst an zu verstehen, weißt du, quer alle die Schüler, alle Schulen, mit denen wir zusammenarbeiten. 

12:30 

Wie wichtig das ist und wie kritisch diese Verschiebung zu mit den mobilen Geräten mitySie wissen, dass Sie dies jetzt als primäre Form der Bildung verwenden. 

12:44 

Wirklich das zu wissen, dass wir es effektiv nutzen. Diese Fragen bekommen Sie von Ihrer Schulbehörde. 

12:49 

Sie erhalten diese Fragen von Ihrer Gemeinde und haben die Daten, um sie zu beantworten. Viele Schulen haben damit zu kämpfen, und viele Schulen sprechen mit uns und wie dieses Problem gelöst werden kann. 

13:08 

Also weißt du, yDu antwortest dieser Community, deiner Antwort auf deine Schulbehörde und deine Eltern-Community. 

13:19 

Wie ich von Schulen höre und mit meinen Arbeitskollegen spreche, weißt du, groß Bezirke. Wir wollten schon immer, dass sich unsere Elterngemeinden stärker in das Bildungsgeschehen einbringen. 

13:30 

Und das letzte Jahr hat das vorangetrieben, und jetzt sind wir müssen, zu ... haben Antworten auf einige dieser Dinge. 

13:36 

Und mit einer engagierteren Community möchten sie wissen, wie Technologie eingesetzt wird Bildung? 

13:46 

Wird es effektiv genutzt? 

13:50 

Also, wissen Sie, Schulen sind müssen, um neue Wege zur Identifizierung zu finden, wissen Sie, wo diese Geräte verwendet werden. 

14:00 

Wirklich, weißt du, Aufzählungspunkt hier, weißt du, nimm das Rätselraten raus, und weiß was pps werden verwendet, wie sie verwendet werden, wann sie verwendet werden und Sie müssen, zu ... haben diese Fragen beantworten können. 

14:24 

Schauen wir uns also an. 

14:29 

Woher das kommt. 

14:31 

Nun, vieles davon ist, weißt du, es gibt viel Geld, das heutzutage mit in Bildung fließt, mit CARES Finanzierung der ARP-Finanzierung. 

14:42 

Und du brauchst wissen wo diese Möglichkeiten bestehen, dies zu teilen, diese Mittel zu verwenden, um sie effektiv zu nutzen. Wissen Sie, es ist eine interessante Situation, über die ich mit Schulen spreche. Denn einerseits fließen Ihnen erhebliche Mittel zu einige davon Finanzierungsquellen wie CARES und EINRP. 

15:11 

Aber es gibt auch eine Herausforderung, denn die Ereignisse des letzten Jahres haben in einigen Fällen vielleicht haben reduzierte Einschreibung oder Ihre durchschnittliche tägliche Anwesenheit. Und so, in ein Eimer Geld da kommt ziemlich viel Geld rein und ichAuf der anderen Seite können Sie einen Verlust der Finanzierung feststellen. Und wie balancieren Sie das aus? 

15:35 

Nun, einer von denen Schlüsselwege Dazu müssen Sie in der Lage sein, die Möglichkeiten zu erkennen, diese anderen Finanzierungsquellen zu nutzen, welche Technologien, welche Apps in Ihrer Umgebung verwendet werden und diese Finanzierungsquellen nutzen können. 

15:57 

Und ich denke, das ist wirklich wichtig, denn dann können Sie Mittel in anderen Bereichen freisetzen, z Ihre eher traditionellen Gelder, die in die Schulen fließen, für Dinge, die dadurch nicht finanziert werden können. 

16:11 

Das ist also ein Balanceakt. Und Sie möchten diese neuen Finanzierungsquellen maximieren, damit Sie die im Distrikt angebotenen Programme weiter erhalten und sogar ausbauen können. 

16:36 

Also, wissen Sie, ich denke, wir werden darüber sprechen, wie Sie diese Vermutungen beseitigen können, denke ich, und im Haushalt arbeiten. 

16:43 

Und, weißt du, wenn wir uns verlierenok bei a Viele Geräte kamen herein und wir sahen unglaublich viel Menge der Schulen, die zu Beginn der Pandemie Geräte bestellen. 

16:52 

Und das war wirklich, wissen Sie, darauf ausgerichtet, wie wir Geräte in die Hände der Schüler bringen, um das Fernlernen zu erleichtern. 

17:01 

Aber im Laufe des Jahres haben wir uns um die Geräte gekümmert, um die Konnektivität. 

17:08 

Und jetzt ist es an der Zeit, einen Schritt zurückzutreten und sich diese Apps anzusehen. 

17:14 

Werden die Apps verwendet? Werden sie adoptiert? 

17:17 

Haben Sie eine hohe Akzeptanz und ein hohes Engagement für diese Apps? 

17:20 

Und das ist, wissen Sie, der Unterschied besteht darin, dass Sie vielleicht eine App haben, die nur von einer kleinen Anzahl Ihrer Benutzer verwendet wird, aber von diesen sehr stark genutzt wird, oder Sie haben eine App, die sehr leicht verwendet wird , durch alle Ihre Benutzer, und dann haben Sie einen Lizenzierungsplan, um das anzugehen, richtig? 

