Onlineutnyttjande: Insikter från Center for Child Protection Webinar Recap
Barn kontaktas via sociala medieplattformar, spelsystem, direktmeddelandefunktioner och livestreaming-appar. Det som börjar som en tillfällig interaktion kan snabbt eskalera till grooming, tvång, sextortion eller utnyttjande.
Indiana SB 159: Vad K–12-distrikt behöver veta om föräldrakontrollerad filtrering och uppdateringar av teknikpolicyn
Senatens lagförslag 159 är inte bara en filtrerande uppdatering. Två efterlevnadsfrister är nu nära förestående, och distrikten behöver rätt policyer och verktyg på plats för att uppfylla dem. Lightspeeds plattform är direkt anpassad till SB 159:s två kärnmandat och ger ytterligare värde för skolor som försöker balansera säkerhet, uppkoppling och digitalt välbefinnande.
Varför föräldertransparens är viktigare än någonsin i K–12 Edtech
Det finns en ny påminnelse från toppen: USA:s utbildningsminister Linda McMahon skickade nyligen ett brev till kära kollega till grund- och gymnasieskolor över hela landet. Budskapet? Skolor måste ta föräldrarnas insyn på allvar – särskilt när det gäller elevers digitala aktivitet och de digitala verktyg som barnen använder varje dag.
Bra debatt: Skicka hem enheter – viktigt för anslutning eller be om problem?
Eftersom skolor strävar efter att överbrygga den digitala klyftan brottas många distrikt med en svår fråga: Ska eleverna ta med sig skolutrustning hem, eller är det säkrare och mer kostnadseffektivt att ha dem i skolan?
Här är varför detta beslut är viktigt – och vad skolor måste väga innan de bestämmer sig.
