デスクトップコンピュータに笑みを浮かべて机に座っている女子学生
オンライン学習が幼稚園から高校までの生徒のメンタルヘルスに与える影響

COVID-19のパンデミックの際に学校がオンライン学習オプションに目を向けたとき、教育者、心理学者、および学生の健康とウェルネスの専門家は、教師や仲間との直接の対面の相互作用の欠如が学生を増やすだろうという懸念を表明し始めましたストレスと

学生がキャンパスに戻ると、効果的なオンラインフィルタリングの必要性はなくなりません。

政府、学校の指導者、および保健当局は、世界的なCOVID-19の発生に対処するために侵入を続けており、ますます多くの学生が対面式の教室に戻り始めるにつれて、1つのことが明確になりました。