17:42 

Also dafür for eine App, die eine geringe Akzeptanz erfordert, wissen Sie, können Sie diese entsprechend lizenzieren? 

17:51 

Und so, wirklich in der Lage zu sein, diese auszugleichen und wissen wo diese verwendet werden. 

17:55 

Und kjetzt wo Geräte aus der Ferne auf dem Campus verwendet werden. 

17:58 

Wir arbeiten heute mit hybriden Umgebungen daran, und diese werden wahrscheinlich fortgesetzt, oder wir sprechen mit Bezirken, die bereits herausgekommen sind und früher angekündigt haben, dass die hybride Bildung im nächsten Schuljahr fortgesetzt wird. 

18:15 

So können Sie die Remote- und die lokale Nutzung der Apps und Geräte unterscheiden und sicherstellen, dass Annahmequote. 

18:29 

Und dann, endlich, und dieser Punkt ist, ist wirklich Schlüssel, jetzt, da Sie, denke ich, in eine eher planerische Situation übergehen können, sind diese Apps konform? 

18:42 

Ist die App nicht nur für die Verwendung im Distrikt zugelassen, sondern wird sie nicht in der genehmigten Weise bereitgestellt? 

18:52 

Und ich denke, das sind wirklich Fragen, die schwieriger zu beantworten sind, da wir uns in einem Remote- oder Hybridmodus befinden, ohne über wirksame Tools zu verfügen, mit denen Sie diese Fragen beantworten können. 

19:13 

Wenn wir wieder in im-Personenerziehung oder zumindest eine Hybriderziehung, das heißt, Sie Ich denke, der Punkt, an dem viele Schulen jetzt sind, ist, diese Anträge neu zu bewerten. 

19:31 

Sind sie die richtige, langfristige Wahl? Sind sie relevant für ihre Meeting-Funktionalität? 

19:40 

Sie sehen sich viele Schulen an, die neue Tools für die Funktionalität einführen müssen, weil die Lösung, die sie zuvor hatten, zwar sehr effektiv war, um den Lehrplan zu erfüllen, ichEs ist nur effektiv, wenn dieses Gerät ist auf dem Campus. Und die Notwendigkeit, etwas zu haben, das in einem Hybridmodus oder einem Remote-Modus funktioniert, hat die Wirksamkeit davon verändert besonderes Werkzeug. 

20:10 

Das Verschiebung der Bandbreitennutzung und -verwaltung. 

20:18 

Und wissen Sie, Sie suchen wirklich nur nach Apps, die möglicherweise wieder in der Umgebung verwendet wurden und Ihre Anforderungen noch erfüllen? 

20:29 

Aber wissen Sie, wir kommen immer wieder auf ungenutzte Lizenzen bei den Ausgaben zurück. 

20:33 

Aber es ist wahrscheinlich das Hauptthema, wenn ich heute mit Schulen spreche, versuche, die Finanzierungsquellen zu verstehen. 

20:46 

Denn wieder du haben Diese Situation, in der in einigen Geldeimern, die eine besondere Verwendung oder eine identifizierte Verwendung haben, viel Geld fließt. Und in andere Geldeimer könnte weniger Geld einfließen. 

21:03 

So können Sie sicherstellen, dass Sie mobile Geräte und die mobilen Apps effektiv, in denen sie in den Schulen eingesetzt werden, die sie verwenden, sind sie wirklich die beste Lösung? 

21:21 

icht's So können Sie das ausgleichen und Ihnen die Möglichkeit geben, zu maximieren Ihre verbringen. 

21:30 

Also, wenn wir uns das ansehen, wissen Sie ein pIn der Pandemieumgebung werden die technischen Abteilungen stärker engagiert. Sie haben viel mehr Unterstützung, wahrscheinlich als je zuvor. 

21:51 

Aber auf der anderen Seite liegt viel mehr auf ihren Schultern. 

21:56 

Und so, dies zu nutzen und zu nutzen, um die Integration mit dem Lernen zu maximieren, um die Nutzung dieser Geräte zu maximieren, und das ist richtig. 

22:09 

Ich denke, die Technologie hat gewesen in vielen Schulen eher ein ergänzender Standpunkt. 

22:19 

Und jetzt ist es wahrscheinlich die primäre Methode, die fortgesetzt wird. 

22:23 

Das ist viel Wachstum Das hat sich im Laufe der Jahre so entwickelt, aber jetzt ist es da, und wir möchten diese Dynamik beibehalten und diesen Fokus beibehalten 

22:36 

Auf Technologie und in der Bildung gibt es uns die Möglichkeit, mit Gerechtigkeit umzugehen. Es gibt uns die Fähigkeit zu handhabenySie wissen, Benutzerfreundlichkeit. Und mobil, ich habe heute kurz vor diesem Webinar gerade mit einer anderen Schule gesprochen 

22:56 

Diese Welt hat sich verändert, die Art und Weise, wie Schulen auf ihre Kalender schauen und rechtzeitig für Schneetage oder Schließtage oder ähnliches bauen mussten. 

