Hva viser egentlig elevenes skjermtid på Tell-skoler? Mer enn du tror.
The shift happens when IT leaders can walk into any conversation with a prepared, benchmarked view of their district’s screen time patterns, ready to explain what the data shows before anyone asks. That readiness signals that the district is paying attention, that leadership has visibility, and…
Feirer de aller første vinnerne av Innovation Impact Award på DAC
Innovation Impact Awards ble utformet for å anerkjenne utdanningsledere som strategisk utnytter Lightspeed-løsninger, og bruker data, synlighet og kontroll for å drive resultater som betyr noe. Vinnerne ble valgt av vårt lederteam basert på demonstrert innovasjon, målbare resultater og en tydelig forpliktelse til ansvarlig, elevsentrert teknologibruk.
Nettutnyttelse: Innsikt fra Center for Child Protection Webinar Recap
Barn blir kontaktet via sosiale medieplattformer, spillsystemer, direktemeldingsfunksjoner og direktestrømmingsapper. Det som begynner som tilfeldig interaksjon kan raskt eskalere til grooming, tvang, sextortion eller utnyttelse.
AI Week Scotland: Forståelse av AI-aktivert skade og hvordan vi beskytter i 2026
Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.
4 engasjementsmålinger som faktisk betyr noe i enhetsaktiverte klasserom
Lightspeed Insight™ og Lightspeed Classroom™ kobler klasseromsatferd til distriktets strategi. Når distriktene samsvarer med det de måler med hva lærerne faktisk kan håndtere, slutter engasjement å være en vag bekymring og blir en operativ prioritet.
Nytt i Lightspeed: Innsikt fra lederdashbordet for styret
Lederskapsdashbordet organiserer distriktsdata i tydelige visninger på ledernivå knyttet direkte til lederprioriteringer. Hver rapport inneholder anonymiserte sammenligninger med K-12-distrikter av lignende størrelse over hele landet, noe som gir lederne meningsfull kontekst sammen med sine egne trender.
Nye forbedringer av foreldreportalen styrker foreldrenes tilsyn med skolens enheter hjemme
For å hjelpe distriktene med å møte disse kravene har Lightspeed Systems lansert nye forbedringer av Lightspeed Parent Portal™ som er utformet for å forbedre foreldrenes tilsyn med elevenes enheter etter skoletid uten å endre distriktets filtreringsregler i løpet av undervisningstiden.
Ohio HB 96: Hva K–12-distrikter trenger å vite om cybersikkerhet, AI-policy og finansiering av skolesikkerhet
Ohio House Bill 96, som ble undertegnet i lov 30. juni 2025, fastsetter statens driftsbudsjett for regnskapsåret 2026–2027. Selv om det primært er et budsjettforslag, inkluderer HB 96 nye lovkrav som direkte påvirker offentlige K–12 skoledistrikter.
De største utfordringene med klasseromsledelse (og hva som faktisk hjelper lærere)
Klasseromsledelse har utviklet seg i takt med fremveksten av én-til-én-læringsmiljøer. Når hver elev har en enhet, strekker tradisjonelle klasseromsutfordringer seg til digitale rom. Lærere administrerer både det fysiske rommet og det nettbaserte miljøet samtidig.
Oppsummering av webinar om Lightspeed Roadmap 2026 (del 2): Bygge tryggere og smartere skoler
Vi fokuserte på hvordan vi styrker elevenes sikkerhet, utvider synligheten av generativ AI og gir lærere mer fleksible kontroller i klasserommet – samtidig som vi gir distriktsledere klarere innsikt på ledernivå.
