I distretti scolastici di tutto il paese sono tornati a scuola con nuove politiche in atto per limitare le distrazioni e minimizzare gli impatti negativi sulla salute mentale di troppa tecnologia. Due cose su molti dei blocchi di taglio: accesso ai cellulari personali e social media sulla rete scolastica.
Uso dei social media tra gli adolescenti
Per la maggior parte dei bambini, i social media sono una parte fondamentale delle loro attività quotidiane. Considerate alcune statistiche del Dipartimento della Salute e dei Servizi Umani degli Stati Uniti (Servizio e Autorità sanitarie):
- Il 95% degli studenti di età compresa tra 13 e 17 anni dichiara di utilizzare una piattaforma di social media
- 2/3 degli adolescenti dichiarano di utilizzare i social media ogni giorno
- 1/3 degli adolescenti dichiara di utilizzare i social media “quasi costantemente”
È la quantità di tempo che i giovani trascorrono sui social media a preoccupare di più l'HHS: "I bambini e gli adolescenti che trascorrono più di 3 ore al giorno sui social media corrono il doppio del rischio di problemi di salute mentale, tra cui l'insorgenza di sintomi di depressione e ansia. Ciò è preoccupante poiché un sondaggio recente ha mostrato che gli adolescenti trascorrono in media 3,5 ore al giorno sui social media". La conclusione dell'HHS: "A questo punto [non] possiamo concludere che sia sufficientemente sicuro per bambini e adolescenti".
Azione legislativa: a favore o contro
I legislatori e i distretti sono sempre più d'accordo e stanno tentando di usare la politica per frenare l'uso eccessivo dei social media. Distretto scolastico unificato di Los Angeles votato per implementare un divieto di telefoni cellulari e di accesso ai social media sui dispositivi e sulle reti scolastiche. La Florida ha vietato accesso ai social media nelle scuole. Diversi altri stati stanno prendendo in considerazione divieti simili. Legge sulla sicurezza online dei bambini (KOSA), che è stata recentemente approvata al Senato ed è alla Camera, stabilisce le normative sulle aziende di social media in merito ai contenuti e agli algoritmi serviti ai bambini. E, la più radicale di tutte, è stata presentata una proposta di legge al Senato, la Legge sui bambini fuori dai social media (KOSMA), ciò costringerebbe le scuole a vietare l'accesso ai social media, altrimenti rischierebbero di perdere i finanziamenti e-Rate.
Dall'altra parte del corridoio, l'American Library Association ha espresso a favore di consentire ai bambini di accedere ai social media, affermando che vietare i siti di social network "non insegna un comportamento sicuro" e che, al posto delle restrizioni, le scuole dovrebbero insegnare ai bambini a utilizzare questi siti "in modo responsabile, etico e sicuro".
Oh, aspetta. L'ultimo articolo è del 2011. Esatto: il pendolo oscilla...
Un rischio più recente (o almeno più alto) con la mossa di vietare l'accesso è che quando gli studenti vengono bloccati, cercano modi per aggirare il blocco. E un ondata di VPN utilizzati per aggirare i filtri rubano i dati degli studenti.
Dibattito in corso: Focus vs Accesso
L'accesso ai social media ha un impatto negativo sulla concentrazione e l'apprendimento degli studenti? Oppure i social media sono una parte inevitabile del mondo degli studenti e dobbiamo insegnare loro a usare TP3Ty appropriato? I rischi dei tentativi di aggiramento sono peggiori dei rischi di accesso? Questo non è un dibattito nuovo e noi di Lightspeed lo abbiamo già visto svolgersi in passato.
La nostra conclusione: dipende.
Cosa abbiamo imparato in 25 anni di impegno nell'aiutare migliaia di distretti scolastici a trovare un equilibrio tra sicurezza e accessibilità alle scuole?
- Non esiste una soluzione adatta a tutti i distretti. I distretti hanno bisogno di flessibilità per creare politiche che siano adatte alla loro cultura e alla loro comunità.
- Non esiste una soluzione adatta a tutti gli studenti. I distretti scolastici devono avere la possibilità di adattare facilmente le politiche alle diverse età, classi o gruppi di studenti.
- Qualunque sia la direzione intrapresa da un distretto, quei filtri non dureranno per sempre. Dobbiamo tutti insegnare agli studenti ad autoregolarsi e a usare la tecnologia e i social media in modo appropriato.
- È importante prevenire il bypass del filtro. Quando si bloccano i contenuti, gli studenti cercheranno modi per aggirare tali restrizioni. Quindi i distretti devono lavorare con partner che siano costantemente al passo con i ragazzi e i proxy.
Filtro Lightspeed, la soluzione leader di mercato a cui si affidano migliaia di distretti, semplifica per le scuole tutte queste attività e trova il giusto equilibrio tra accesso e protezione per il proprio campus.
Prospettiva della comunità di Lightspeed
I clienti di Lightspeed hanno dato il loro contributo in una recente discussione della comunità. Il consenso: bloccare per gli studenti, consentire per il personale, ma consentire eccezioni.
"Consentiamo al personale di accedere ai social media. Non consentiamo allo studente medio di accedere ai social media, ma c'è un piccolo numero di studenti che sono stati pre-approvati per avere accesso selezionato a determinati siti di social media per scopi di pubbliche relazioni della scuola. Abbiamo separato questi studenti nel nostro filtraggio dagli studenti normali. Sappiamo che i social media possono essere un problema per gli studenti, ecco perché non consentiamo loro di accedervi".
"La nostra scuola blocca tutti gli accessi ai social media per gli studenti e sulle nostre reti ospiti. Abbiamo anche una politica di "niente telefono" per i nostri studenti durante i giorni/ore scolastiche."
"Consentiamo l'uso dei siti Web dei social media solo al nostro personale, non agli studenti. L'accesso degli studenti è bloccato sui dispositivi di proprietà della scuola in ogni momento, sia che siano connessi alla rete o meno".
"Blocchiamo l'accesso ai social media per gli studenti in ogni momento sui dispositivi scolastici e con gli account scolastici. L'amministrazione non vuole fornire un accesso che potrebbe altrimenti essere limitato dai genitori. L'unica eccezione è uno studente designato per il Consiglio studentesco, così come i nostri dipartimenti di marketing e atletica gestiti dal personale. Ci sono molti strumenti oggi, che possono consentire creatività e collaborazione senza i rischi aggiuntivi associati ai social media."
