从意识到行动:深入了解 Rosedale Union 学区的学生安全方法

From Awareness to Action: Proactive School Safety Strategies from Rosedale Union SD

今天,Lightspeed Systems 很荣幸与 Rosedale Union 学区共同举办了一场网络研讨会,探讨了加强学生安全的主动策略。会议的主题是从意识到行动,深入讨论了学校可以采取哪些切实可行的措施来应对安全挑战。我们了解了 Rosedale 为学生营造安全、支持性的学习环境而实施的创新工具。

以下是所涵盖的要点、Rosedale 使用的工具以及其团队分享的宝贵见解的回顾。您还可以观看 网络研讨会现已点播.

认识 Rosedale Union 学区团队

来自 Rosedale 的三位充满活力的领导人与我们一起参加了此次活动:

  • 克里斯塔·西尔弗·希尔,学生支持首席管理员
  • 蒂娜·奥特格特,特殊教育主任
  • 梅根·史密斯,特殊教育协调员

罗斯代尔联合学区位于加利福尼亚州贝克斯菲尔德,为 7 所小学和 2 所中学约 6,000 名学前班至 8 年级学生提供服务。学前班课程仅侧重于特殊教育,而学区则提供全面的教育途径,优先考虑所有学生的安全和福祉。

正如学生支持部门首席行政官 Crysta Silver Hill 所言, “我们肩负重大责任,确保我们的学生、员工以及社区内的任何家长或访客的安全。” 对安全的承诺体现了罗斯代尔学校实施工具和流程的结构化方法,旨在为学生创造一个可以学习和成长的培育环境。

Rosedale 如何确保学生安全

1. 多层次的团队响应

特殊教育协调员 Megan Smith 分享了学区在安全方面的协作方法。Rosedale 认识到没有一个人可以解决所有问题,因此建立了一个多层次的响应团队:

  • 校长、副校长: 他们负责对欺凌行为的报告和普遍关注的问题进行调查,确保问题迅速得到解决。
  • 威胁评估小组: 每所学校都有一个由管理人员、辅导员和心理健康专业人员组成的专门团队,他们接受过 CSTAG 模型的培训,负责对潜在威胁进行全面评估。
  • 学校心理学家和社会工作者: 这些专业人员进行与自残和自杀相关的风险评估,并在敏感情况下提供必要的支持。
  • 与当地警方的合作: 罗斯代尔已将学生资源官 (SRO) 纳入其一半校园,以增强安全性。此外,每所中学都增加了校园保安人员。

Megan 强调了团队合作的重要性,她表示: “如果没有合适的人员参与,我们就无法有效地满足学生的需求。” 这种合作确保了学生安全是共同的责任。

2. 利用 Lightspeed Alert 和 Lightspeed StopIt

Crysta 和特殊教育主任 Tina Altergott 讨论了 Rosedale 如何整合 Lightspeed Systems 的工具来增强他们的安全措施:

  • 光速警报: 这款在线安全监控解决方案可以扫描数字互动中令人担忧的行为,并针对自残或欺凌等问题发出实时警报。Crysta 评论道, “它使我们能够在问题升级之前采取主动并进行干预。”
  • 光速停止: 这种匿名报告工具使学生、家长和教职员工能够秘密地报告安全问题。Tina 指出, “这种额外的视角——来自学生对同伴的观察和报告——非常有价值。”

这种双重方法不仅促进了安全,而且还促进了学生、教职员工和家长之间的透明沟通。

3. 积极主动的培训与沟通

培训和沟通是罗斯代尔学生安全战略的重要组成部分。学区实施:

  • 年度培训: 每年年初,工作人员都会接受有关威胁评估协议的全面培训,并定期进行复习。
  • 学生教育: 学生们学习数字公民身份以及如何有效地使用 Lightspeed StopIt 应用程序,确保他们了解报告问题的重要性。
  • 家长沟通: 通过信件和资源向家长通报学区的安全措施,提高了透明度。

Crysta 强调, “我们交流得越多,我们与社区建立的信任就越强。” 这种主动的沟通确保各方都参与其中并意识到他们在维护安全方面所扮演的角色。

学区的关键要点

  1. 从小处做起,逐步扩大: Rosedale 最初实施的安全工具始于试点项目,旨在解决全面部署之前的挑战。
  2. 明确角色和职责: 关于谁负责响应警报的清晰沟通可以促进更高效的流程并减少员工之间的混乱。
  3. 培养团队合作精神: 让多个利益相关者参与安全工作可确保更全面、有效地响应问题。
  4. 利用工具定制: Lightspeed 的工具可以根据每个地区的特定需求进行定制,从而实现更加个性化的安全监控方法。
  5. 优先考虑透明度: 与家长和学生的开放式沟通可以培养信任并鼓励适当使用安全工具。

问答环节:网络研讨会见解

网络研讨会以精彩的问答环节结束。以下是演讲者提出的一些关键问题和回答:

  • 问: Lightspeed Alert 和 Lightspeed StopIt 如何帮助您的支持人员处理提示和警报?
  • 一个:梅根解释说, “当我们收到警报时,我们的团队确切地知道谁负责解决不同类型的问题。” Lightspeed 的系统将警报分类,让工作人员能够根据具体情况做出适当反应——无论是欺凌、潜在威胁还是心理健康问题。此外,Lightspeed 的人力审核团队还提供支持,优先处理警报并提供处理高风险情况的指导。
  • 问:您如何向家长和学生介绍这些工具?
  • 一个:Crysta 解释说, “StopIt 有一封家长信,告知我们的家长我们正在使用该系统。” 这种主动的沟通对于建立社区内的信任至关重要。
  • 问:对于那些对监控犹豫不决的地区,您会给出什么建议?
  • 一个:梅根表示, “学生可以不受限制地使用科技产品,因此拥有一套监控系统至关重要。通过正确的团队合作,监控系统是可控且有效的。”

最后的想法

Rosedale Union 学区在学生安全方面采取的积极而全面的措施为其他学区树立了榜样。他们对技术与教职员工协作的周到整合表明了他们致力于确保每位学生都感到安全和得到支持的坚定承诺。

衷心感谢 Crysta、Tina、Megan 和整个 Rosedale 团队分享他们的见解。他们对学生福祉的奉献精神为各地学区树立了鼓舞人心的榜样。

感谢参加今天网络研讨会的所有人。我们可以共同为所有学生创造更安全的学习环境,在学校中培养关爱和支持的文化。