I vår tidigare artikel, ”6 beprövade sätt att förbättra skolsäkerheten”, utforskade vi ett omfattande ramverk för att skapa säkrare skolmiljöer. Från att genomföra grundliga riskbedömningar till att bygga en kultur av kontakt, Dessa strategier lade grunden för en balanserad, evidensbaserad strategi för skolsäkerhet.
Låt oss nu dyka djupare in på fyra ytterligare kritiska komponenter som, när de implementeras tillsammans med de första sex, kan hjälpa skolor att uppnå verkligt holistisk säkerhet och beredskap.
Strategisk skolbaserad brottsbekämpning
Närvaron av specialutbildade skolresurshandläggare (SRO) har visat sig vara en värdefull tillgång i förebygga och reagera till skolvåld. Skolfrämjare har inte bara de taktiska färdigheterna för att hantera aktiva hot, utan de spelar också en avgörande roll i att bygga förtroende och positiva relationer med elever dagligen.
Enligt Federala kommissionen för skolsäkerhet, skolbaserade skolvakter och annan skolbaserad personal inom brottsbekämpning är "bäst positionerade att reagera på våldshandlingar" tack vare sin specialiserade utbildning och samarbete med skolgemenskapen. När de väljs noggrant och får omfattande instruktioner om ämnen som implicit partiskhet, deeskalering och ungdomars utveckling, kan skolvakter vara en otrolig tillgång för att upprätthålla säkerheten i korridorerna.
För skolor som inte har resurser att stationera en särskild skolchef finns det alternativ att överväga. Dessa inkluderar
- avtal med lokala brottsbekämpande myndigheter
- etablering av transformatorstationer på campus
- eller anställa pensionerade poliser som säkerhetspersonal
Oavsett modell är tydliga samförståndsavtal och efterlevnad av branschstandarder avgörande för att säkerställa att denna personal integreras effektivt och att deras roller är väldefinierade.
Psykisk vård: Grunden för omfattande säkerhet
Att tillgodose elevers och personals mentala och emotionella behov är en nödvändig, men ofta förbisedd, del av skolsäkerhetsarbetet. Forskning har visat att många individer som har utfört attacker mot skolor uppvisade en historia av självmordstankar, depression eller andra psykiska hälsoproblem före händelsen.
Skolor måste ha tillgång till ett brett utbud av psykiska hälsovårdstjänster, inklusive förebyggande åtgärder, tidiga insatser och behandlingDetta kan uppnås genom en kombination av skolanställda yrkesverksamma, såsom kuratorer och socialarbetare, samt partnerskap med samhällsbaserade leverantörer.
När lärare investerar i dessa resurser och ser till att de är djupt integrerade i skolans ekosystem kan de identifiera och stödja ungdomar i nöd innan de når en krispunkt. Detta kan ske genom frekvent beteendeövervakning, regelbundna avstämningar eller anonyma rapporteringssystem. Dessutom kan det göra en betydande skillnad för skolans förmåga att hantera och återhämta sig från traumatiska händelser att ha utbildade experter inom psykiatrin tillgängliga för att reagera på akuta incidenter.
Utforska ytterligare strategier för mental hälsa i vår insiktsfulla blogg, “Frigör potential – Varför psykisk hälsa i skolan är nyckeln till elevers framgång år 2024.”
Krisövningar: Skapa beredskap med muskelminne
Vikten av regelbundna övningar i skolorna kan inte nog betonas. Precis som brandövningar har blivit en del av skollivet, måste även aktiva skyttar och andra göra det. krisberedskap Övningar blir en normaliserad del av skolans säkerhetsrutin.
Nyckeln är att gå bortom föråldrade eller alltför stela krishanteringsrutiner och anta heltäckande, anpassningsbara ramverk som Standardresponsprotokoll (SRP) utvecklad av stiftelsen ”I Love U Guys”. SRP betonar en tydlig, universellt förstådd uppsättning direktiv – Utlåsning, Nedstängning, Evakuering, Skydd och Vänteläge – som utrustar elever och personal för att reagera effektivt på olika nödsituationer. Denna standardiserade metod främjar konsekvens, minskar förvirring och säkerställer att alla intressenter är samstämmiga i sina åtgärder under kritiska incidenter.
Lika viktigt är behovet av att genomföra en debriefing efter varje övning, identifiera utmaningar och kontinuerligt förfina beredskapsplaner. Skolor bör också införliva strategier för att återförena familjer och ge stöd efter en incident, eftersom återhämtningsprocessen börjar i samma ögonblick som en kris är över. Se till att utforska detta ämne mer i vår senaste artikel, "Strategier för skollockdownövningar.”
Övervakning av sociala medier: Utnyttja teknik för tidig intervention
År 2024 spenderar elever över hela landet mer tid online än någonsin, och denna virtuella värld kan medföra en mängd verkliga hot. Att implementera system för övervakning av sociala medier i realtid är ett måste för alla skolor. Detta kommer att hjälpa lärare och administratörer att få värdefulla insikter i potentiella varningstecken – såsom självskadebeteende, mobbning, eller planerar att orsaka skada.
När de implementeras med starka integritetsskydd och tydliga protokoll kan dessa defensiva verktyg för övervakning av sociala medier vara en viktig del av en omfattande säkerhetsstrategiNär oroande beteenden identifieras tidigt kan skolpersonal och hotbildsbedömningsteam ingripa proaktivt och potentiellt förhindra våld innan det inträffar.
Naturligtvis bör övervakning av sociala medier aldrig användas isolerat. Det måste vara en del av en flerskiktad strategi som inkluderar konfidentiella kommunikationskanaler, resurser för psykisk hälsa och samarbetspartnerskap med brottsbekämpande myndigheter och andra viktiga intressenter.
Att göra framsteg
Att förbättra säkerheten i skolan är en komplex och mångfacetterad uppgift som är avgörande för att skapa miljöer där våra ungdomar kan blomstra. Genom att anta en helhetssyn Genom att kombinera de strategier som beskrivs här kan skolor göra stora framsteg när det gäller att skydda sina samhällen. Implementering och upprätthållande av dessa program kräver dock alltid dedikerade resurser och expertis.
Det är där det kan göra en verklig skillnad att dra nytta av tekniska lösningar. STOPit erbjuder en omfattande uppsättning konfidentiella kommunikationssystem, verktyg för hotbedömning och digitala övervakningsresurser för att stärka skolor i deras säkerhets- och välbefinnandeinitiativ. Genom att integrera allt detta med det omfattande ramverk vi har diskuterat kan skolor:
- effektivisera sina ansträngningar
- förbättra informationsdelningen
- och vidta proaktiva åtgärder för att ta itu med nya problem
För att lära dig mer om hur vi kan stödja din skolas initiativ för säkerhet och psykisk hälsa, besök Lightspeed StopIt.
Ett steg i taget
Detta är inte en kapplöpning mot mållinjen, utan en kontinuerlig process av stegvisa förbättringar och gemensamt lärande. När du navigerar denna väg, se till att övervaka dina framsteg, anpassa dig till nya behov och arbeta hand i hand med dina bredare lokalsamhälle.
Vårt mål är att fortsätta ta steg framåt tillsammans och skapa optimala förutsättningar för varje elev att studera, växa och uppleva akademisk framgång med självförtroende och trygghet. Och varje dag är en ny möjlighet att röra oss i denna riktning!