23:10 

Es ist wirklich nicht mehr nötig. 

23:14 

Wir wissen, dass Schulen gelernt haben und beweisen konnten, dass sie Kinder aus der Ferne unterrichten können, und jetzt haben wir die Möglichkeit, die Schule nicht wegen Schnee oder Wetter oder anderen Ereignissen absagen zu müssen. 

23:31 

Denn jetzt haben wir nicht nur die Tools, sondern auch die Expertise und alles andere, basierend auf dem, was im letzten Jahr passiert ist. 

23:42 

Also, wissen Sie, wir haben über die Herausforderungen gesprochen, um dorthin zu gelangen, und jetzt werde ich ein wenig über unser Produkt sprechen einnd wie das hilft. 

23:51 

Und so, L.Geschwindigkeit EINnalytics nimmt Daten auf, die wir der Schule im Laufe der Jahre geholfen haben, fügt aber auch eine neue Analyseebene hinzu und eine neue Benutzerfreundlichkeit dazu. 

24:10 

B.Aufgrund der Software, die wir haben, hauptsächlich auf der Filterseite, kennen wir jede App, die verwendet wird, oder? Denn alles, was das Gerät tut, ist heute in gewisser Weise mit dem Internet verbunden. 

24:25 

Und dadurch können wir das identifizieren. 

24:28 

Aber wenn man sich diese Rohdaten ansieht, hat das normalerweise viel Zeit in Anspruch genommen. Und war eher nachträglich. 

24:38 

Durch ichEinführung in die Lightspeed EINAnalytik-Tool in der UmgebungySie erhalten jetzt eine Echtzeitansicht Ihrer Umgebung und können sehen, wie diese Technologie implementiert wird? 

24:50 

Welche Apps werden in meiner Umgebung verwendet? 

24:52 

Nutzen wir diese Apps täglich? Maximieren wir dieses Technologiebudget? 

24:59 

Und das ist wirklich, wissen Sie, worüber wir die ganze Zeit in diesem Webinar gesprochen haben, wie können wir das beweisen, wie beweisen Sie das, Wie weißt du, dass? 

25:10 

Und das ist wo L.Geschwindigkeit EINnalytics kann kommen und Ihnen diese Informationen zur Verfügung stellen. 

25:15 

Sie können sich merken, OK, ich habe 100 Lizenzen für diese App lizenziert oder tausend davon, Wie viele sind im Einsatz? Wie oft sind sie im Einsatz? 

25:25 

Welche Schulen sie verwenden, oder sogar welche Klassen, die sie verwenden, und Ihnen diese Möglichkeit geben, diese Transparenz zu wissen, wo wir entweder die Lizenzierung anpassen können oder vielleicht müssen Sie Ihre berufliche Entwicklung anpassen, damit Sie das Maximum herausholen können diese Fähigkeit. 

25:46 

Datenschutz und Compliance zu verfolgen ist wirklich entscheidend. 

25:51 

Ich habe mich mit einem unserer, mit einem unserer strategischen Partner getroffen, und das war eine Frage, über die sie oft auch mit Schulen sprechen, nämlich wie werden Schülerdaten heute bei allem, was sich bewegt, geschützt? zu einem digitalen Lernen, zu einem Online-System? 

26:13 

Reagieren wir?G angemessen im Schüler schützen Daten? Und wieder, wissen Sie, in einigen Staaten ist es jetzt Gesetz, dass Sie müssen, zu ... haben Erstellen Sie diese Liste der Apps, die in der Umgebung verwendet werden, und erfüllen sie die Richtlinien Ihres Distrikts. Erfüllen sie Ihre Datenschutzrichtlinie und alle Das? 

26:31 

Daher ist es sehr wichtig, dass Sie Ihre Apps verfolgen können, die in Ihrer Umgebung verwendet werden, und diese in Ihrer Community veröffentlichen können. Es hilft bei der Transparenz. 

26:44 

Es hilft, sich von Ihrer Community zu überzeugen, zu wissen, dass Sie dies ernst nehmen und diese Schülerdaten schützen. 

26:57 

Sie wissen, dass Sie dies betrachten und in der Lage sind, dies aufzuschlüsseln und dies in verschiedene Aspekte in Ihrer Umgebung zu vertiefen. Also, wissen Sie, eines der Diagramme ist eines meiner Lieblingsdiagramme, wenn ich mit Schulen daran arbeite, dass die App-Nutzung hier auf der linken Seite ist. Hier können wir die Akzeptanz von Apps im Vergleich zu und das Engagement sehen. 

27:19 

Die Akzeptanz ist also im Grunde genommen, wie viele dieser lizenzierten Benutzer oder lizenzierten verwendet werden. Engagement ist, wie oft wird es verwendet? Wie viele Sitzungen werden verwendet? 

27:32 

Sie sehen also, ich habe Apps mit sehr hohem Engagement, aber geringer Akzeptanz, die eine Chance für die berufliche Entwicklung darstellen könnten. 

