Jokainen piirikunta tuntee paineen. Oppilaiden tarpeet ovat monimutkaisempia, oppimiskuilut ovat kasvaneet, ja digitaalisten oppimistyökalujen vastuullisuutta ja budjettivaikutuksia koskevat odotukset ovat korkeammat kuin koskaan.
Nykyään tulosten parantaminen ei tarkoita uusien työkalujen ostamista tai datan keräämistä. Kyse on sen ymmärtämisestä, millä työkaluilla on todellista merkitystä, miten opettajat niitä käyttävät ja missä oppilaat saavat (tai menettävät) vauhtia.
Oppilaiden tulossankarina oleminen tarkoittaa oikean datan käyttämistä opetuksen ohjaamiseen, saavutettavuuden varmistamiseen ja jokaisen oppijan yhteydenpitoon ja turvallisuuteen. Näin piirikunnan johtajat hyödyntävät opetusteknologian dataa ja järjestelmiä mitattavissa olevan oppilaiden kasvun edistämiseksi.
Vaihe 1: Katso, mikä toimii – skaalaa se sitten
Data aloittaa tarinan. Toiminta päättää sen.
Piirin ja koulun johtajien on saatava kokonaiskuva siitä, mitä digitaalisia työkaluja käytetään ja miten niiden käyttö tukee opetusta.
Rehtori, joka huomaa huonompia matematiikan pisteitä, voi analysoida sovellusten käyttöä eri luokkahuoneissa ja tunnistaa, mitkä työkalut ja opetusstrategiat korreloivat parempaan suoriutumiseen. Vähäkäytettyjä mutta tehokkaita sovelluksia voidaan sitten edistää, kun taas tehottomat tai tarpeettomat poistetaan.
Analytiikka-alustat, kuten Lightspeed Insight™ auta piirikuntia tekemään juuri niin:
Opetusvalmentajat käyttävät samaa dataa räätälöidäkseen ammatillista kehittämistä. Jos keskeisten opetustyökalujen käyttö on vähäistä, he voivat suunnitella kohdennettua koulutusta käyttöönoton lisäämiseksi. Kyse on siitä, arvataanko opettajien tarpeita vai tiedetäänkö, mihin tukea kannattaa keskittää.
Ole sankari, joka:
- Auditoi sovelluksen käyttöä työkalujen mukauttamiseksi oppimistavoitteisiin
- Yhdistää sitoutumisdatan opetuksen vaikutukseen
- Laadii PD-suunnitelmia, jotka toistuvat menestyksekkäästi eri luokkahuoneissa
Vaihe 2: Pidä oppiminen yhteydessä terveellisten laitteiden avulla
Koska tulokset riippuvat käyttöajasta.
Vahvinkin opetusstrategia epäonnistuu, kun teknologia pettää. Lightspeed Signal™ antaa IT-tiimeille reaaliaikaisen näkyvyyden laitteiden kuntoon, sovellusten käyttökatkoihin ja verkon suorituskykyyn – jotta he voivat ratkaista ongelmat ennen kuin ne keskeyttävät oppimisen.
Akun kunnon valvonnasta yhteyskatkosten havaitsemiseen Signal auttaa varmistamaan, että jokaisella opiskelijalla (kampuksella tai sen ulkopuolella) on jatkuva pääsy laitteisiin. Kun piirikunnat käyttävät dataa laitteiden päivitysten suunnitteluun ja käyttökatkosten estämiseen, opiskelijat käyttävät enemmän aikaa oppimiseen ja vähemmän aikaa odottamaan teknologian kehittymistä.
Ole sankari, joka:
- Seuraa laitteen suorituskykyä käyttökatkosten estämiseksi
- Tunnistaa verkkovajeet ja varmistaa tasapuolisen pääsyn
- Suunnittelee ennakoivasti sen sijaan, että reagoisi teknisiin hätätilanteisiin
Vaihe 3: Luo turvallisempia ja keskittyneempiä oppimisympäristöjä
Akateeminen menestys riippuu emotionaalisesta ja digitaalisesta turvallisuudesta.
Piirit voivat tunnistaa kriisissä olevat oppilaat ja puuttua tilanteeseen varhaisessa vaiheessa teknologian avulla, joka valvoo ja hälyttää riskialttiista tai haitallisesta verkkokäyttäytymisestä. Tekoälyseuranta ja ympärivuorokautinen sisäinen turvallisuustiimi Lightspeed Alert™, esimerkiksi havaita itsetuhoisuuden, kiusaamisen tai väkivallan varoitusmerkkejä, mikä auttaa opinto-ohjaajia ja opiskelijapalveluita toimimaan ennen kriisin kärjistymistä.
Yhdistää hälytyksen Lightspeed Filter™ ja Lightspeed Classroom™ varmistaa, että oppilaat pysyvät turvassa ja keskittyvät asianmukaiseen ja opettavaiseen sisältöön. Opettajat voivat minimoida häiriötekijöitä esimerkiksi verkkosäännöillä ja välilehtirajoituksilla, seurata tekoälyn toimintaa luokassa varmistaakseen tehokkaan ja asianmukaisen käytön sekä saada päivittäisiä sitoutumisraportteja tai "luokan kohokohtia" opetusmenetelmien tueksi.
Ole sankari, joka:
- Suojaa opiskelijoiden hyvinvointia ennakoivilla hälytyksillä
- Pitää oppijat kiinnostuneina minimoimalla digitaaliset häiriötekijät
- Luo luokkahuoneeseen keskittymisalueita, joissa teknologia tukee oppimista, ei suista sitä raiteiltaan
Vaihe 4: Käytä dataa menestyksen ylläpitämiseen (ja jakamiseen)
Näkyvyys vauhdittaa jatkuvaa parantamista.
Lightspeed-työkalujen yhteistyön avulla piirikunnat voivat yhdistää opetusstrategiat, teknologian suorituskyvyn ja turvallisuustulokset. Johtajat voivat jakaa näitä näkemyksiä hallitusten ja yhteisöjen kanssa osoittaakseen vaikuttavuutta ja vastuullisuutta.
Vähäkäytettyjen työkalujen säästöt voidaan investoida uudelleen opetusohjelmiin tai opettajien koulutukseen. Alertin trendit voivat ohjata interventiomenetelmiä. Ja Signalin laitedata varmistaa, että jokainen oppija pysyy yhteydessä.
Ole sankari, joka:
- Muuntaa näkemykset mitattaviksi parannuksiksi
- Sijoittaa säästöt uudelleen ohjelmiin, jotka lisäävät sitoutumista
- Rakentaa jatkuvaa datalähtöisen päätöksenteon kulttuuria
Takeaway
Oppilaiden tulokset eivät ole pelkästään testituloksia – kyse on esteettömyydestä, turvallisuudesta ja sitoutumisesta. Lightspeed Systems auttaa koulupiirejä saavuttamaan kaikki kolme näkyvyyden ja ennakoivien kontrollien avulla.
Varaa esittelyaika tai opi miten Muut piirikunnat käyttävät Lightspeed-dataa luodakseen parempia oppimistuloksia jokaiselle oppilaalle.
