C'est la Semaine nationale de prévention du suicide, l'occasion de déconstruire les problèmes de santé mentale et de privilégier la sensibilisation et la communication en la matière. Alors, soyons francs et analysons quelques exemples. statistiques:
Des statistiques alarmantes
221 lycéens ont sérieusement envisagé le suicide au cours de l'année écoulée, et 101 lycéens ont tenté de le faire. À titre de comparaison, dans un district de 2 000 lycéens, 440 ont envisagé le suicide et 200 ont fait une tentative.
Au-delà des tentatives de suicide, cette dépression entraîne une faible assiduité scolaire, une incapacité à se concentrer sur l'apprentissage et, dans les cas graves d'idées suicidaires, des violences à l'école. Ces chiffres sont alarmants et la situation est désastreuse.
La bonne nouvelle est que nous pouvons faire quelque chose à ce sujet.
Les enfants crient à l’aide.
Quatre sur cinq Les personnes qui envisagent le suicide laissent entrevoir leurs intentions. Chez les jeunes, dont la vie se déroule en grande partie en ligne, cela se manifeste par :
- Les références à la tristesse et au manque d’espoir sont monnaie courante dans les revues en ligne
- Notes de suicide, rédigées dans Google Docs
- Derniers adieux prononcés dans des conversations en ligne
- Recherche sur les méthodes de suicide via la recherche Google
San Marcos USD L'accent a été mis sur la santé mentale et le bien-être après avoir constaté des signes d'inquiétude suite à la pandémie de COVID-19. Lightspeed Alert, son service numérique de surveillance des activités et d'évaluation humaine, identifie les élèves en situation de crise. « Je peux vous assurer sans l'ombre d'un doute que nous avons sauvé des élèves », a déclaré Christi Frias, directrice des services aux élèves. « Suite aux appels des spécialistes de la sécurité de Lightspeed, nous avons dépêché les forces de l'ordre sur les lieux et placé des élèves en détention provisoire, soit parce qu'ils prévoyaient de se suicider, soit parce qu'ils préparaient un accident. C'est arrivé un nombre incalculable de fois. »
Les statistiques ci-dessus se sont avérées réelles à Hays CISD, un district scolaire texan d'environ 22 000 élèves. Quelques semaines après la mise en œuvre de Lightspeed Alert, le CISD de Hays a pu identifier et accompagner deux élèves à risque de suicide et prévenir trois incidents violents. Au cours des neuf premiers mois, Lightspeed Alert a identifié 332 élèves à haut risque et 16 menaces imminentes pour la sécurité des élèves. « Nous avons été choqués par le nombre de menaces réelles pour nos élèves qui nous ont été signalées », déclare Kris Peterson, directeur du soutien administratif.
Les enfants crient à l'aide. Allons-nous les écouter ?
Surveiller l'activité numérique des élèves (sur les appareils et plateformes du district, pour les écoles ; sur les appareils personnels, pour les parents) peut nous aider à intervenir avant qu'une tragédie ne se produise. Ils écrivent, tapent et crient qu'ils ont besoin d'aide. Où que cela se produise, nous devons les écouter. Si nous ne le faisons pas, nous passons à côté de ce genre de choses : un adolescent est perdu, une famille détruite et une communauté scolaire brisée.
« J'ai mal en écrivant ceci, sachant que je vais aller jusqu'au bout. Je déteste l'idée de partir. Cette douleur est sans fin. Elle me poursuit comme une ombre. Je suis désespérée en ce moment. Personne ne peut m'aider. Je me sens si isolée et j'ai froid. J'ai demandé de l'aide, mais je ne l'ai jamais reçue. Je veux juste mettre fin à ce sentiment. Je vais mettre fin à ma souffrance. Savoir que je serai morte après ça me fait mal. J'ai très sommeil en ce moment. J'ai pris beaucoup de médicaments. Je perds tout mon temps. Ceci est mon dernier message avant de partir. » (Écrit dans Google Docs, transmis par Lightspeed Alert et expurgé pour préserver la confidentialité.)
Les enfants appellent à l'aide. Nous leur avons expliqué qu'ils avaient le droit d'exprimer leurs sentiments et de parler de santé mentale. Ils le font.
Maintenant, nous devons écouter.