27:41 

Ich habe andere Apps, die eine hohe Akzeptanz, aber ein geringes Engagement haben. Nun, das könnte für diese App geeignet sein, oder es könnte sein, dass unsere Teams mehr wissen müssen, wie diese App verwendet werden kann, also können Sie diese Akzeptanz erhöhen. 

27:56 

Wenn ich mir die Trend-Apps in meiner Umgebung anschaue und Apps mit zunehmender oder abnehmender Nutzung sehe, wie Sie hier im Dashboard sehen können, haben wir nicht genehmigte Apps oder genehmigte Apps. 

28:10 

Nein, das kann eine wichtige Sache sein, wissen Sie, ich arbeite mit Schulen zusammen, die auf dieir Video und COnferencing-Plattform. 

28:26 

Und du weißt, kann sein das wurde von der genehmigt Kreis. Es hat alle Sicherheitskontrollen durchlaufen, ist für den Einsatz im Bezirk zugelassen und erfüllt die Standards und alles andere. 

28:37 

Ähm, aber Sie wollen sichergehen, dass dies diejenige ist, die verwendet wird. 

28:40 

Und so, wenn du weißt, kannst du laufen ein melde dich so, und du kannst sehen, ob es einy ugenehmigt Videokonferenz-App oder Dinge, die möglicherweise verwendet werden. 

28:50 

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist, dass die Grenzen meiner Meinung nach während der Schule und nach der Schule in der heutigen Umgebung verwischt werden, aber das ist eine wichtige Sache für die Schulen, um sie analysieren und verstehen zu können, denn wenn Sie eine signifikante Akzeptanz von eine bestimmte App. 

29:11 

Wissen Sie, außerhalb der Schulzeit, sind Bieten Sie die Unterstützung für Ihre Mitarbeiter, für Ihre Studenten in dieser App an? Oder stehen ihnen die Ressourcen zur Verfügung? 

29:21 

Sollten sie ein Problem haben oder Hilfe benötigen? 

29:23 

Und ich denke, das ist eine zunehmende Sache, die wir uns anschauen, denn früher musste ich mich zwischen 8 und 3 während meiner Schulzeit darum kümmern. 

29:35 

Aber, Heute werden im Laufe des Tages immer mehr Bildungsgeräte und Bildungsdienste genutzt. 

29:43 

Weißt du, es ist gut aus studentischer Sicht sind sie engagierter. 

29:47 

Aber, bekommen sie die Unterstützung, die sie in diesen Zeiten brauchen, und Wie. Ich habe mit einer anderen Schule in einem Webinar wie diesem gesprochen, und wie haben sie sich daran angepasst?Community-Support und deren Benutzersupport auf diesen Apps außerhalb dieser Zeiten. 

30:06 

Aber wissen welche Apps diese Apps waren und wann sie verwendet wurden, ermöglichte es ihnen, diese Bemühungen auf eine Weise zu konzentrieren, die sie nicht hätten, wenn er keinen Zugriff auf diese Art von Daten hätte. 

30:25 

Ja, ich denke, diese umsetzbare Echtzeit, wenn, wenn ich über die Berichterstattung spreche, dies ein wichtiger Punkt ist und von dem wir viel Feedback bekommen schools als etwas, das sie definitiv zu schätzen wissen. 

30:41 

Umsetzbare Daten sind wirklich Schlüssel. 

30:44 

Sie können eine enorme Menge an Daten haben, aber sie können sie nicht interpretieren, sie können keine Maßnahmen ergreifen, dann verlieren sie ihren Wert. 

30:53 

Eines der wichtigsten Dinge, die wir getan haben, während wir diese Berichte erstellt und mehrere Iterationen durchlaufen haben, ist, das anzupassen, wissen Sie, um den Bedürfnissen der Schulen und den sich ändernden Bedürfnissen gerecht zu werden. Ich meine, Sie würden sich Geolocation ansehen, das hier ist, war ursprünglich nicht eines unserer Dashboard-Elemente, Aber da Schulen mit Hybrid und Remote zu tun haben, müssen sie wissen, wo diese Geräte verwendet werden thosed. 

31:22 

EIN Schlüsselpunkt, wenn wir darüber sprechen, wissen Sie, zu einer hochmobilen Studentenbasis zu gehen und sich mit ihnen zu befassen die Eigenkapitalfragen. 

31:33 

Damit Wenn ich weiß, weißt du, Meine Geräte werden in einer bestimmten Nachbarschaft oder Region nicht verwendet, vielleicht liegt das daran, dass diese Gegend keinen einfachen Zugang zum Internet hat. 

31:46 

Dies ermöglicht es dem Distrikt, seine Bemühungen auf die Bereitstellung dieser Konnektivität und die Bereitstellung dieser Hotspots oder was auch immer das sein mag, zu konzentrieren. Also, wissend, Sie kennen Geolocation während dass diese Rohdaten möglicherweise schon früher existiert habenbWenn Sie in der Lage sind, in Echtzeit zu sehen, dass ein umsetzbarer Bericht wirklich erstellt wird funktioneller und einfacher für Schulen zu verwenden. 

