Gestire efficacemente le distrazioni in classe è stata una sfida per gli insegnanti per generazioni. Solo ora, nell'era della classe digitale, gestire efficacemente le distrazioni è diventato ancora più problematico.
Ricordate quando le finestre delle aule erano forse la principale fonte di distrazione per gli studenti? Ebbene, le tecnologie connesse hanno aperto le finestre di Internet a un numero illimitato di potenziali distrazioni. E sono finiti i giorni in cui si buttavano via appunti scritti quando l'insegnante era di spalle. Ora, passare bigliettini è semplice come inviare pochi caratteri o emoji in un messaggio di testo.
Quindi, cosa può fare un insegnante? Questo articolo illustra un paio di considerazioni per gestire in modo più efficace il crescente numero di distrazioni in classe.
L'uso del cellulare a scuola è in aumento
La società è immersa nei dispositivi tecnologici mobili e i bambini non ne sono immuni. Secondo un recente studio, il 53 percento dei bambini ha uno smartphone IL età dell'11%. Per gli adolescenti, la percentuale sale al 95%.
Alcuni distretti scolastici contrastano il crescente problema degli smartphone nelle aule vietandone l'uso negli spazi scolastici. Secondo dati del governo degli Stati UnitiCirca il 90% dei distretti scolastici ha vietato l'uso dei cellulari nell'anno scolastico 2009-2010. Entro il 2015, con l'aumento dell'uso quotidiano del cellulare da parte di un numero sempre maggiore di bambini, anche di età inferiore ai 3 anni, la percentuale di distretti che lo vietavano era scesa al 65%. Tuttavia, dopo la pandemia, con l'utilizzo dei dispositivi tecnologici da parte degli studenti cambiato per sempre, i divieti sono ora in aumento e, per la prima volta in molti casi, l'applicazione delle norme sta diventando più severa.
Tuttavia, il divieto di usare gli smartphone a scuola è controverso. Innanzitutto, i genitori apprezzano la possibilità di connettersi e comunicare rapidamente con i propri figli. Una soluzione interessante che sta prendendo piede è l'installazione di stazioni di ricarica nelle aule. Gli studenti sembrano disposti a rinunciare ai loro telefoni per una lezione, se questo significa avere una batteria completamente carica per dopo!
I siti di social media sono fantastici, ma non a scuola
È possibile, naturalmente, che le piattaforme di social media trasmettano un'ampia varietà di contenuti educativi. Ma, in realtà, i siti di social media sono non siti educativi.
Ancora più importante, la ricerca in continua espansione sta iniziando a dimostrare che l'uso dei social media da parte degli studenti può creare dipendenza e causare danni psicologici. L'anno scorso, il Surgeon General degli Stati Uniti è arrivato al punto di emettere un avviso di avviso sugli effetti negativi dei social media sulla salute mentale dei giovani.
I siti social che creano dipendenza sono potenzialmente enormi distrazioni in classe e offrono pochissimo valore in cambio. Affrontare questo problema è semplice: i distretti scolastici possono utilizzare i loro filtri per i contenuti web, come Filtro Lightspeed™, per bloccare l'accesso a siti di social media come TikTok, X/Twitter, Instagram e Facebook.
Utilizzare l'Edtech per gestire meglio le distrazioni in classe
Nell'attuale contesto di apprendimento basato sulla tecnologia, in cui ogni studente ha il proprio dispositivo informatico connesso, la gestione delle distrazioni in classe va ben oltre l'utilizzo di smartphone e social media. Le distrazioni durante le lezioni sono letteralmente a portata di mano per gli studenti di ogni livello, dalla scuola materna alle superiori.
Oltre a un filtro per i contenuti web, molti distretti scolastici offrono agli insegnanti un aiuto in ambito edtech con software di gestione della classe. Software di gestione della classe, come Gestione della classe Lightspeed™, è una soluzione che consente agli insegnanti di visualizzare, monitorare e controllare l'attività dei dispositivi tecnologici e di apprendimento digitale dei propri studenti durante la lezione. Queste soluzioni offrono agli insegnanti una vista centralizzata degli schermi dei dispositivi degli studenti e la possibilità di chiudere schede non correlate o di eseguire azioni simili per aiutare. eliminare le distrazioni.
Riepilogo
Le distrazioni in classe sono in aumento e i risultati di apprendimento ne risentono negativamente, non solo per gli studenti che utilizzano dispositivi tecnologici fuori dall'attività, ma anche per i loro compagni distratti. Per un piano d'azione più ampio per gestire al meglio le distrazioni in classe, scarica l'eBook Gestire le distrazioni negli ambienti di apprendimento digitale Oggi.
