A crise é real, mas o que podemos fazer? Muitos educadores entendem que as escolas precisam de soluções inovadoras, como o telehealth, para acompanhar o aumento dos problemas de saúde mental dos alunos.
O Centro Nacional de Estatísticas da Educação (NCES) relata que quase metade das escolas públicas tratou alunos com transtornos mentais no ano letivo de 2019-2020. Embora as escolas estejam na linha de frente, muitas têm limitações no que podem oferecer aos seus alunos, especialmente crianças em áreas rurais, crianças educadas em casa e aquelas com deficiência.
UM Pesquisa de maio de 2022 relataram que um impressionante 88% por cento das escolas públicas não acreditavam firmemente que poderiam fornecer serviços de saúde mental de forma eficaz aos alunos necessitados. As limitações mais relatadas envolveram a escassez de profissionais de saúde mental –61 por cento citou cobertura insuficiente de pessoal, e 57% citou falta de acesso a provedores.
Cada vez mais, as escolas começaram a usar serviços remotos de saúde para lutar pelo bem-estar dos alunos.
Usando a tecnologia para preencher a lacuna
A saúde baseada em tecnologia tornou-se mais amplamente aceita na comunidade em geral durante a COVID, e o mesmo se aplica aos distritos escolares. Durante o ano letivo de 2021-2022, aproximadamente uma em cada cinco escolas (17%) ofereceu serviços de saúde mental por meio do telehealth — no ambiente escolar ou em casa.
Com a tecnologia preenchendo a lacuna nos serviços de saúde emocional e mental nas escolas, podemos impactar positivamente o bem-estar dos alunos, reduzindo o absenteísmo, a aprendizagem incompleta e a perda de aprendizagem. O resultado geral é que o telehealth pode ajudar a melhorar a saúde dos alunos, ajudando-os a estar mais preparados para aprender, ter melhores resultados de vida e alcançar o sucesso acadêmico.
Telehealth atende estudantes em diversas situações
Para escolas comprometidas em apoiar alunos com depressão, ansiedade, traumas, bullying e estresse acadêmico, o telehealth pode mudar o jogo. Às vezes, a tecnologia é a melhor opção, mesmo quando há suporte presencial de saúde mental disponível.
Os benefícios incluem:
- Conveniência: Os alunos podem receber atendimento na escola, onde já passam grande parte do tempo, o que lhes permite retornar às aulas de forma rápida e fácil após o período letivo.
- Maior conectividade: Os alunos que têm dificuldade em comparecer às consultas presenciais têm igual acesso
- Flexibilidade: Os alunos podem receber ajuda em casa ou na escola sem se preocupar com tempo de viagem ou transporte de ida e volta para as sessões.
- Conforto: Os alunos podem receber ajuda em um local com o qual estão acostumados, em vez de em um escritório desconhecido.
- Aumento de pessoal: As escolas podem superar as limitações de pessoal e reduzir o tempo de espera para as sessões com a disponibilidade de profissionais de fora do distrito ou de outros estados.
- Horário flexível: A terapia em casa está disponível quando não há aulas na escola, como depois do horário escolar ou durante as férias.
- Familiaridade com Tecnologia: Os alunos se sentem à vontade usando tecnologia e comunicação por vídeo online.
Como aprendemos durante o lockdown da COVID, o aprendizado remoto também apresenta desafios. Algumas das mesmas preocupações se aplicam à saúde remota. Por exemplo, algumas áreas podem não ter acesso à banda larga. Ocasionalmente, podem ocorrer problemas técnicos, como problemas de registro, som ruim ou baixa qualidade de vídeo, o que pode diminuir a produtividade das sessões. Algumas escolas também podem precisar de financiamento para custos iniciais de infraestrutura.
Uma consideração específica para a terapia tele de saúde mental é que, embora os participantes possam ouvir as vozes uns dos outros e ver expressões faciais, a linguagem corporal importante e a sensação de imediatismo são perdidas.
Teletherapy pode ser a solução certa para sua escola
A saúde mental dos alunos é prioridade, mas precisamos intensificar a pressão. Se o seu distrito enfrenta problemas de pessoal, transporte, flexibilidade ou acesso, o telehealth pode ser uma ferramenta valiosa para superar os obstáculos que impedem o acesso dos alunos aos serviços de saúde mental.
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