Dans un contexte d'échanges individuels, l'engagement est visible — si vous cherchez au bon endroit.
Mais la plupart des écoles sont confrontées à l'un de ces deux problèmes :
- Les enseignants peuvent voir les écrans, mais ils manquent de contexte plus large.
- Les responsables de district disposent de données d'utilisation, mais pas de visibilité sur les salles de classe.
L'objectif n'est pas d'avoir plus de tableaux de bord.
Des signaux plus clairs, connectés à travers la salle de classe et le district.
Vous trouverez ci-dessous cinq indicateurs d'engagement pratiques, mesurables et directement soutenus par Salle de classe Lightspeed™ et Lightspeed Insight™
1. Tendances d'activité des applications éducatives
Quelles applications et catégories pédagogiques les élèves utilisent-ils activement, et comment cette activité évolue-t-elle au fil du temps ?
Comment Insight le mesure
Lightspeed Insight™ offre :
- Rapports d'activité pour tous les systèmes d'exploitation et types d'appareils
- Évolution de l'utilisation au fil du temps
Cela permet aux districts scolaires de voir si les habitudes d'utilisation évoluent selon les campus ou les niveaux scolaires.
Il s'agit d'une discussion au niveau du conseil d'administration, fondée sur des données de trafic réelles.
Comment la salle de classe la soutient
Lightspeed Classroom™ permet aux enseignants de :
- Limiter l'accès à Internet pendant les cours
- Fermez les onglets non utiles
- Définir les limites des onglets
- Verrouiller les écrans en cas de besoin
Insight tel vous donne un aperçu de ce qui se passe à grande échelle.
La salle de classe offre aux enseignants des outils pour influencer la situation sur le moment.
2. Taux d'adoption et d'utilisation de l'application
Les outils pédagogiques sous licence sont-ils réellement utilisés et leur utilisation est-elle uniforme dans toutes les écoles et tous les niveaux scolaires ?
Comment Insight le mesure
Lightspeed Insight™ offre :
- Rapports d'utilisation de l'application sur tous les appareils et systèmes d'exploitation
- Visibilité de l'utilisation par école et niveau scolaire
- Comparaison de l'utilisation prévue et réelle
- Suivi des licences et des dépenses par type de fonds
Cela permet aux districts d'identifier les outils sous-utilisés ou redondants, de valider les décisions de renouvellement et de déterminer si le manque d'utilisation signale un problème de formation ou un problème d'adéquation des achats.
Il s'agit d'une discussion sur le budget et la stratégie pédagogique fondée sur des données d'adoption réelles.
Comment la salle de classe la soutient
Lightspeed Classroom™ permet aux enseignants de :
- Orienter les étudiants vers des sites Web ou des outils spécifiques approuvés
- Limiter la navigation aux ressources assignées
- Créer des sessions de travail numériques ciblées
- Fusionnez les classes ou collaborez avec des collègues enseignants pour renforcer l'utilisation des outils.
Les données recueillies permettent de voir quels outils sont adoptés dans l'ensemble du district.
La salle de classe permet de s'assurer que les élèves utilisent effectivement ces outils pendant les cours.
3. Accès aux applications d'IA
Quelles sont les applications d'IA générative utilisées, et à quelle fréquence ?
Comment Insight le mesure
Lightspeed Insight™ offre :
- Rapports d'utilisation de l'application dans tout le district
- Visibilité des applications d'IA générative en cours d'utilisation
- Identification des applications approuvées et non approuvées
Cela permet aux districts de comprendre les habitudes d'accès à l'IA avant d'établir des politiques ou de répondre aux préoccupations du conseil d'administration et de la communauté.
Voilà une discussion sur la gouvernance de l'IA fondée sur des données réelles d'utilisation des applications.
Comment la salle de classe la soutient
Lightspeed Classroom™ permet aux enseignants de :
- Savoir quand des étudiants ont ouvert un site web catégorisé par l'IA
- Limiter l'accès à certains sites ou catégories
- Fermez les onglets lorsque cela est nécessaire.
- Définissez des limites de navigation pendant les évaluations ou les périodes de travail concentré.
Cette étude révèle comment les outils d'IA sont utilisés dans tout le district.
Classroom permet aux enseignants de gérer les accès au sein de la leçon.
4. État de la confidentialité et de la conformité de l'application
Les outils numériques utilisés par les élèves sont-ils vérifiés, conformes et alignés sur les normes du district ?
Comment Insight le mesure
Lightspeed Insight™ offre :
- Alertes en cas de modification des politiques de confidentialité des applications
- Vérification par des tiers des applications pour garantir la confidentialité et la sécurité
- Approbation centralisée des applications et gestion des DPA
- Listes d'applications approuvées accessibles au public pour plus de transparence
Cela permet aux districts de surveiller la conformité en continu au lieu de s'appuyer sur des examens manuels ou des listes d'approbation statiques.
Il s'agit d'une discussion sur la gestion des risques fondée sur une supervision structurée.
Comment la salle de classe la soutient
Lightspeed Classroom™ s'intègre directement à ce flux de travail en :
- Permettre aux enseignants de soumettre des demandes d'applications qui sont ensuite intégrées à Insight pour examen.
- Fournir une visibilité sur la liste des applications approuvées afin de faciliter leur utilisation pendant l'enseignement
Insight détermine quelles applications sont approuvées et conformes.
La salle de classe fonctionne dans le cadre de ces garde-fous pendant l'enseignement.
Mesurez ce qui compte, puis agissez en conséquence.
La plupart des discussions sur l'engagement étudiant échouent faute d'indicateurs communs.
En l'absence d'indicateurs clés de performance (KPI) clairs, les districts s'appuient sur des anecdot
- “ Les élèves sont distraits. ”
- “ Nous utilisons les appareils de manière excessive. ”
- “ Nous payons pour des outils que personne n'utilise. ”
- “ L’IA est hors de contrôle. ”
Les quatre indicateurs clés de performance (KPI) présentés ici changent la donne.
- La distinction entre trafic éducatif et non éducatif permet de mieux comprendre comment les appareils sont réellement utilisés.
- L'adoption et l'utilisation de l'application valident l'investissement pédagogique.
- La visibilité de l'accès à l'IA éclaire la gouvernance grâce à des données réelles.
- Le contrôle de la confidentialité et de la conformité permet de réduire les risques avant qu'ils ne s'aggravent.
Lightspeed Insight™ mesure ces tendances de manière cohérente dans tout le district, sur tous les appareils et systèmes d'exploitation.
Lightspeed Classroom™ offre aux enseignants des outils pratiques pour influencer ces comportements pendant l'enseignement en guidant la navigation, en limitant les distractions et en maintenant la concentration en temps réel.
Ensemble, ils établissent un lien entre le comportement en classe et la stratégie du district. Lorsque les districts alignent leurs indicateurs sur ce que les enseignants peuvent réellement gérer, l'engagement cesse d'être une préoccupation vague et devient une priorité opérationnelle.
C'est là le problème : Des indicateurs clés de performance clairs, une visibilité claire et des outils qui relient l'action aux données.
Les données de votre district enfin entre de bonnes mains.
Le tableau de bord Lightspeed Leadership offre aux responsables scolaires une vue claire et crédible de la sécurité, de la conformité, du temps passé devant les écrans et de l'état des appareils, sans qu'ils aient besoin de se perdre dans les détails.
