예산 편성은 결코 즐거운 일이 아니지만, 학교 관리자로서 여러분이 내리게 될 가장 중요한 결정들이 있습니다. 이제 등록, 교육적 필요, 그리고 운영적 필요와 가용 예산 간의 균형을 맞추는 세부적인 계획을 수립하는 복잡한 과정을 본격적으로 진행하게 됩니다. 6월 30일까지 예산이 최종 승인되면, 학교 안전 및 학생 정신 건강 지원금은 어떻게 될까요?
우선순위와 예산 위기
학군에 필요한 모든 것에 금액을 할당하는 것은 복잡한 과정입니다. 목표는 학생들을 위한 학군의 목표를 반영하는 예산을 편성하는 것인데, 그렇다면 우선순위는 무엇일까요?
예산에 영향을 미치는 여러 우려 사항 중에서도 학교 안전과 학생 정신 건강 문제가 주목을 받고 있습니다. 학교 총기 난사 사건과 학생 자살이라는 끔찍하고도 빈번한 사건들이 우리 사회를 뒤흔들고 있기 때문입니다. 물론 학교 안전과 학생 정신 건강에 대한 세부 항목들이 있겠지만, 과연 얼마나 중요한 사안일까요?
올해는 심각한 인력 부족, 코로나19 제한 조치로 인한 교육 격차, 그리고 운영 및 교통비 등 여러 기존 항목의 비용 상승으로 학교 예산이 쪼그라드는 상황에 직면한 교육구들에게 특히 어려운 한 해입니다. 학생의 안전과 건강을 최우선으로 하는 교육구는 비용 효율적인 해결책을 찾기 위해 창의적인 접근이 필요합니다.
연방 기금 지원, 하지만 여전히 어려운 결정 남아
지난 수십 년 동안 학교 안전과 학생 정신 건강이 급격히 악화되어 어린이의 학습 능력, 교육적 성취도, 그리고 수년 후의 미래에 부정적인 영향을 미쳤습니다.
Fortunately, 정신 건강 자원 이용은 초당파 안전 지역사회법(BSCA)의 일환으로 연방 정부가 지원한 약 10억 달러 규모의 보조금 덕분에 더욱 확대되었습니다. 학교 안전 보조금은 2022년 10월 법무부 산하 법무프로그램국(OJP)과 지역사회 중심 경찰업무국(COPS)이 지원한 1억 9천만 달러 규모의 보조금 덕분에 더욱 확대되었습니다.
이러한 추가적인 연방 자금과 주, 지역 교육 기관(LEA), 지역 사회 자금에서 받을 수 있는 자금이 있더라도 학교 이사회에서는 어떤 항목을 포함할 것인지를 놓고 항상 논쟁이 벌어집니다.
이러한 때때로 격렬한 토론이 일어날 때, 우리는 학교 안전과 학생들의 건강에 초점을 맞추는 것이 얼마나 중요한지 보여주기 위해 사실을 지적할 수 있습니다.
이 두 가지 문제를 분리해서 살펴보겠습니다.
안전에 대한 주목
학습 환경은 모든 교직원, 교수진, 그리고 학생들에게 항상 안전하고 연결되어 있다고 느껴져야 합니다. 안타깝게도 총기 난사는 아이들이 학교에서 겪을 수 있는 수많은 트라우마 중 하나일 뿐입니다. 무기로 위협받거나 부상을 당하거나, 괴롭힘이나 신체적 폭행을 당하거나, 또 다른 비극적인 사건을 경험할 수도 있습니다.
우리 중 많은 사람들이 이러한 놀라운 통계와 기타 통계에 대해 잘 알고 있습니다.
- K-12 학교에서는 66% 점프 2020-21학년도 첫 3개월 동안 안전 사고가 전년도 같은 기간에 비해 줄었습니다.
- 있었다 2022년 학교 총격 사건 51건 부상 또는 사망 사고가 발생했으며, 이는 전년도 35건에서 증가한 수치입니다. 전체적으로 43,450명의 어린이 작년에 학교 총격 사건을 경험했습니다.
