Cómo optimizar la aprobación de aplicaciones con el nuevo flujo de trabajo de solicitud de aplicaciones para docentes de Lightspeed

El desafío: navegar por el laberinto de la aprobación de aplicaciones

Con más de 2000 aplicaciones en uso en promedio por distrito, los distritos necesitan un proceso eficiente para agilizar las aprobaciones de aplicaciones y, en última instancia, maximizar la seguridad y el impacto instructivo de su ecosistema de tecnología educativa.

Sin embargo, gestionar las aprobaciones de aplicaciones (y garantizar que los docentes cumplan con las pautas del distrito de introducir solo aplicaciones aprobadas en el aula) puede ser una tarea abrumadora, que a menudo sobrecarga tanto a los equipos de TI como a los de tecnología educativa, así como a los docentes que no tienen protocolos claros establecidos para descubrir aplicaciones aprobadas o solicitar nuevas para su revisión.

La solución: el flujo de trabajo de solicitudes de la aplicación para profesores de Lightspeed

Ingresar Flujo de trabajo de solicitud de la aplicación para profesores de LightspeedEsta nueva integración ayuda a los distritos a mejorar la seguridad de los datos y agilizar la colaboración al dirigir sin problemas las solicitudes de aplicaciones directamente desde la herramienta de gestión de aulas de los docentes a los equipos de TI y Currículo. Los distritos ahora pueden optimizar la verificación de aplicaciones, todo desde una sola plataforma, con la potencia combinada de Gestión de aulas Lightspeed™ y Perspectiva digital de Lightspeed™.

Con solo unos clics, los docentes ahora pueden solicitar o descubrir aplicaciones aprobadas de Lightspeed Classroom Management, lo que elimina la necesidad de contactar manualmente y les ahorra tiempo. Estas solicitudes se dirigen automáticamente a Lightspeed Digital Insight, donde los responsables de TI y currículo pueden revisarlas para garantizar el cumplimiento de la política de privacidad y la alineación con la instrucción.

Simplificando la búsqueda de herramientas educativas para los docentes

Desde Lightspeed Classroom Management, los docentes obtienen acceso instantáneo a un directorio seleccionado de herramientas educativas verificadas. Este enfoque optimizado simplifica la búsqueda de nuevos recursos, lo que permite a los docentes encontrar aplicaciones que involucran a los estudiantes en el aprendizaje, cumpliendo con las directrices aprobadas por el distrito. Al proporcionar acceso rápido a aplicaciones aprobadas, Lightspeed Systems mejora la capacidad de los docentes para aprovechar la tecnología de forma más eficaz y segura en el aula.

Colaboración mejorada entre departamentos

El flujo de trabajo de solicitud de aplicaciones para docentes de Lightspeed System fomenta una mejor colaboración entre los equipos de TI, currículo y docentes, eliminando la necesidad de hojas de cálculo y la comunicación manual. Además, este flujo de trabajo de ciclo cerrado permite a los departamentos mantenerse informados del estado de las solicitudes de aplicaciones en tiempo real mediante notificaciones por correo electrónico que indican cuándo se envían, están en revisión, se aprueban o no.

Seguridad de datos mejorada

Al facilitar a los docentes la solicitud o el descubrimiento (y, por lo tanto, la adopción) de aplicaciones aprobadas por el distrito, estos pueden reforzar de forma más eficaz la seguridad de sus datos. Los responsables de TI pueden examinar las aplicaciones de terceros para comprobar su conformidad con la política de privacidad a través de Lightspeed Digital Insight mediante herramientas como las integraciones con Programa de aplicaciones TrustEd de 1EdTech y el Consorcio de Privacidad de Datos Estudiantiles (SDPC). Las credenciales de validación garantizan el cumplimiento de las normativas de privacidad clave, como el RGPD, la FERPA y la COPPA, lo que ahorra tiempo a los responsables de TI.

Aprobaciones de aplicaciones más eficientes con sistemas Lightspeed

El flujo de trabajo de solicitudes de aplicaciones para docentes de Lightspeed System permite a los docentes participar activamente en la configuración de su entorno de aprendizaje digital, a la vez que reduce la carga administrativa. Al proporcionar una plataforma intuitiva para el descubrimiento de aplicaciones, el envío y la revisión de solicitudes, los distritos pueden mejorar la seguridad de los datos. Una mejor colaboración y transparencia también ahorra tiempo a los equipos de TI y currículo, pero especialmente a los docentes, quienes se benefician de más tiempo para centrarse en lo más importante: impartir una enseñanza de alta calidad a sus estudiantes.