YouTube: en elevs paradis av opplæringsprogrammer, fremgangsmåter og musikkvideoer – eller en konstant distraksjon som avsporer klasserommets fokus. For skoleledere er debatten om hvorvidt de skal blokkere eller tillate YouTube på skolene heftig. Bør distrikter blokkere plattformen helt eller omfavne dens utdanningspotensiale mens de setter grenser?
Her er hva skolene må vurdere før de tar denne kritiske avgjørelsen.
Fordeler med å tillate YouTube på skolene
- Stort pedagogisk innhold: Fra naturvitenskapelige eksperimenter til språkopplæringer, YouTube tilbyr lærere tilgang til engasjerende innhold som forbedrer læringen.
- Studentengasjement: Videobasert læring henvender seg til ulike læringsstiler og er spesielt effektiv i visuell og auditiv læring.
- Relevans for verden: Som den nest største søkemotoren utstyrer YouTube studentene med moderne forskningsferdigheter.
Ulemper med å tillate YouTube på skolene
- Distraksjoner: Underholdningsinnhold, spillstrømmer og spøkevideoer kan enkelt trekke elevene ut av oppgaven.
- Upassende innhold: Til tross for YouTubes innsats, kan upassende videoer slippe gjennom og utgjøre en risiko.
- Overbelastning av båndbredde: Streaming av store mengder videoinnhold kan belaste nettverksinfrastrukturen.
Vår vurdering: Smart filtrering av YouTube på skolene, ikke blokkering av teppe
YouTubes pedagogiske fordeler er for store til å ignorere, men vi forstår behovet for å begrense distraksjoner. Med Lightspeed Systems SmartPlay, kan skoler tillate tilgang til millioner av undersøkte pedagogiske videoer mens de blokkerer ikke-pedagogisk eller upassende innhold. Lærere beholder kontrollen, og innebygde videoer, sidefelt og kommentarer kan skjules med ett klikk for å sikre at elevene holder fokus.
Vårt råd: Ikke blokker YouTube – filtrer det smart, overvåk bruken og lær elevene å regulere seg selv.
