Ridurre al minimo le distrazioni in classe

Le distrazioni in classe sono vecchie quanto le aule stesse e ridurre al minimo le distrazioni in classe è stata la rovina dell'esistenza degli insegnanti fin da quando ogni insegnante può ricordare. È semplicemente insito nel territorio: tenere a freno l'immaginazione attiva di un bambino o le sue "formiche nei pantaloni" è un rituale senza tempo nella professione di insegnante.

Ci sono, tuttavia, alcune buone pratiche che insegnanti, presidi e persino progettisti di curriculum devono prendere in considerazione per ridurre al minimo le distrazioni in classe in modo più efficace. Questo post tratterà alcune delle più facili da implementare.

Sviluppare piani di lezione per ogni giorno di scuola

L'investimento che fai nella creazione di piani di lezione darà i suoi frutti più volte durante la tua giornata scolastica! Resisti alla tentazione di "improvvisare".

Prepara i tuoi piani di lezione con un flusso "run of show" e cosa succede quando e per quanto tempo. Assicurati che le istruzioni del tuo lavoro in classe siano chiare e comprensibili e dividi le attività della tua lezione in sottounità più piccole e gestibili. Pubblica tutte le istruzioni/indicazioni dove tutti gli studenti possono vederle per evitare interpretazioni errate che richiedono molto tempo e/o ripetizioni. Quei ritardi per la "rielaborazione" aprono finestre alle menti degli studenti per vagare!

Accogliere diversi stili di apprendimento

Come probabilmente saprai, ci sono tre stili di apprendimento primari:

1. Visivo
2. Uditivo
3. Cinestetico o tattile

Incorporare tutti e tre gli stili di apprendimento nei tuoi piani di lezione non solo ti consente di raggiungere e insegnare in modo efficace a ogni studente, ma i cambiamenti nelle tue modalità di insegnamento hanno uno scopo secondario, ovvero suddividere la lezione in segmenti distinti. Passare da un segmento e modalità a un altro offre all'intera classe l'opportunità di resettare e riconcentrarsi.

Crea disposizioni di posti a sedere con uno scopo e un intento

La configurazione della tua classe è molto più di un design estetico. Butta fuori dalla finestra i principi armonizzanti del feng shui e organizza la tua classe attorno agli studenti e ai risultati di apprendimento desiderati collettivamente. 

Gli studi dimostrano che la disposizione dei posti a sedere in classe influisce partecipazione e rendimento in classe. Pertanto, la disposizione dei posti a sedere influisce anche sulla propensione degli studenti a distrarsi inutilmente. Tuttavia, non esiste un "modo giusto" per allestire la classe. Piuttosto, disposizione ideale dei posti a sedere dipendono dalle attività didattiche e dagli esercizi. 

Speriamo che le tue aule possano adattarsi alle modifiche nella disposizione dei posti a sedere richieste dalle lezioni, consentendoti, ad esempio, di passare da una disposizione tradizionale con file e colonne a gruppi per attività in piccoli gruppi.  

Distribuisci le giuste soluzioni EdTech per i tuoi obiettivi di apprendimento

Le aule abilitate dalla tecnologia si espongono a potenziali distrazioni aggiuntive. Dispositivi connessi come i computer portatili aprono gli studenti a un mondo quasi illimitato di risorse educative... e "buchi di coniglio" di Internet profondi pieni di contenuti distraenti. Quasi tutti i distretti scolastici implementano filtri per i contenuti Web per essere conformi alla legislazione federale e questi strumenti sono ottimi per bloccare l'accesso alle distrazioni, in particolare ai siti di social media. 

Tuttavia, i siti legittimi e non bloccati possono comunque rappresentare delle distrazioni se vengono utilizzati fuori dal programma della lezione e dai compiti. È qui che entra in gioco il software di gestione della classe. Software di gestione della classe offre agli insegnanti la possibilità di visualizzare, monitorare e controllare l'attività dei dispositivi tecnologici e di apprendimento digitale dei propri studenti. Le soluzioni software offrono agli insegnanti una visione centralizzata degli schermi dei dispositivi degli studenti e la possibilità di chiudere schede non correlate o di eseguire azioni simili. 

Equilibrio tra l'uso della tecnologia e le autentiche connessioni tra esseri umani

La tecnologia in classe è fantastica... quando usata in modo appropriato. I dispositivi connessi consentono l'accesso a innumerevoli gioielli di contenuti didattici ed educativi, oltre alle già citate tane di distrazioni. Tuttavia, l'uso eccessivo della tecnologia, anche quando usata per contenuti educativi, può essere sia isolante che banalmente ripetitivo. E, come sanno gli insegnanti esperti, le menti oziose sono l'officina del diavolo della distrazione. 

Bilancia l'uso della tecnologia con la buona vecchia discussione in classe, sia in grandi che in piccoli gruppi, per promuovere connessioni personali genuine. Coinvolgi i tuoi studenti nelle tue lezioni, incoraggiandoli ad assumere ruoli attivi e partecipativi.  

Pause programmate

Abbiamo tutti bisogno di momenti per ricaricarci e gli studenti non fanno certo eccezione. Secondo uno studio del 2021 spesso citato, le pause brevi sono fondamentali per creare le condizioni cognitive e psicologiche necessarie per un apprendimento efficace.  

Le pause possono essere inserite nei piani delle lezioni mentre si passa da un'attività all'altra. Ad esempio, si può iniziare con una discussione di gruppo con l'intera classe. Quindi, ci si può dividere in piccoli gruppi, magari consentendo agli studenti di alzarsi e spostare i loro banchi/tavoli in piccoli gruppi. Ecco una breve pausa integrata! 

Stabilire aspettative e far rispettare le regole della classe

Infine, ma forse più importante, stabilisci aspettative chiare per i comportamenti in classe e fai rispettare le tue regole in modo coerente. Meglio ancora, dai ai tuoi studenti il potere di contribuire a far rispettare le regole. 

Non creare regole in modo isolato. Piuttosto, discuti con i tuoi studenti cosa volete ottenere tutti in classe e i modi migliori per realizzarli. Con il contributo degli studenti, quindi stabilisci insieme delle regole generali di base per il comportamento, complete della piena comprensione da parte degli studenti delle conseguenze per la mancata adesione alle proprie linee guida.  

Non si tratta di rimproveri, ovviamente. Assicuratevi di elogiare i vostri studenti, sia individualmente che collettivamente, per il comportamento corretto. 

Riepilogo

La gestione delle distrazioni in classe è un rito di passaggio per gli insegnanti di tutti i livelli e suo un compito infinito e mai facile. Tuttavia, è possibile trovare un certo sollievo seguendo le buone pratiche elencate sopra. Suo non è mai troppo tardi nella scuolaanno vecchio A Dare provaci!