CoSN EdTech Leadership Report 2025: 3 brådskande utmaningar som distrikt står inför – och hur Lightspeed möter den aktuella situationen

De 2025 CoSN EdTech Ledarskapsundersökning, som släpptes i maj, fångar ett kritiskt ögonblick i teknikledarskapet inom förskoleklass och gymnasieelever. Rapporten, som bygger på svar från hundratals skoldistriktsledare, belyser växande utmaningar inom synlighet, budgetering och artificiell intelligens (AI) inom utbildning. I takt med att verkligheten efter ESSER sätter in är skoldistriktsledare under press att göra mer med mindre samtidigt som de upprätthåller elevernas säkerhet, säkerställer ansvarsskyldighet och gör smarta val i ett snabbt föränderligt landskap.

På Lightspeed Systems har vi lyssnat noga på dessa utmaningar. Så här adresserar våra lösningar direkt de mest akuta problemområdena som tas upp i rapporten:

1. Synlighet är en utmaning och skoldistrikt behöver centraliserad, handlingsbar data

Enligt CoSN-rapporten är teknikens synlighet och integration fortfarande stora problem. Distrikten jonglerar dussintals – ibland hundratals – edtech-verktyg över appar, plattformar och enheter, ofta utan en tydlig uppfattning om vad som används, av vem och hur ofta.

”En teknikledare beskrev ESSER-erans inköpsökning som 'programvarulicenser med liten tanke och ansträngning för att integrera'.”

Detta fragmenterade landskap gör det nästan omöjligt för ledare att utvärdera prestanda, säkerställa säkerhet eller fatta välgrundade beslut om förnyelse. Utan centraliserad data sitter distrikten fast i gissningar.

Lightspeed Insight™ och Lightspeed Signal™ lösa detta problem rakt på sak.

Lightspeed Insight ger distrikten omfattande insyn i varje edtech-app som används, på alla enheter och campus. Den visar inte bara vad som är installerat; den visar vad som är faktiskt används, av vem och hur länge. Du kan identifiera skugg-IT, avslöja dubbletter av licenser och få den verkliga historien bakom appens effektivitet.

Lightspeed Signal går ännu längre och levererar aktivitetsdata i realtid på användarnivå – inklusive nätverksprestanda, appavbrott och insikter om studenters anslutning – så att IT-team kan diagnostisera och lösa problem innan lärandet störs.

Med dessa verktyg får distrikten äntligen centraliserade, handlingsbara data CoSN-ledare efterlyser utan att öka komplexiteten.

2. De årliga utbildningsbudgetarna är knappa och granskningen ökar

År 2025 minskar finansieringen medan förväntningarna ökar. CoSN-undersökningen fann:

• 24% av distrikten förväntar sig nedskärningar i programvarulicenser.
• 35% förväntar sig minskningar i cybersäkerhetsbudgetar.
• Ändå är det bara 23% som för närvarande granskar förnyelser på skolnivå där många besparingsmöjligheter finns.

Distrikt måste satsa allt och samtidigt bevisa effekten av varje verktyg. På Lightspeed hör vi detta varje dag: skolstyrelser ber om bevis, inte bara anekdoter. Det är därför användningsbaserat beslutsfattande har blivit en avgörande förmåga.

Lightspeed Insight gör det möjligt för distrikt att:

• Analysera faktisk appanvändning per skola, årskurs eller användartyp.
• Identifiera underutnyttjade eller oanvända programvarulicenser för att eliminera slöseri.
• Jämför licenskostnader med verkligt engagemang och resultat.

I ett nyligen genomfört rundabordssamtal som vi anordnade med tekniska chefer för stora skoldistrikt, ansågs granskning av programvaruanvändning på skolnivå vara en av de mest effektiva budgetbesparingsstrategierna under det gångna året. Lightspeed Insight ger exakt den detaljrikedom som behövs för att göra detta snabbt och noggrant, vilket hjälper skoldistrikt att försvara budgetar och återkräva överskridna utgifter.

3. AI finns överallt – och EdTech-ledare vill ha hjälp, inte hajp

Artificiell infektion (TP3T) är officiellt en del av diskussionen mellan förskola och gymnasieelever. CoSN-rapporten visar att:

• 80% av distrikten har GenAI-initiativ igång.
• Men 43% saknar formella policyer eller vägledning, och
• 60% rapporterar att de är mycket oroade över AI-aktiverade cyberattacker.

Ledare navigerar genom AI:s tvetydiga natur: dess enorma pedagogiska potential och dess lika betydande risker. De frågar inte efter modeord; de vill ha skyddsräcken, inte knep.

På Lightspeed är vår strategi för AI proaktiv, ansvarsfull och sätter säkerheten först:

• SMART AI, en del av vår ständigt växande plattform, är utformad för att hjälpa distrikt att integrera AI säkert och tryggt, med kontroller som filtrerar och övervakar GenAI-innehåll i realtid.
• Med Lightspeed Alert™, distrikt kan upptäcka risker för självskadebeteende, våld och nätmobbning, inklusive de som utlöses eller förstärks av AI-baserade interaktioner.
• Lightspeed Filter™ säkerställer att AI-verktyg, webbplatser och sökmotorer övervakas och filtreras lämpligt för elever, baserat på ålder och policyinställningar

Genom att integrera säkerhet och efterlevnad i hjärtat av vår AI-strategi hjälper Lightspeed skolor att anamma innovation utan att offra kontroll.

Tiden för bättre utbildningsteknik är nu

CoSN EdTech-ledarskapsrapporten 2025 lyfter inte bara fram problem, det understryker en bredare sanning: distrikt behöver inte fler verktyg. De behöver bättre.

De behöver verktyg som integrerar, informerar och förbättrar, utan att komplicera. De behöver verklig insyn i vad som fungerar, kraften att försvara varje budgetpost, och AI-funktioner som förbättrar lärandet samtidigt som eleverna skyddas.

På Lightspeed Systems är det precis vad vi levererar. Vår plattform är specialbyggd för förskola till gymnasiet, med fokus på tydlighet, kostnadseffektivitet och elevcentrerad säkerhet. För när ledare har rätt insikter fattar de bättre beslut. Och det är det som driver bättre läranderesultat för alla.