- 13세에서 17세 사이의 미국 청소년의 거의 절반(46%)이 설문 조사에서 질문한 6가지 사이버 괴롭힘 행동 중 하나 이상을 경험한 적이 있다고 보고했습니다. 퓨 리서치 센터 설문 조사 2022년 4월 14일부터 5월 4일까지 실시.
- 연구에 따르면 학교 총기 난사 사건에 노출되면 학생 등록률이 감소하고, 평균 시험 점수가 낮아지며, 학생 결석률이 증가하고 졸업률이 낮아지는 것으로 나타났습니다.
좋은 소식은 오늘, 거의 100% 12세에서 18세 청소년을 대상으로 하는 학교의 75%는 잠긴 문, 보안 카메라, 복도 감독, 통제된 건물 접근, 금속 탐지기, 사물함 검사 등 최소한 하나 이상의 안전 또는 보안 조치를 취하고 있습니다.
하지만 그런 조치만으로 충분할까?
학교 안전을 위한 기술 기반 솔루션에 투자
비상 상황이 발생하면 시간을 허비할 수 없습니다. 비상 경보, 문 잠김 등은 완벽한 해결책과는 거리가 멉니다. 비상 상황을 파악하고 적절한 대응 담당자에게 알리는 데 시간이 걸릴 수 있습니다. 학교와 대응 담당자 사이에 명확한 소통 방식이 없을 수도 있습니다. 비상 계획에 대한 불확실성이 있을 수 있습니다. 이러한 단점의 예는 이 외에도 많습니다.
더욱 효과적인 해결책을 위해 학교는 학생, 교사, 교직원의 안전을 보장하도록 설계된 포괄적인 기술 기반 솔루션에 투자할 수 있습니다(연방 기금을 통해 지원될 수도 있음). STOPit Solutions의 911-Direct Silent Panic Alert System이 그 예입니다. 관리자와 교육자를 위한 이 올인원 모바일 중심 솔루션은 사용하기 쉽고, 내부 대응자와 필요한 경우 911에 실시간으로 알림을 보내고, 비상 상황과 일반 상황을 구분하며, 실용적이고 강력한 비상 관리 솔루션을 제공합니다.
정신 건강에 대한 주목
2022년은 어린이와 청소년에게 특히 힘든 한 해였으며, 우리는 여전히 학생들의 정신 건강, 교육적 경험, 가정 문제, 또래와의 사회적 상호 작용 부족에 대한 COVID-19의 부정적인 영향에 직면해 있습니다.
교육청들은 학생들이 정신 건강 및 사회정서적 검진, 교내 상담사, 위험 아동을 파악하기 위한 전문성 개발, 적절한 개입, 그리고 학생들의 정신적, 사회적, 행동적 문제를 완화하기 위한 기타 전략 등 정신 건강 지원을 받을 수 있도록 지원하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 그러나 어려움을 겪는 학생들은 학업 성취와 이후의 삶에서 성공하는 데 어려움을 겪습니다.
학생들의 정신 건강 위기를 입증하고 이에 영향을 미치는 몇 가지 놀라운 사실은 다음과 같습니다.
- 2022년에 자살은 10~14세 연령대에서 두 번째로 높은 사망 원인이었으며, 15~24세 연령대에서는 세 번째로 높은 사망 원인이었습니다.국립 정신 건강 연구소).
- 학생의 절반 이상(55%)이 집에서 부모나 다른 성인으로부터 정서적 학대를 경험했다고 보고했으며, 11%는 신체적 학대를 경험했습니다(출처: 질병통제예방센터).
- 학생 중 4분의 1 이상(29%)이 집에서 부모나 다른 성인이 일자리를 잃었다고 보고했습니다.질병통제예방센터).
- 2020년 1월 1일부터 2022년 5월 1일까지 거의 800만 명의 어린이 18세 이하가 전염병과 관련된 원인으로 부모 또는 주요 보호자를 잃은 경우.
학교 안전 및 학생 정신 건강 지원을 위한 혁신적인 솔루션 찾기
학교와 학군에서는 급증하는 폭력과 정신 건강 위기에 대처하기 위해 학생과 교육자에게 더 많은 지원을 제공하고자 하며, 많은 학교와 학군이 보조금을 통해 제공될 수 있는 새로운 기술 솔루션에 투자하고 있습니다.