32:09 

Und das ist es wirklich ein Thema überall alle unsere Berichte. Egal, ob es um Geolokalisierung oder Datencompliance geht, wir prüfen all diese Möglichkeiten, um pdiese Daten bereitstellen an die Beteiligten. 

32:22 

Und wieder, wissen Sie, diese Daten wurden traditionell oft von . angesehen ES, ES würde Zeit brauchen, um diese Berichte zu erstellen jetzt durch dieseySie wissen, dies kann leicht geteilt werden. 

32:33 

Wissen Sie, Sie sehen es als eine Geolokalisierungskarte an, die leicht mit den entsprechenden Personen im Bezirk geteilt werden kann, ohne dass viele Erklärungen oder Entzifferungen erforderlich sind. 

32:50 

Du hörst mich also viel reden talk, einUnd wissen Sie, ich habe den Vorteil, mit vielen Schulen zu sprechen, aber ich denke, es ist immer am besten, wenn wir eine Kundengeschichte dazu haben. 

33:04 

Also, wenn man sich die Geschichte von anschaut Osseo Öffentlich siee, wissen Sie, allein durch die Einführung des Analysetools identifiziert und sparten Sie Zehntausende von Dollar an ungenutzten Lizenzen. 

33:18 

Und, wissen Sie, ich habe das schon ein paar Mal erwähnt, aber es ist entscheidend für die Zusammenstellung dieser beruflichen Weiterbildungsprogramme. 

33:23 

Es hilfts Konzentrieren Sie sich jetzt darauf, OK, hier sind die Apps, die verwendet werden. Hier sind die Apps mit hohem oder niedrigem Engagement. 

33:32 

Und dir erlauben zu kennt wenn wir können sich bei uns weiterbilden und weiterbilden Teams gerade jetzt vor allem in der umwelt we're in. Wir wollen sicherstellen, dass das fokussiert und effektiv ist. 

33:46 

Schauen Sie sich also eine Schulgeschichte wie diese an, in der sie, wissen Sie, Kunden in der Lage waren, diese Bemühungen zu bündeln, dieses Geld zu sparen, ist wirklich der Schlüssel zum Erfolg ihres digitalen Programms. Nicht nur die Verwendung von L.ightspeed-Software, sondern auf das digitale Programm im Allgemeinen. 

34:12 

Wir haben heute also viel über Analytics gesprochen, aber es ist Teil einer Reihe von Tools, die alle zusammenarbeiten, um das digitale Bildungsprogramm zu verbessern, von der L.Geschwindigkeit F.ilter das, wissen Sie, damit haben wir angefangen. 

34:32 

Es ist so viel mehr geworden und Diese Analytics-Daten nehmen diese Verkehrsdaten auf und erstellen diese umsetzbaren Echtzeitberichte. Mobile Device Management stellt sicher, dass Geräte die richtige Konfiguration, die richtigen Apps und die richtigen Tools haben. 

34:49 

Klassenzimmer M.Management lässt die Lehrer wissen, dass sie eine Aufgabe haben. 

34:56 

Ein Werkzeug, das wir bei der Einführung stark angenommen haben und das viele Schulen vielleicht früher für nett hielten und das auch zu einer kritischen Komponente geworden ist, weil Sie dieses Gesicht verloren haben- von Angesicht zu Angesicht, da wir zum Hybrid- und Fernlernen übergegangen sind. 

35:13 

Und Sie wissen möglicherweise nicht, was ein Schüler auf dem Gerät tut, und haben diese Sichtbarkeit. 

35:19 

Dann, L.Geschwindigkeit EINlert ist unser, unser neuestes Produkt hier, aber eines, das wir hatten ist schon lange ein Teil von L.ightspeeds Mission, auf die wir sehr stolz sind und Studenten hilft. 

35:34 

Wir helfen Schulen dabei, die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten, frühzeitige Warnsignale dafür zu haben, wo Sie einen Vorfall haben könnten, der ausgewertet werden muss, und jetzt in der Lage zu sein, diese in Echtzeit zu produzieren und ein Team zu haben, mit dem Sie mit dem Team Ihrer Schule zusammenarbeiten können . Die ganze Suite arbeitet also zusammen, wissen Sie, EINnalytics als, na ja. Wir haben heute viel geredet, aber das ist ein Teil unserer Arbeit. 

36:01 

Und das alles an einem Ort, eine Suite von Tools gibt Sie die Fähigkeit, dies zu nutzen und sie sehr effektiv arbeiten zu lassen. 

36:12 

Ich möchte nicht all die anderen Tools vergessen, die wir für Sie zur Verfügung haben. 

36:17 

Und damit, Marissa, werden wir sehen, ob wir noch Fragen haben. 

36:21 

Ja, danken vielen Dank dafür, dass du heute all diese Erkenntnisse teilst, Rob. 

