Denne artikkelen ble opprinnelig omtalt her.
LISD lanserer verktøy mot mobbing
Lufkin ISD annonserte nylig utrullingen av STOPit, levert av STOPit Solutions, levert gjennom et tilskudd fra Region 12. STOPit er et nettbasert rapporteringsverktøy som er utviklet for å avskrekke og redusere mobbing, nettmisbruk og annen upassende atferd. Foreldre og elever har makt til å bidra til å sette en stopper for skadelig og upassende atferd sett gjennom sosiale medier og andre midler.
Elever kan bruke STOPit til å be om hjelp hvis de eller en jevnaldrende står overfor en personlig krise eller opplever mobbing, overgrep eller på annen måte trenger hjelp. Foreldre og elever vil ha tilgang til STOPit-lenken på lufkinisd.org nettsiden under fanen Foreldre/elever.
«I en verden i stadig endring forstår vi at sikkerhet er en dynamisk utfordring, og vi er opptatt av å holde oss i forkant av teknologien for å sikre det,» sa Andre Emmons. «Vårt tidligere system for trusselrapportering var bra, men vi føler at STOPit er et viktig neste skritt i vår fortsatte innsats for å gi et positivt skoleklima og et trygt læringsmiljø for elevene våre.» Programmet lærer elevene å: ■ Gjenkjenne tegn på risikofylt atferd. ■ Ta alle tegn og signaler på alvor. ■ Rapportere det anonymt via STOPit Web. ■ Sende inn foto- eller videobevis. ■ Varsle utpekte administratorer om problemer og risikoer tidlig, før de eskalerer. Rapporter vil bli sendt direkte til campusen som er valgt av klageren. Ifølge Emmons er STOPit mye mer brukervennlig og lar elevene med en enkel app- eller nettstedslenke trygt og anonymt rapportere alt som er bekymringsfullt til skolens tjenestemenn – fra nettmobbing til trusler om vold eller selvskading. «STOPit vil bedre hjelpe oss med å være proaktive når det gjelder mobbing og upassende atferd, og la oss bedre avskrekke det fra å skje på campusene våre,» sa Emmons. «Vi oppfordrer fortsatt elevene våre til å melde fra om eventuelle bekymringer til en ansatt ved skolen, men hvis de ikke føler seg komfortable med å gjøre det, eller hvis en voksen ikke er tilgjengelig, er denne ressursen en annen måte de kan melde fra på.»