教育工作者对克服挑战并不陌生，因为过去四年给学区带来的混乱比近代历史上任何时候都要多。尽管混乱程度空前，但一些 K-12 教育趋势正在兴起。
本文重点介绍了 K-12 教育的四个主要趋势，并概述了如何制定行动计划，使您的学区能够积极主动地应对其最优先的挑战。.
趋势#1：针对K-12学校的网络攻击持续上升
网络安全攻击对美国各地的学区构成了高昂的威胁。据网络安全和在线隐私产品评论网站 Comparitech 称，全球范围内针对 K-12 和高等教育机构的勒索软件攻击（泄露了超过 670 万份个人记录）成本超过$530亿美元 2018 年至 2023 年 9 月中旬之间的停机时间。
由于网络犯罪分子将学区视为有利可图的目标，针对 K-12 学区的网络攻击不断增加。学生信息系统 (SIS) 存储学生和教职员工的个人身份信息 (PII)，而许多学区根本缺乏资源来采取必要的网络安全措施。结果，学区数据越来越容易受到网络攻击。
Lightspeed Systems 2022 年教育科技应用报告显示，大多数学区的学生使用的应用程序超过 2,000 个，但只有 300 个应用程序占学生使用量的 99%。无论使用率如何，学区 IT 负责人都有责任保护学生在学区所有应用程序（包括其余 1,700 个不常用的应用程序）上的个人身份信息 (PII)。不安全的网站和“流氓”应用程序（教职员工和学生使用但未经 IT 部门审查的应用程序）很容易漏网，为网络犯罪分子创造进入的机会。
攻击后恢复系统既昂贵又耗时。除了经常支付数十万美元的赎金外，学区网络还 平均停机四天，并且需要30天即可完全康复。
网络攻击行动计划：
- 审核您所在学区内使用的所有应用程序、其隐私政策和数据安全实践。第三方隐私政策分析提供了可靠的专业知识来源。这些步骤可以手动完成，也可以使用数字 intelligence 软件加速完成。
- 阻止学生和教职员工访问新的和未知的网站。每天都有数百万个新网站上线，其中绝大多数都不是教育网站。这些网站可能是恶意的，在它们被您的网络内容过滤器分类之前，最安全的选择就是禁止访问。如果您使用带有 AI 驱动的动态数据库的网络过滤器，教育网站或相关网站不会在几个小时内保持未分类状态。
- 向所有利益相关者宣传网络安全和数据隐私的重要性，使他们掌握保护自身隐私和社区的知识。通过以下方式降低风险 教学人员 并向学生提供有关网络钓鱼电子邮件和恶意应用程序的信息，以帮助他们防止无意中打开恶意软件，从而避免他们和您所在的地区受到攻击。
趋势 #2：生成式人工智能 (AI) 持续站稳脚跟
自 2022 年 11 月广泛推出以来，ChatGPT 引领了 K-12 学区最热门的话题：教育中的人工智能。然而，虽然这是一个经常讨论的话题，但到目前为止，人工智能应用的采用速度相当缓慢。
10 月份，超过 90% 光速滤镜™ 客户屏蔽了人工智能应用程序。这显然不是一个长期的解决方案，因为人工智能毫无疑问会继续存在；不可能把精灵放回瓶子里。也不应该这样做，因为人工智能不仅为学生及其学习活动提供了巨大的潜力，而且在 为教师节省时间的应用程序。
尽管人工智能潜力巨大，但学区仍应对其进行仔细审查，以确保其正确使用。值得关注的不仅仅是学术诚信政策，还包括其他因素，例如通用连接和学生数据隐私。
人工智能行动计划
- 进行 AI 应用数据政策审查，以确保生成式 AI 应用符合您所在地区的数据隐私政策。利用教育科技解决方案，在应用的数据隐私政策发生变化时立即收到通知，以便您的团队可以根据需要重新评估并阻止或以其他方式禁止访问。
- 分析 AI 应用使用数据，了解哪些 AI 应用被使用、在哪些场所、在哪个年级使用，以及谁在使用它们以及使用时间。确定 AI 应用的使用是否在增加，并使用数据作为专业发展和课程规划的指导。
- 使用具体的人工智能用例更新学术诚信政策。
趋势 #3：学生福祉需要早期干预
美国各学区面临日益严重的学生心理健康危机，自杀意念不断增加，低龄儿童自杀意念增长率令人担忧，自杀已成为青少年死亡的第三大原因，校园暴力事件不断增多，学生心理健康状况下降不仅是校园暴力的结果，也是直接因素。
学生需要优先考虑他们的心理健康，以保证他们的安全并改善学校氛围。Fortunately，联邦和州政府正在增加对危机预防工作的拨款，包括最近的 来自司法部的$3.34亿美元拨款。
学生健康行动计划：
- 在拨款到达学区后，采取全面措施保障学生安全。除了更常规的响应和恢复工作外，还应将资源用于预防和干预策略。
- 提高您的安全和学生服务团队对学生在线活动的了解程度，利用您的教育技术工具在危机发生前进行干预。技术有助于确保干预集中在需要的地方和时间，并解决人员短缺问题。确定您的团队需要支持的地方，并让技术工具填补空白。
趋势 #4：地区需求超过可用预算
上述三大趋势直接引出了第四个K-12教育趋势——学区需求不断增长，但预算却没有相应增加。因此，以数据为依据的决策是最大限度地利用学区有限预算的关键。.
学区管理人员正在努力应对入学人数下降和其他可能造成资金短缺的问题。因此，他们发现自己正在努力在满足教职员工和学生的需求和保持财务限制之间取得平衡。
解决员工短缺、学生学习成果、身心安全和福祉以及网络安全等问题需要明智的、数据驱动的决策。
学区预算行动计划：
- 立即收集您所在地区做出明智决策所需的数据。随着时间的推移，收集的数据将使决策更加务实。
- 趁资金充足，立即购买数据分析工具。在做出购买决定时，了解学区用户正在使用哪些工具将使领导层了解投资方向、确定优先需求并削减未充分利用的资源和/或冗余。
摘要——立即开始！
K-12 教育者在领导颠覆性变革方面经验丰富，他们可以依靠丰富的知识、技能、创造力和经验。在过去的几年里，学区领导者经历了一次又一次的考验，他们因需要而取得了成功。
K-12 学区的短期和中期发展面临诸多挑战。领导者的早期积极努力不仅能为学区的成功打下良好开端，还能提高学区工作的效率。
使用上面强调的行动计划，使您的学区能够成功驾驭 K-12 教育的流行趋势。