36:24 

Da sind viele wertvolle Informationen drin, weißt du, vor allem nur mit funden ist nicht gehe zu für immer da sein in sAnfänglich zu überlegen, strategisch zu sein, mit welchen Mitteln Sie noch übrig sind und wie Sie für die Zukunft planen können, sind nur einige wirklich großartige Informationen. Damit danke, dass du das teilst. 

36:41 

Diese erste Frage: Wir haben eine Art Berührungd zu dem, was Sie gerade gesagt haben, wissen Sie, einige dieser Dinge, die Sie implementieren müssen, sind Must-Haves versus Nice-to-Haves have. 

36:51 

Diese Frage sagt, diese Tool wird als "nice to have" eingestuft, aber ich bin mir nicht sicher, ob ich es rechtfertigen kann, es über eines unserer benötigten Tools zu kaufen, irgendwelche Hinweise auf dieses Gespräch mit unseren Admins. 

37:03 

Sicher. und ich denke das Die Geschichte sagt das wahrscheinlich besser, als ich es kann, aber es ist wirklich, weißt du, die EINnalytics-Tool spart Ihnen Zeit und Geld. 

37:19 

Also, wenn du darüber nachdenkst, in Bezug auf das Müssen kennt Welche App wird in Ihrer Umgebung verwendet? Wie werden Sie diese Daten sammeln? Und selbst wenn Sie mit der Geschichte, die ich vorhin erwähnt habe, mit einer Schule, die vielleicht ein Umfrageergebnis gut gemacht hat, mitmachen, Sie immer noch befragen müssen. Sie müssen, zu ... haben Stellen Sie sicher, dass Ihre Mitarbeiter an dieser Umfrage teilnehmen. Jemand muss diese Ergebnisse zusammentragen. 

37:44 

Und dann, wie Wir haben gesehen, wie wir Seite an Seite mit diesen Umfragen zusammengekommen sind, wissen Sie, sind sie effektiv und können Sie diesen Ergebnissen vertrauen? 

37:52 

Und so, dies sammelt nur die Daten für Sie. Also, wenn man sich das anschaut und nur Zeit spart, oder? Ich muss nicht vermessen. Ich muss nicht kompilieren, das wird mir in Echtzeit sagen, was verwendet wird. Wo ist es im Einsatz, nicht wahr, ichIst es eine hohe Akzeptanz? Geringe Akzeptanz, hohes Engagement, geringes Engagement. 

38:10 

Das allein schon, wissen Sie, wenn wir uns nur die Zeitersparnis ansehen. 

38:13 

Und dann, wenn du kannst bring das ein, und zu wissen, welche Lizenzen nicht verwendet werden, und entweder Geld für diese Lizenzen zu sparen, Ör, es könnte sein, dass du findest, Hallo, ich habe ein Werkzeug, das der Bezirk bezahlt hat, Aber Ich habe diese anderen Tools, die die Leute verwenden, die nicht eingeführt wurden, also nicht richtig eingeführt wurden und hahabe die Konformitätsprüfungen nicht durchlaufen. 

38:37 

Auf diese Weise schützen Sie den Bezirk, indem Sie wissen, dass die richtigen Apps in der gesamten Umgebung verwendet werden. 

38:45 

Sie werden also Zeit sparen. 

38:47 

Du bist werde Geld sparen und dann, und dann diese letzten Stücke, diese berufliche Entwicklung. W.Wir wissen, dass dies die App ist, die wir verwenden möchten, aber wir wissen, dass sie nicht das erforderliche Engagement hat. Das muss ich jetzt für die berufliche Entwicklung fokussieren. 

39:00 

All dies maximiert wirklich die Nutzung von Technologie und Umgebung, und das Tool selbst, wenn Sie diese miteinander kombinieren, wird sich wirklich bezahlt machen. 

39:09 

Ja. 

39:11 

Danke für das. 

39:13 

Ich mag diese nächste Frage sehr. Es ist etwas, das ich bei den Gesprächen, die ich geführt habe, irgendwie kommen sehe. 

39:19 

Es sagt, im Ist es Ihrer Meinung nach besser, sich für unsere mehrjährigen Lizenzen für Softwarelösungen anzumelden? Oder sollten wir uns an einen Jahresplan halten und ihn im Laufe der Zeit analysieren? 

39:31 

Nun, wenn Sie kaufen L.ightspeed, du willst auf jeden Fall mehrjährig werden. 

39:36 

Ich denke, wissen Sie, ich denke, das wird wirklich vom Werkzeug abhängen. 

39:42 

Und ich denke, du weißt, die Analytics kann dir das sagen, besonders wenn du einige davon auswertest langjährige Anwendungen, das sind benutzen In Ihrer Umgebung können Sie sehen, ob sie wirksam bleiben? Sind sie verwendet werden? 

39:55 

Und kann Ihnen bei dieser Entscheidung helfen. Sie wissen, wenn es etwas ist, das Ihren Anforderungen entspricht, Ihre Compliance erfüllt. 

40:00 

Es ist eine hohe Akzeptanz, ein hohes EngagementySie wissen, dass Sie diese Beweise haben, oder? 