예산에 맞춰 고려할 수 있는 핵심 솔루션 세 가지는 STOPit Solutions의 ARS(익명 신고 시스템), HELPme 프로그램, 그리고 Silent Panic Alert System입니다. 각 솔루션은 모바일 기술을 활용하여 학생, 가족, 그리고 교직원의 웰빙을 지원합니다.
STOPit의 ARS: STOPit 익명 신고 시스템(ARS) STOPit's ARS는 포괄적인 올인원 모바일 중심 앱 및 웹 기반 사고 관리 시스템을 제공합니다. STOPit's ARS는 모바일 앱, 웹사이트, 전화 핫라인 등 다양한 방법을 통해 24시간 연중무휴 익명으로 사고를 신고할 수 있도록 지원합니다. STOPit's ARS는 학생, 교사, 교직원 또는 학부모가 모바일 앱을 통해 자신이나 타인을 다치게 하려는 개인에게 개입하여 도움을 받을 수 있도록 지원합니다. STOPit's 사고 대응 센터에는 인증된 전문가들이 상주하며, 신속한 대응을 위해 담당 대응팀과 911(필요 시)에 정보를 수집, 관리, 모니터링하고 통보합니다. 또한 모든 사고 및 조치 사항을 기록합니다.
STOPit의 HELPme 프로그램: 학생 정신 건강 위기에 대한 사전 예방적 접근 방식: 지금은 그 어느 때보다도 학생, 교직원, 가족에게 도움을 줄 수 있는 사람들(예: 가족 참여 코디네이터, 학교 상담사, 사회복지사, 학교 간호사)과 소통할 수 있는 커뮤니케이션 채널을 포함한 포괄적인 프로그램이 필요합니다.
그만큼 도와주세요 이 프로그램은 기본적인 필요 사항, 정신 건강, 가족 회복력에 대한 리소스에 대한 접근성과 연결을 제공하고, 24시간 연중무휴 즉각적인 위기 지원을 제공하며, 학교에 도움을 요청할 수 있는 커뮤니케이션 채널을 제공함으로써 학교 커뮤니티의 보이지 않는 요구를 충족하도록 설계되었습니다. 또한 모든 사람이 누릴 수 있는 사생활과 존엄성을 보장하도록 설계되었습니다.
HELPme는 도움 요청을 일반화하고 사용자가 가장 편안한 방식으로 필요한 도움을 요청하고 받을 수 있도록 해줍니다.
STOPit의 911-직접 무음 공황 경보 시스템: 전국의 학군에서 패닉 경보 시스템을 도입하고 있지만, 모든 직원이 학교 안전에 미치는 영향을 극대화하기 위해 이를 올바르게 사용하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 다음과 같은 어려움이 있습니다. 비상 상황의 오보 보고, 잘못된 프로토콜 선택, 상황 악화 시 프로토콜 실시간 변경 불가, 그리고 사용 빈도 부족. STOPit의 911-Direct 무음 공황 경보 시스템 이러한 과제를 해결하고 강력하고 실용적인 비상 관리를 제공하는 이유는 두 가지 사건이 동일하지 않기 때문입니다.
STOPit을 통해 이용 가능한 추가 서비스:
- Teletherapy, 정신 건강 서비스 및 전문가 개발
- 정규직 및 파트타임 치료사(직원의 엄청난 업무 부담에서 벗어나기 위해)
- 직원을 위한 정신 건강 전문가 개발
- 행동 위협/자살 위험 평가 사례 관리 및 교육
- 괴롭힘 방지 및 회복적 정의 집회 및 집회
더 안전하고, 더 배려심 있는 학교 환경을 위한 예산
2023-2024 회계연도 예산을 편성할 때, 교육구에서 학교 안전과 학생 정신 건강을 어떻게 우선시하는지 고려하고 그에 따라 투자하십시오. 안전한 학습 환경을 제공하고 학생, 교직원, 그리고 가족을 지원하기 위해 자원을 어떻게 효율적으로 배분할 수 있을지 고민할 때, STOPit Solutions가 중요한 역할을 할 수 있습니다.
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