Seguridad escolar proactiva: cómo los SRO y los profesionales de seguridad K-12 pueden colaborar para un campus más seguro y saludable

2. Salud mental y bienestar estudiantil

Reconociendo la superposición entre seguridad y salud mental

A menudo, los estudiantes que presentan un comportamiento amenazante padecen problemas de salud mental subyacentes, como depresión, ansiedad o trauma. Los oficiales de recursos escolares (SRO), los consejeros y los equipos de seguridad escolar deben colaborar para abordar estos factores y prevenir las crisis antes de que ocurran.

Entrenamiento conjunto: Asegúrese de que los SRO y el personal reciban educación sobre desescalada y prácticas basadas en el trauma.

Disponibilidad de recursos: Promover servicios de asesoramiento, grupos de apoyo entre pares o asociaciones con agencias locales de salud mental para brindar ayuda inmediata a los estudiantes en riesgo.

Desescalada e intervención de apoyo

Cuando un estudiante atraviesa una crisis, una respuesta rápida y empática puede marcar la diferencia. Los oficiales de recursos escolares (SRO), quienes suelen encargarse de la intervención inicial, se benefician de una perspectiva basada en la salud mental.

Técnicas de desescalada: Utilice una comunicación tranquila y respetuosa: reconociendo las emociones de los estudiantes sin juzgarlos.

Asesoramiento en sitio: Involucre a los consejeros escolares o psicólogos lo antes posible. Los estudiantes en crisis responden mejor cuando se sienten apoyados en lugar de solo vigilados.

Eliminar el estigma y generar confianza

Es más probable que los estudiantes informen sobre desafíos personales o compartan inquietudes sobre sus compañeros si confían en las personas con las que están hablando.

Visibilidad positiva: Participe en eventos escolares, salude a los estudiantes en los pasillos y muestre interés genuino en las actividades estudiantiles para generar confianza.

Foros de la comunidad: Organice sesiones en las que los padres y los estudiantes puedan aprender sobre los recursos de salud mental, analizar inquietudes y conocer al SRO y al equipo de seguridad en un entorno sin crisis.

Uniéndolo todo: una estrategia de seguridad unificada

Protocolos compartidos

• Establecer directrices claras para la evaluación de amenazas, las derivaciones a servicios de salud mental y la respuesta a crisis. Esto ayuda a garantizar la gestión uniforme de incidentes en toda la escuela.

Equipos colaborativos

• Combine la experiencia de los SRO (aplicación de la ley, gestión de crisis) con la de los profesionales de la salud mental (consejeros, psicólogos) y administradores (políticas, disciplina) para abordar los problemas desde todos los ángulos.

Formación continua

• Proporcionar desarrollo profesional regular para los equipos de seguridad, centrándose en la evaluación de amenazas conductuales, la gestión de crisis de salud mental y la atención basada en el trauma.

Enfoque centrado en el estudiante

• Mantenga el bienestar del estudiante como prioridad en cada decisión. Siempre que sea posible, priorice las intervenciones de apoyo sobre las medidas puramente punitivas.

Participación comunitaria

• Forjar relaciones con agencias policiales locales, organizaciones de salud mental y grupos comunitarios para crear una red integral de apoyo para estudiantes y familias.

Una estrategia de seguridad proactiva y centrada en el estudiante va más allá de cerrar puertas con llave y patrullar pasillos. Los oficiales de seguridad escolar (SRO) y los profesionales de seguridad de primaria y secundaria (K-12) se encuentran en una posición privilegiada para identificar posibles amenazas de forma temprana y conectar a los estudiantes con dificultades con la ayuda que necesitan. Al alinear los protocolos de evaluación de amenazas con el apoyo de salud mental, las escuelas no solo reducen la probabilidad de violencia, sino que también fomentan una cultura de cuidado donde los estudiantes se sienten vistos, escuchados y empoderados.

Próximos pasos

1. 1. Evalúe sus políticas: Revise sus políticas actuales de evaluación de amenazas y de apoyo a la salud mental para asegurarse de que se alineen con las mejores prácticas.
   2. Capacitar y colaborar: Programe sesiones de capacitación conjuntas para SRO, consejeros y administradores para agilizar la comunicación y la estrategia.
   3. Educar a la comunidad: Compartir pautas claras con los padres y estudiantes sobre cómo informar inquietudes y acceder a recursos de salud mental.

La sinergia entre la evaluación proactiva de amenazas y la intervención en salud mental es una piedra angular de la seguridad escolar moderna. Con dedicación, colaboración y empatía, los SRO y sus socios en la educación pueden crear campus donde los estudiantes se sientan seguros, apoyados y listos para aprender.