Récemment, des entreprises du secteur des technologies éducatives ont ciblé les responsables informatiques des districts scolaires en leur promettant des solutions gratuites et simples, basées sur un navigateur, pour le filtrage web et la surveillance de la sécurité des élèves en ligne. Les filtres web gratuits existent depuis que la loi sur la protection des enfants sur Internet (CIPA) a rendu le filtrage web obligatoire dans les écoles. Et face à la complexité croissante du paysage des technologies éducatives, une solution « simple » est très attrayante. Cependant, les districts scolaires qui ont testé ces offres basiques ou gratuites vous diront rapidement que « gratuit » et « simple » se traduisent souvent par une protection en ligne inadéquate, inefficace et risquée.

En tant que fournisseurs d'appareils et/ou d'accès réseau aux élèves, les districts ont la responsabilité de protéger l'expérience numérique de leurs élèves. Il est important que les districts comprennent que, si ces solutions « simples » basées sur un navigateur prétendent répondre aux besoins de filtrage et de sécurité des élèves, leur utilisation comporte de nombreux risques, notamment :

• Accès inapproprié au contenu:Les fonctionnalités limitées de gestion des politiques et de catégorisation rendent difficile de garantir que les étudiants et les enseignants ont le bon accès aux ressources dont ils ont besoin.
• Capacité accrue des étudiants à contourner:Les solutions basées sur un navigateur sont plus faciles à contourner pour les étudiants ou à utiliser d’autres navigateurs pour accéder à du contenu inapproprié.
• Couverture inférieure:Ces solutions offrent un filtrage médiocre ou inexistant sur les appareils non Chrome OS et ne sont pas en mesure d'analyser chaque document, chaque application et chaque navigateur sur les appareils fournis par les étudiants, laissant des trous importants dans la clôture numérique de votre district.
• Gaspillage des ressources: Un temps informatique important est requis pour résoudre les problèmes, gérer les réseaux sociaux et les activités périscolaires approuvés, et répondre aux besoins d'accès des élèves et des enseignants. De plus, ces solutions font souvent appel à des prestataires externes pour la fourniture de leur solution complète, ce qui entraîne des contrats, des implémentations, des politiques de confidentialité des données et des relations distinctes à gérer.

Est-ce que prendre des risques en matière de sécurité et de sûreté en vaut la peine ?

L'éducation primaire et secondaire étant la cible numéro un des cybercriminels, la conformité en matière de sécurité ne se limite pas à une simple case à cocher. Selon le rapport 2024 du CoSN sur l'état du leadership dans le secteur des technologies éducatives, un tiers (30%) des responsables informatiques signalent que leur district a été victime d'une cyberattaque. Selon un récent rapport de la US Government Accountability, ces attaques sont non seulement perturbatrices, mais aussi très coûteuses :

• Les cyberattaques peuvent perturber l’apprentissage pendant trois semaines et prendre de deux à neuf mois pour s’en remettre.
• Les districts scolaires ont subi des pertes allant jusqu'à 1 million de TP8T1.

Il est très difficile pour les écoles de se conformer à la CIPA et d'assurer la sécurité des enfants en ligne avec un filtre au niveau du navigateur et des filtres et une catégorisation limités en matière de gestion des politiques. De plus, sans possibilité de bloquer les contenus inconnus dès le départ, les élèves ont toujours accès à des contenus préjudiciables jusqu'à ce que leur filtre les catégorise.

De plus, les fournisseurs d’alertes de sécurité populaires « première année gratuite » analysent uniquement les intégrations, laissant une grande quantité de comportements d’étudiants en ligne sans surveillance.

Nos données montrent que 50% d'alertes graves transmises aux districts après examen humain proviennent de l'activité des étudiants sur des sources non analysées par les intégrations.

La cybersécurité et le bien-être des élèves restent les priorités des responsables informatiques, et la sécurité des élèves est une exigence des communautés scolaires. Alors, pourquoi les districts scolaires lésineraient-ils sur la sécurité ?

La « gratuité » n'existe pas

Face à des budgets et des ressources limités, quel district scolaire ne serait pas intéressé par une solution gratuite ? Cependant, outre les offres de qualité inférieure, les districts scolaires doivent se méfier des offres trop belles pour être vraies de solutions de sécurité étendues « gratuites la première année ». Nombre de ces offres soi-disant gratuites incluent des frais d'installation supplémentaires et des coûts futurs cachés. De plus, comme pour tout investissement, les responsables informatiques doivent également tenir compte du coût total de possession de ces solutions. Avec des fonctionnalités et des catégories de gestion des politiques limitées, ces solutions basées sur un navigateur nécessitent des frais généraux constants pour garantir aux élèves et aux enseignants un accès adéquat aux ressources dont ils ont besoin. Le personnel informatique consacre souvent beaucoup de temps à la résolution des problèmes et à la gestion des réseaux sociaux et des activités périscolaires. Ces solutions font également appel à des fournisseurs externes pour la fourniture de leur solution « combinée », ce qui entraîne des contrats, des implémentations et des relations distincts à gérer. Tout cela entraîne une charge de travail supplémentaire pour l'administration et le support de la solution.

À quoi ressemble une sécurité et une sûreté supérieures pour les étudiants

Fort de 25 ans d'expérience dans la sécurité des élèves, Lightspeed Systems propose l'offre de sécurité la plus complète du marché, sans frais supplémentaires. Grâce à Lightspeed Filter et Lightspeed Alert, votre académie peut protéger les élèves partout où ils apprennent.

Notre système robuste et intégré de filtrage et d'alerte Web permet aux districts d'assurer une sécurité supérieure aux étudiants avec :

• Filtrage complet du contenu, comprenant plus de 130 catégorisations, blocage prêt à l'emploi des inconnus, contrôles des réseaux sociaux et règles après l'école
• Tous les appareils et systèmes d'exploitation avec réseau et agents sur l'appareil pour garantir que les étudiants sont protégés, quel que soit l'endroit où ils apprennent
• 50% plus de visibilité sur l'activité des étudiants avec des intégrations et des agents d'appareils déclenchant des alertes que d'autres outils de gestion de la sécurité manquent
• Une équipe interne hautement qualifiée de spécialistes de la sécurité pour renforcer les ressources existantes du district
• Outils de visibilité parentale pour permettre la communication et l'engagement des parents autour de l'utilisation d'Internet
• Entièrement intégré sans frais supplémentaires, coûts futurs cachés résultant en un seul fournisseur, un seul contrat, une seule facture et une seule implémentation

En matière de sécurité des étudiants, la force est préférable à la simplicité ; l’exhaustivité est préférable à la gratuité.

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