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에 따르면 2022년 EdTech 리더십 설문조사 보고서, 사이버 보안은 학교 IT 직원의 최우선 관심사이지만 IT 리더 중 8%만이 해당 학군이 높은 위험에 처해 있다고 생각했습니다. 연결이 끊긴 이유는 무엇입니까? 아마도 학교는 여전히 해커의 목표가 아닌 것처럼 보입니까? 결국 금융 기관 및 기업에 비해 K-12 학교는 해커에게 제한된 보상을 제공하는 것처럼 보일 수 있습니다.
그러나 실제로 학교에는 학생과 교직원에 대한 풍부한 개인 데이터가 포함되어 있지 않습니다. K-12 학교는 매우 민감한 데이터를 공개하거나 능력을 상실하는 대신 비용을 지불할 수 있는 주 및 지방 정부의 지원을 받습니다. 이메일, 네트워크 또는 파일에 액세스합니다.
강력한 사이버 보안 관행 및 시스템 도울 수있다 네트워크를 보호. 위협의 본질을 이해하는 것은 학생 및 교직원과 함께 학군의 데이터를 안전하게 유지하기 위한 첫 번째 단계입니다.
2016년부터 지금까지 학교를 대상으로 한 사이버 범죄의 공개된 775건, 와 함께 2020년에만 408명. 이는 전년도에 보고된 숫자의 두 배 이상이며 전문가들은 이 숫자가 알려진 사례일 뿐이라고 지적합니다. 학교 네트워크에 대한 더 많은 공격이 대중의 눈에 숨겨져 발생했을 가능성이 있습니다.
COVID-19 전염병으로 인한 교육의 광범위한 변화는 부분적으로 책임이 있을 수 있습니다. 원격 학습은 학생, 교사 및 관리자가 여러 오프사이트 위치 및 네트워크에 있는 장치에서 로그온함에 따라 잠재적인 공격에 대한 더 많은 액세스 지점을 열었습니다.
그러나 일대일 장치의 채택 확대, 새로운 소프트웨어 및 앱의 광범위한 사용, 소규모 학교 IT 직원에 대한 압박 증가와 같은 이러한 변화 중 많은 부분은 학생들이 대면 방식으로 돌아간 후에도 유지될 것으로 보입니다. 훈련. 따라서 학군이 사이버 보안 전략을 개선할 수 있는 완벽한 시간.
학교에는 대규모 기관의 재정 자원이 없을 수 있지만 학교 네트워크에는 이름, 주소 및 주민등록번호와 같이 교사와 학생 모두에 대한 민감한 개인 정보가 풍부하게 포함되어 있습니다. "edu"로 끝나는 이메일 주소는 다른 위치에 대한 향후 공격에 유용하기 때문에 특히 해커에게 매력적입니다.
그러나 K-12 학교가 해커에게 인기 있는 표적이 되는 주된 이유 중 하나는 간단합니다. 쉬운 점수이기 때문입니다. 대부분의 학교에는 제한된 보안 보호 장치가 있습니다. 학교 IT 부서는 소규모인 경우가 많으며 팀은 사용자와 방문자로 구성된 크고 복잡한 네트워크의 일상적인 기능으로 인해 가늘어지는 경우가 많습니다.
원격 학습을 지원하는 장치의 확산으로 IT 팀의 관리 기능은 더욱 강력해졌습니다. 설상가상으로 많은 학교에서 교사와 교직원을 위한 사이버 보안 교육을 제공하지 않으며 많은 학교 IT 부서에 사이버 보안 전담 직원이 없습니다. 이러한 조건으로 인해 과로한 교사는 위험을 인식하지 못한 채 해커의 피싱 링크를 클릭할 가능성이 높아집니다.
K-12 네트워크는 보안 프로토콜을 통과하지 않은 프로그램으로 과부하될 수도 있습니다. 업데이트 및 패치의 IT 부서 백로그가 위협을 인식하고 차단하는 팀의 능력을 방해하기 때문에 이러한 위험은 종종 심화됩니다.
전염병은 또한 교육에 도움이 되는 새로운 소프트웨어와 앱의 확산을 통해 사이버 보안에 위협이 되었습니다. 많은 프로그램이 학교의 정상적인 IT 운영 절차 범위 밖에서 다운로드했을 수 있는 교사에게 직접 무료로 제공되었습니다. 마찬가지로, 학생들이 잠금 중에 자신의 장치를 통해 네트워크에 검증되지 않은 앱을 가져오는 것이 너무 쉬웠습니다(개인 장치는 위험한 맬웨어의 쉬운 진입점으로 남아 있음). 이러한 프로그램은 학교 및 학생 장치에 남아 있어 해커가 네트워크에 침입할 수 있습니다.
귀하의 학군은 해커가 네트워크의 약점을 악용하는 방법이 계속 더 정교해질 것이라고 가정해야 합니다. 위험을 알고 학생과 교직원을 보호하는 최선의 방법과 공격이 발생한 경우 해야 할 일을 아는 것이 그 어느 때보다 중요합니다.
12013 Fitzhugh Rd.
텍사스 오스틴 78736
1-512-439-3995
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