Online-Ausbeutung: Erkenntnisse aus der Zusammenfassung des Webinars des Center for Child Protection
Kinder werden über soziale Medien, Spielekonsolen, Direktnachrichten und Live-Streaming-Anwendungen kontaktiert. Was als harmlose Interaktion beginnt, kann schnell zu Anbahnung, Nötigung, Sextortion oder Ausbeutung führen.
Indiana SB 159: Was Schulbezirke der Klassenstufen K–12 über elterngesteuerte Filter und Aktualisierungen der Technologierichtlinien wissen müssen
Der Senatsentwurf 159 (SB 159) ist mehr als nur ein Filter-Update. Zwei Fristen zur Einhaltung der Vorschriften stehen bevor, und die Schulbezirke benötigen die richtigen Richtlinien und Tools, um diese einzuhalten. Die Plattform von Lightspeed ist direkt auf die beiden Kernvorgaben des SB 159 abgestimmt und bietet Schulen, die Sicherheit, Vernetzung und digitale Kompetenz in Einklang bringen wollen, einen zusätzlichen Mehrwert.
Warum Transparenz für Eltern in der Bildungstechnologie für die Klassen 1 bis 12 wichtiger ist als je zuvor
Es gibt eine neue Mahnung von ganz oben: US-Bildungsministerin Linda McMahon hat kürzlich einen Brief an die K-12-Schulen im ganzen Land verschickt. Die Botschaft? Schulen müssen die Transparenz der Eltern ernst nehmen – insbesondere, wenn es um die digitalen Aktivitäten der Schüler und die digitalen Tools geht, die Kinder täglich nutzen.
Große Debatte: Geräte nach Hause schicken – Unverzichtbar für die Konnektivität oder problematisch?
Während die Schulen versuchen, die digitale Kluft zu schließen, stehen viele Schulbezirke vor einer schwierigen Frage: Sollten die Schüler die von der Schule bereitgestellten Geräte mit nach Hause nehmen oder ist es sicherer und kostengünstiger, sie in der Schule zu behalten?
Hier erfahren Sie, warum diese Entscheidung wichtig ist – und was die Schulen vor ihrer Entscheidung abwägen müssen.