40:06 

Damit Wenn Sie einen mehrjährigen Kauf tätigen, ob darüber redest du mit Ihre mit deinem Vorgesetzten, deiner Geschäftsstelle, deiner Schulbehörde hast du auch diese Informationen. Deshalb haben wir denken mehrjährig ist angemessen, rach. 

40:22 

Daher ist es meiner Meinung nach sehr wichtig, Ihnen diese Möglichkeit zu geben, diese Informationen in Echtzeit zu haben, um diese Entscheidungen zu treffen. 

40:34 

Genau. 

40:36 

Okay, ein Großteil unserer heutigen Diskussion konzentrierte sich auf die Budgetplanung, und diese Frage lautet: Wie hilft Analytics den IT-Teams während des gesamten Schuljahres? 

40:50 

Ja, ich denke, weißt du, wie du rollst das aus, wir sehen Schulen, wissen Sie, wenn sie es zum ersten Mal einführen, können sie sich auf viele Dinge konzentrieren, diese betrügerischen Apps und so weiter ungenutzte Lizenzen und so. 

41:06 

Aber wenn Sie eine Anwendung wie diese das ganze Jahr über verwenden und sich diese Analysen ansehen, werden Sie andere Trends erkennen, die Ihnen helfen können, und Sie können es vielleicht sehen. 

41:19 

Weißt du, vielleicht nutzt diese Schule diese App effektiver oder hat ein höheres Engagement. Du kannst damit helfen verstehen Sie, wie Sie dies und das Engagement für die Akzeptanz in Ihren anderen Schulen und in Ihrem Umfeld vorantreiben können. 

41:35 

Sie können es auch nach Belieben verwenden, wenn Sie eine neue App einführen, und in Ihrer Umgebung und es wird nicht die gewünschte Akzeptanz erreicht. Siehst du das?t keine Nutzungssteigerung? 

41:46 

Und wissen Sie also, dass es neue Dinge geben wird, die sind wird das ganze Jahr über ausgerollt. 

41:55 

Und das kann Ihnen wirklich helfen, das zu überwachen und zu verstehen, ist es das? effektiv genutzt wird, und ist es so ausrollen, wie es der Bezirk will? 

42:04 

Ja, und ich denke, dass diese Art von segways in diese nächste Frage, die sagt: Können Sie näher auf ga eingehen?uEngagement der Schüler mit dem Analysetool? 

42:14 

Sicher, damit überwachen wir die gesamte Nutzung einer bestimmten App innerhalb von die Umgebung. Ich denke das ist wirklich Schlüssel. 

42:24 

Es gibt also noch einige andere Tools. 

42:27 

Und, und viele von ihnen sind gehe zu Betrachten Sie nur die App-Nutzung oder nur die Webbrowser-Nutzung oder nur die Nutzung, die beispielsweise durch eine einmalige Anmeldung oder ähnliches erfolgt. 

42:40 

Aufgrund der Position unserer Agenten auf den Geräten sehen wir all das. Und so wurden werde nicht nur die Schüler ein Zeichen in eine bestimmte App, also meldeten sie sich an und luden sie hoch. Wissen Sie, ich schaue gerade auf meinen Laptop-Bildschirm und es sind wahrscheinlich 12 Anwendungen geöffnet, die geöffnet sind. Aber ich mache dieses Webinar seit der letzten Stunde, also benutze ich sie nicht. Ich bin im Moment nicht mit diesen Apps beschäftigt, aber sie sind offen. 

43:08 

So können Sie diese Nutzung verfolgen, unabhängig davon, ob sie in einem Webbrowser oder in einer dedizierten App aufgerufen wird, oder wie auch immer dies sein mag und dann sind Sie das aktiv, richtig? Nutze ich das aktiv oder habe ich mich nur zu Beginn des Tages eingeloggt? 

43:29 

Also in der Lage zu sein, das auszugleichen und dann, weißt du, das zu haben tmit deiner Umgebung verbunden, damit ich mir das ansehen kann, Sie wissen, in meinem gesamten Bezirk. 

43:37 

Ich kann das auf Schulebene betrachten und habe die Fähigkeit, einen Drilldown durchzuführen und zu wissen, wo das verwendet wird, und all diese Daten zur Hand zu haben ist wirklich Schlüssel. 

43:47 

Ja absolut. 

43:49 

Dies ist eine Frage zur Geolokalisierung. Es sagt, ichs Geolokalisierung in Echtzeit? Und mit welchen Geräten funktioniert das? 

43:59 

Damit die Geolokalisierung wird übergreifend funktionieren alle deine Geräte. ichEs werden keine Daten abgerufen, abhängig von der Art des Geräts, einigen Geräten, wir sind gehe zu bekomme das über die IP-Adresse. 

44:14 

In andere Geräte sind zwar GPS-Informationen eingebettet, aber in jedem Fall werden wir Ihnen diesen Verkehr anzeigen und wenn sich das Gerät bewegt, werden wir ihn anzeigen. 

