Meilleures pratiques dans l'utilisation de l'analyse de données

Systèmes Lightspeed^® et Digital Promise ont uni leurs forces pour offrir aux districts scolaires innovants participants de la Digital Promise League un meilleur moyen de suivre et de contrôler l'engagement numérique des élèves : l'utilisation de Lightspeed Digital Insight™. Cet outil d'analyse de données primé permet aux écoles d'analyser l'efficacité de leurs investissements technologiques et d'identifier les élèves risquant d'être laissés pour compte, le tout en temps réel.

Sept districts de tailles diverses ont participé au projet, dont l'école publique Morris (MPS) du New Jersey. Ce profil présente les objectifs initiaux de l'équipe Morris au lancement du programme et les conclusions tirées de l'analyse des données d'utilisation et d'engagement de leurs applications.

Utilisation des données pour évaluer le retour sur investissement

Comme de nombreux districts scolaires à travers le pays, déterminer le coût par utilisateur des investissements EdTech est essentiel pour orienter les stratégies de renouvellement et d'achat du MPS. Il était difficile de calculer ce montant sans connaître l'utilisation des applications payantes et des programmes numériques par les élèves, surtout l'année dernière. Dès le début du projet, l'équipe du MPS, immediately, a commencé à utiliser Lightspeed Digital Insight pour suivre les données d'utilisation des applications dans l'ensemble du district et identifier celles qui étaient utilisées et leur fréquence. Grâce à ces données, ils ont rapidement identifié les investissements rentables pour le district.

Nous disposons d'un système de gestion de l'apprentissage qui nous coûte cher, mais je constate qu'il est très utilisé. Je suis également très fier que toutes nos applications les plus populaires soient approuvées par notre directeur des programmes et de l'enseignement.

Identifier les meilleures pratiques en matière de développement professionnel

L'équipe utilise également les données exploitables générées pour identifier les meilleures pratiques et opportunités de développement professionnel. Par exemple, l'année dernière, le district a déployé un programme appelé Gizmos auprès de ses enseignants de sciences, car ils avaient besoin d'un moyen de mener des travaux pratiques en ligne pour leurs élèves virtuels. À la grande satisfaction de l'équipe de Morris, le programme figurait dans son top 20 des applications les plus populaires sur la plateforme. Lightspeed Digital Insight a contribué à valider ses investissements technologiques.

« Du point de vue pédagogique, nos décisions sont basées sur les besoins et le soutien apportés aux enseignants et aux élèves », a déclaré Brian Young, notre directeur des programmes et de l'enseignement. « Pour nous, il ne s'agit pas seulement d'un investissement financier dans la plateforme elle-même. Avec Gizmos, par exemple, nous avons organisé et financé plusieurs sessions de développement professionnel. L'analyse des données d'utilisation confirme l'efficacité de nos décisions et témoigne de la valeur que nos enseignants accordent à ce programme de sciences, d'investigation et de recherche en ligne. »

Les données d'utilisation de l'application Lightspeed Digital Insight ont également incité Young et Hartman à analyser de près les raisons du succès du déploiement de Gizmos et à élaborer une stratégie pour reproduire ce succès. « Il est très rassurant de constater que nous obtenons un retour sur investissement non seulement pour la technologie elle-même, mais aussi pour les formations que nous dispensons à nos enseignants », a déclaré Hartman.

Suivi, mesure et analyse de l'engagement des étudiants

Suivre et mieux comprendre l'engagement des étudiants dans un environnement d'apprentissage numérique a également été une priorité pour MPS. Tout au long du projet, l'équipe MPS a analysé les données d'engagement des étudiants afin d'identifier la fréquence d'utilisation des outils numériques, le moment de la journée et les jours de la semaine, ainsi que la durée de chaque interaction. Grâce à l'analyse de l'utilisation des applications et des données d'engagement, l'équipe de Morris a pu identifier les applications générant un engagement supérieur aux attentes et identifier les besoins de développement professionnel.

Lorsque nous constatons l'engouement suscité par une plateforme sous forme de données d'utilisation, nous devons nous appuyer sur cet engouement. Améliorons encore davantage le processus d'apprentissage en exploitant une approche de développement professionnel axée sur les atouts.

Digital Promise travaille à la croisée des chemins entre responsables de l'éducation, chercheurs et développeurs technologiques pour améliorer les opportunités d'apprentissage pour tous et combler le fossé numérique. Car lorsque tous les apprenants bénéficient d'un accès équitable à la technologie, lorsque chacun participe et apprend, nous bénéficions tous d'une société plus engagée, informée et juste.