44:25 

Weißt du, ich habe mit Schulen zusammengearbeitet, besonders in dieser Zeit, wo, wenn wir das einführen, die,du bist, sehend Studenten in Bereichen, die wir völlig unerwartet sind, weil wissen, wenn du fern bist, und du arbeitest remote maybe der Student ging zu seinen Großeltern in eine andere Stadt und in andere Bundesstaaten, und das war dir nicht einmal bewusst. 

44:48 

Ich habe eigentlich sogar sprach mit einigen Schulen, die während ihres Fernunterrichts Schüler in anderen Ländern gefunden haben. Also, as dass sich der Schüler bewegt, ja, dass dieses Diagramm aktualisiert wird und Ihnen diese Informationen in Echtzeit zur Verfügung stellt. 

45:04 

Ich habs. Hier ist eine, die besagt, verfolgt Analytics nur die Nutzung und Akzeptanz von Anwendungen? 

45:12 

Nun, das ist, wir werden verfolgen, ich sage Apps oder Anwendungen in einem sehr allgemeinen Sinne, weil wir das verfolgen werden, ob es sich um eine Anwendung auf dem Gerät handelt und oder ob es so ist Zugriffed von ein Webbrowser. Und ich werde es benutzen, nur weil es bei mir ist Bildschirm und ich kann es jetzt sehen. 

45:34 

Ich habe PowerPoint für diese Diashow, die wir heute für das Webinar verwendet haben, im dedizierten Desktop, PowerPoint App Ich habe auch in einem dieser Tabs, die derzeit nicht verwendet werden. Ich habe ein anderes PowerPoint-Deck, an dem ich online arbeite, wissen Sie, webbasiert Version davon. 

45:57 

In meinem Fall wird dies zeigen, dass die gesamte Verwendung von PowerPoint für mich in einem Bericht zusammengefasst ist. So muss ich nicht viel Zeit mit Differenzieren verbringen. 

46:10 

Nein, ich verwende PowerPoint weder auf diesem noch auf diesem Gerät. Wissen Sie, Ich könnte es auf meine bringen Telefon oder mein Tablet auch, und das bringen wir zusammen. Es spielt also keine Rolle, wie auf Inhalte zugegriffen wird. 

46:25 

Wir werden diese Nutzung in einem sehr übersichtlichen Bericht zusammenfassen. 

46:32 

Habe es. 

46:33 

Okay, es sieht so aus, als hätten wir noch eine letzte Frage. Dies sagt, welche Apps können L.ightspeed Analytics-Unterstützung aktiviert? Muss ich sie selbst eingeben? 

46:45 

Wir haben also eine App-Bibliothek, die ständig wächst. Da sind Tausende von Apps drin. 

46:51 

Sie können auch helfen, neue Apps zu identifizieren, die möglicherweise in Ihrer Umgebung verwendet werden oder die wir noch nicht gesehen haben, und wir können diese hinzufügen. 

47:00 

Aber es ist, weißt du, es ist wie alles andere. Jeden Tag kommen neue Apps dazu. 

47:06 

Neue Dinge werden in der Bildung eingesetzt. 

47:09 

Aber wir haben heute Tausende von ihnen, und wir verbessern dies kontinuierlich, während wir mit unseren Kunden zusammenarbeiten. 

47:20 

Alles klar, Gut, danke, Rob, das scheint der Rest der Fragen zu sein. 

47:26 

Wenn Sie eine Frage hatten, die Sie nicht stellen konnten oder die wir in der Präsentation nicht behandelt haben, können Sie sich gerne danach an uns wenden, dann an Rob, wenn Sie zur nächsten Folie übergehen könnten. 

47:40 

Absolut. 

47:41 

Ja, das ist also das Fazit unserer heutigen Präsentation. Vielen Dank, Rob, für alle Ihre wertvollen Erkenntnisse. Viele tolle Informationen einund ich freue mich, mit allen zu teilen. Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit genommen haben, sich in Ihrem sehr vollen Terminkalender heute bei uns zu melden. Ich weiß, dass die Dinge nicht gerade am Ende der Schule passieren, irgendwie gerade jetzt. Ich weiß es wirklich zu schätzen, dass Sie sich die Zeit genommen haben und freuen uns, dass Sie sich uns anschließen konnten. Und nur eine kurze Erinnerung, um die Umfrage auszufüllen, die am Ende dieses Webinars angezeigt wird, und wir senden Ihnen eine $10 Starbucks-Geschenkkarte. Unser nächstes Webinar findet am kommenden Mittwoch, den 28. April, vom 02. bis 03. statt. Anthony Padrnos, er ist der Director of Technology von Osseo Bereich Schulen in Minnesota. Er war der Kunde, den wir bereits in unserer Präsentation erwähnt haben. Er wird über die spezifischen Datenmetriken sprechen, die Sie im letzten Jahr gemessen und wie sie dies für eine effektive Wiedereröffnung der Schule im kommenden Jahr nutzen. 

48:41 

Hoffen Sie also, Sie dort zu sehen. Nochmals vielen Dank, dass Sie sich uns angeschlossen haben. Und danke, Rob, und ich hoffe, ihr habt alle einen schönen Rest des Tages.